عکس نمایشی. منبع: اینترنت
دلیل وضعیت فوق این است که مسئولین برخی از مناطق، مسئولیتهای خود را در تأمین نظم و ایمنی ترافیک، از جمله تأمین ایمنی ترافیک برای کودکان در سن مدرسه، به طور کامل انجام ندادهاند؛ تبلیغات و آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان در سن مدرسه مورد توجه لازم قرار نگرفته است؛ هماهنگی بین خانوادهها، مدارس و جامعه نزدیک نیست، مسئولیت هر موضوع به طور کامل ترویج نشده است؛ مدیریت اطلاعات منفی در فضای مجازی هنوز کاستیهای زیادی دارد، هنوز محتوای زیادی وجود دارد که فاقد استاندارد است و تخلفات، به ویژه مسابقات اتومبیلرانی، بافندگی، بافتنی و... را ترویج میدهد که کودکان در سن مدرسه را به شدت تحت تأثیر قرار میدهد، اما به سرعت مورد رسیدگی قرار نگرفته است؛ هنوز کاستیهای زیادی در سازماندهی ترافیک در برخی از مناطق مدارس وجود دارد که برطرف نشده است؛ مدیریت کیفیت برخی از انواع وسایل نقلیه و حمل و نقل و سوار و پیاده کردن دانشآموزان هنوز سختگیرانه نیست. وضعیت فوق مستلزم اجرای جدیتر راهحلهای اساسی برای پیشگیری و کاهش تصادفات رانندگی مربوط به کودکان در سن مدرسه، ایجاد فرهنگ رعایت داوطلبانه قوانین راهنمایی و رانندگی در بین کودکان در سن مدرسه، نسل آینده صاحبان کشور است؛ بنابراین، نخست وزیر از وزرا، روسای سازمانهای سطح وزارتخانه، سازمانهای دولتی و روسای کمیتههای مردمی استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی درخواست کرد تا کار تضمین نظم و ایمنی ترافیک برای کودکان در سن مدرسه را به عنوان یک وظیفه بسیار مهم، یکی از اولویتهای اصلی در کار کلی تضمین نظم و ایمنی ترافیک، چه در کوتاه مدت فوری و چه در درازمدت دارای اهمیت استراتژیک، که باید به طور قاطع، مداوم، منظم و مداوم اجرا شود تا از نسل آینده شهروندان با فرهنگ ترافیکی متمدن محافظت و آنها را پرورش دهد و به توسعه پایدار کشور کمک کند، شناسایی کنند.تقویت آموزش ایمنی ترافیک در مدارس یک وظیفه ضروری برای دانشآموزان است. عکس تزئینی.
از وزارت آموزش و پرورش، درخواست میشود که برنامهها، محتوا، اشکال آموزش و تدریس در مورد نظم و ایمنی ترافیک برای دانشآموزان در تمام سطوح و مدارس را بررسی کند تا تکمیل، تکمیل و با اهمیت ایجاد فرهنگ ترافیک برای نسلهای آینده کشور متناسب باشد. رهبری و هماهنگی با وزارت امنیت عمومی را برای تدوین مجموعهای از قوانین برای فرهنگ ترافیک متمدن، فرهنگ رعایت قوانین ایمنی ترافیک؛ فرهنگ رفتار هنگام شرکت در ترافیک، رفتار هنگام مشاهده تصادفات و برخوردهای ترافیکی؛ رفتار هنگام شرکت در اتوبوسها، خودروهای سواری و سایر انواع حمل و نقل؛ رفتار هنگام وقوع تصادفات رانندگی، برخوردها، راهبندانها... به عهده بگیرد و از ۱۰۰٪ واحدها و مدارس بخواهد که به طور دقیق اجرا، تبلیغات و نظارت را با هم ترکیب کنند تا عادات و فرهنگ ترافیکی متمدن و پایدار را برای نسل جوان ایجاد کنند و از این طریق بر بستگان در خانواده و جامعه تأثیر بگذارند. کل بخش آموزش و پرورش را هدایت و راهنمایی کنید تا نقش و مسئولیت خود را در تأمین نظم و ایمنی ترافیک برای دانشآموزان ارتقا دهند. این امر به وضوح مسئولیتهای سازمانهای مدیریت دولتی در آموزش و پرورش، مدارس، کلاسها و هر معلم را در تضمین نظم و ایمنی ترافیک برای دانشآموزان، از جمله تضمین نظم و ایمنی ترافیک برای دانشآموزان به عنوان یکی از معیارهای ارزیابی سالانه تقلید برای سازمانهای مدیریت دولتی در آموزش و پرورش، مؤسسات آموزشی، مسئولان، کارمندان، معلمان و ارزیابی و طبقهبندی رفتار دانشآموزان در هر ترم و سال تحصیلی، تعریف میکند. امضای تعهدات برای اجرای مقررات مربوط به تضمین نظم و ایمنی ترافیک را با فرمهای مناسب سازماندهی کنید؛ واحدها و افراد متخلف را بررسی و تنبیه کنید؛ به اداره آموزش و پرورش استانها و شهرها دستور دهید تا از اداره آموزش و پرورش و مدارس بخواهد سالانه اهداف زیر را تکمیل کنند: ۱۰۰٪ کادر، معلمان، کارکنان و دانشآموزان مدارس در فعالیتهای آموزشی قانونی در مورد ایمنی ترافیک شرکت کنند؛ ۱۰۰٪ مدارس محتوای آموزشی ایمنی ترافیک را در موضوعات برنامه درسی رسمی ادغام کنند؛ ۱۰۰٪ تیم رهبران تیم و دبیران اتحادیه جوانان برای بهبود صلاحیتها، ظرفیت حرفهای و مهارتهای خود برای انجام وظیفه تبلیغ و آموزش قانون ایمنی ترافیک برای دانشآموزان آموزش ببینند؛ ۱۰۰٪ کادرها، معلمان، کارکنان و دانشآموزان در فعالیتهایی که کار بسیج تودهها برای مشارکت در تأمین نظم و ایمنی ترافیک را با حرکت کل مردم برای حفظ امنیت ملی در واحدها، مدارس و محل سکونتشان مرتبط میکند، شرکت کنند؛ ۱۰۰٪ از وزارت آموزش و پرورش و مدارس باید تعهدنامهای برای رقابت امضا کنند؛ ۱۰۰٪ از واحدها و مدارس برای دانشآموزان، والدین، کارکنان، معلمان و کارمندان، تعهدنامهای برای رعایت دقیق مفاد قانون ایمنی ترافیک ترتیب دهند؛ دانشآموزانی که با دوچرخه، دوچرخه برقی، موتورسیکلت برقی و موتورسواری به مدرسه میروند باید از کلاه ایمنی استاندارد استفاده کنند تا در صورت تصادفات رانندگی آسیبها به حداقل برسد؛ دانشآموزانی که با وسایل نقلیه به مدرسه میروند باید وسایل نقلیه و نوع آنها را در مدرسه ثبت کنند تا مدرسه بتواند برای بازرسی و مدیریت با پلیس محلی هماهنگ شود؛ وزارت امنیت عمومی به نیروهای پلیس در تمام سطوح دستور دهد تا برنامه هماهنگی با بخش آموزش را به طور مؤثر اجرا کنند تا تبلیغات، انتشار و آموزش قوانین مربوط به نظم و ایمنی ترافیک در مؤسسات آموزشی را تقویت کنند؛ تقویت انتشار دانش و مهارتها در مورد مشارکت والدین در ترافیک ایمن در موارد حمل و نقل کودکان با ماشین، موتورسیکلت، موتور سیکلت و سایر وسایل نقلیه؛ اطمینان حاصل کنید که هر دبیرستان، مدرسه راهنمایی و مدرسه ابتدایی حداقل یک جلسه تبلیغ و انتشار در مورد نظم و ایمنی ترافیک در هر ترم داشته باشد. هماهنگی با بخش آموزش و پرورش برای راهنمایی و سازماندهی مدارس، والدین، دانشآموزان، مسئولان، معلمان و کارمندان برای امضای تعهدنامه رقابت در رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی. بسیج سازمانها، افراد و مشاغل برای اهدای کلاه ایمنی استاندارد به دانشآموزان. هدایت پلیس سطح منطقه برای نظارت و هماهنگی با دبیرستانها؛ پلیس سطح بخش برای نظارت و هماهنگی با مدارس راهنمایی و مدارس ابتدایی منطقه برای بازرسی استفاده از وسایل نقلیه توسط دانشآموزان، به ویژه در پارکینگهای مدارس و مناطق ورودی مدارس؛ هماهنگی با مدارس برای همکاری با والدین و دانشآموزانی که قانون را نقض میکنند تا یادآوری و درخواست تقویت مدیریت و آموزش برای جلوگیری از تخلف و تکرار جرم دانشآموزان؛ بررسی موارد جوانان و دانشآموزانی که علائم مسابقه، تجمع برای ایجاد بینظمی عمومی را نشان میدهند و تحت مدیریت و آموزش در سطح محلی قرار دادن آنها. گشتزنی و کنترل را تقویت کنید، تخلفات مربوط به نظم و ایمنی ترافیک، به ویژه تخلفاتی که خطر ایجاد تصادف برای دانشآموزان را به همراه دارد، به سرعت شناسایی و رسیدگی کنید؛ در مورد موارد تخلف دانشآموزان، برای رسیدگی مناسب و اقدامات آموزشی، اطلاعیههایی را به مدرسه ارسال کنید؛ با موارد سوار و پیاده کردن فرزندان توسط والدینی که نظم و ایمنی ترافیک را در مسیرهای نزدیک به مدارس نقض میکنند، به شدت برخورد کنید؛ قاطعانه اجازه ندهید از وسایل نقلیه ناامن برای حمل و نقل و سوار کردن دانشآموزان استفاده شود. هر منطقه، بر اساس شرایط واقعی، باید هر ساله برنامه خاصی برای کنترل این موضوع داشته باشد. در مورد تصادفات رانندگی مربوط به دانشآموزان، لازم است به سرعت طبق مفاد قانون بررسی و رسیدگی شود؛ سوابق برای رسیدگی به اقدامات واگذاری وسایل نقلیه یا اجازه دادن به افراد فاقد صلاحیت برای رانندگی وسایل نقلیه که باعث تصادف میشوند، تجمیع شود؛ علل خاص تصادفات را شناسایی کرده و راهحلهای پیشگیرانه را توصیه کنید. به طور منظم فضای مجازی را بررسی کنید، تخلفات مربوط به ترویج تخلفات، مسابقات اتومبیلرانی، دور زدن، انحراف از مسیر و سایر رفتارهایی که بر جوانان تأثیر منفی میگذارد را شناسایی و به شدت رسیدگی کنید. وزارت اطلاعات و ارتباطات به خبرگزاریهای مرکزی و محلی و مطبوعات و سیستمهای اطلاعاتی مردمی دستور میدهد تا تبلیغات را برای افزایش آگاهی، هوشیاری و مهارتهای دانشآموزان در مشارکت در ترافیک ایمن تقویت کنند. بهبود اثربخشی مدیریت دولتی فضای مجازی، جلوگیری، حذف و پاکسازی سریع اطلاعاتی که بر دانشآموزان تأثیر منفی میگذارد، بهویژه محتوای بیکیفیت، ترویج تخلفات، مسابقه، بادهخواری، و انحراف از مسیر؛ هماهنگی با نیروی پلیس برای برخورد قاطع با تخلفات طبق مفاد قانون. برای کمیتههای مردