داستان معلمی که تصمیم گرفت معلم پیش دبستانی شود

آقای دوی فارغ‌التحصیل دانشکده آموزش پیش‌دبستانی دانشگاه سایگون است و به مدت ۷ سال در مهدکودک کار کرده است. آقای دوی با شور و شوق و فداکاری معلمی که برای دنبال کردن علاقه‌اش بر تعصب غلبه می‌کند، عشق را به کودکان هدیه می‌دهد.

پ‌وی: می‌توانید در مورد تصمیمتان برای انتخاب آموزش پیش‌دبستانی توضیح دهید؟ چه چیزی باعث شد که تصمیم بگیرید شغلی را دنبال کنید که بیشتر توسط زنان انتخاب می‌شود؟

Dinh kien cua thay giao mam non khi moi vao nghe hinh anh 1 — معلم دوی دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کند تا هر حرکت را با دقت بنویسند.

معلم تای هونگ دوی : تعصب اجتماعی این است که بیشتر آموزش پیش‌دبستانی یا کار مراقبت از کودک، تصویر معلمان است. وقتی من تحصیل در رشته آموزش پیش‌دبستانی را انتخاب کردم، خودم بسیار نگران و مضطرب بودم.

با این حال، با تشویق خانواده‌ام، با جسارت برای تحصیل ثبت نام کردم. وقتی وارد کلاس شدم، تعجب کردم زیرا تنها مرد بودم. اما با عزم راسخ برای تغییر حرفه‌ام و راهنمایی اساتید دانشگاه و بعداً تشویق هیئت مدیره مدرسه شهر ۱۹/۵، ۷ سال است که به این حرفه علاقه‌مند هستم.

PV: در طول 7 سال گذشته، آیا هنگام شروع این کار با مشکلی مواجه شده‌اید؟

آقای تای هونگ دوی: مزیت، عشق و حمایت همکاران است. سختی از تعصب و طرز فکر والدین ناشی می‌شود. در ابتدا، آنها فکر نمی‌کردند که معلمی وجود داشته باشد که از فرزندان آنها مراقبت و آنها را آموزش دهد، بدون اینکه بدانند آیا او به خوبی معلمان خواهد بود یا خیر.

اما زمان این را ثابت کرد. در ماه‌های اول سال تحصیلی، سعی کردم از بچه‌ها حمایت کنم، به آنها در درس خواندن کمک کنم، درس‌هایشان را مرتب کنم و به آنها کمک کنم تا تفریح کنند. بعد از آن، والدین هم با دیدن فرزندانشان که برای آمدن به کلاس هیجان‌زده بودند، کم‌کم به من اعتماد کردند.

به فرزندانتان بیاموزید که آنها را بیشتر و بیشتر دوست داشته باشند. کودکان بسیار صادق هستند، آنها آنچه را که فکر می کنند به زبان می آورند.

اگر با عشق به فرزندانمان نزدیک شویم، از آنها عشق دریافت خواهیم کرد.

Dinh kien cua thay giao mam non khi moi vao nghe hinh anh 2 — پرتره معلم تای هونگ دوی

پ‌وی : سن پیش‌دبستانی بسیار خاص است. چالش معلم بودن چه تفاوتی با چالش معلم بودن دارد؟

معلم تای هونگ دوی: من همیشه فکر می‌کنم که نقش پدر را در خانواده بازی می‌کنم. اگر در خانه پدر و مادر وجود داشته باشد، در مدرسه هم معلم وجود دارد. این رابطه کامل‌تر خواهد بود. بچه‌ها می‌توانند همانطور که در خانه با مادرشان تعامل دارند، با معلم هم تعامل داشته باشند. در مدرسه هم می‌توانند همانطور که در خانه با پدرشان تعامل دارند، با معلم هم تعامل داشته باشند. مراقبت، آسایش و عشق وجود دارد.

اما در آن، تدریس قوی از سوی معلم نیز وجود دارد تا بچه‌ها بتوانند محبت را هم در کلاس و هم در خانه کاملاً احساس کنند.

پ‌و: خب، چه چیز خاصی در مورد نحوه برخورد شما با موقعیت‌های مختلف برای کودکان وجود دارد؟

معلم تای هونگ دوی: هر کودک متفاوت است، ۲۵ کودک در کلاس هستند که شخصیت‌های متفاوتی دارند. برای معلمان، مدیریت موقعیت‌ها کاملاً ملایم است. در مورد معلمی با شخصیت مردانه، گاهی اوقات می‌تواند کمی تندخو باشد. اما وقتی این حرفه را انتخاب کردم، اخلاق من به عنوان یک معلم مرا مجبور می‌کند که با صبر و عشق با هر موقعیتی برخورد کنم.

دانش‌آموزانی هستند که حتی بعد از اینکه به کلاس اول می‌روند، هنوز به والدینشان می‌گویند که به آقای دوی سلام برسانند. یا هر از گاهی، وقتی آهنگ خوبی دارند، از والدینشان می‌خواهند که آن را برای او بفرستند. این موضوع مرا بسیار تحت تأثیر قرار می‌دهد.

پ‌وی: چگونه فعالیت‌ها را برای ارتقای مهارت‌های زندگی کودکان هدایت کردید؟

معلم تای هونگ دوی : این گروه سنی عاشق اکتشاف است. اگر فقط فعالیت‌های ساختاریافته ارائه دهیم، هیجان ایجاد نمی‌کند. اما درس‌هایی که تجربه و اکتشاف را افزایش می‌دهند، به کودکان شادی می‌دهند.

من خودم هم به مراقبت و بهداشت بچه‌ها اهمیت می‌دهم. وقتی یک گروه کلاسی را مدیریت می‌کنم، همیشه این بحث را مطرح می‌کنم که معلم از پسرها مراقبت و آنها را تمیز کند و دخترها هم از دخترها مراقبت و آنها را تمیز کنند.

اگر معلم بداخلاق و بی‌توجه باشد، والدین احساس امنیت نمی‌کنند و بچه‌ها از آمدن به کلاس می‌ترسند.

پ‌و: در مورد آواز خواندن، رقصیدن و پذیرایی... برای بچه‌ها چطور؟

معلم تای هونگ دوی: بیشتر معلمان پیش‌دبستانی حس شوخ‌طبعی دارند. اگر سرزندگی و شادی در کلاس وجود داشته باشد، بچه‌ها بیشتر علاقه‌مند می‌شوند. علاوه بر این، معلمان باید استعداد آواز خواندن، رقصیدن و... را نیز داشته باشند.

معلمانی که آموزش پیش دبستانی را انتخاب می‌کنند، چه مرد و چه زن، همگی استعدادهای زیادی دارند! (می‌خندد)

Dinh kien cua thay giao mam non khi moi vao nghe hinh anh 3 — کودکان را در موضوعات آموزش مهارت راهنمایی کنید

پ‌و: به نظر شما، افزایش تعداد معلمان مرد در کادر آموزشی پیش‌دبستانی چه مزایایی برای کودکان خواهد داشت؟

معلم تای هونگ دوی: اگر معلمی در کلاس باشد، بچه‌ها نیز عشق کافی مانند داشتن پدر و مادر در خانه را دریافت می‌کنند.

من شخصاً امیدوارم که نه تنها هر سال یا هر چند سال یک بار یک پسر در حال تحصیل در رشته آموزش پیش دبستانی باشد، بلکه پسران بیشتری برای تنوع بخشیدن به صنعت آموزش پیش دبستانی وجود داشته باشد.

بیایید از این کلیشه که پیش دبستانی فقط آواز خواندن، رقصیدن، غذا خوردن، خوابیدن و رفتن به خانه مثل مهدکودک است، خلاص شویم.

برعکس، وقتی بچه‌ها به مهدکودک می‌آیند، می‌توانند چیزهای زیادی کشف کنند و چیزهای زیادی یاد بگیرند. خود معلمان همیشه کنجکاو و خلاق هستند. و آنها این کار را خیلی خوب انجام خواهند داد.

پی‌وی: متشکرم، معلم!

منبع: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov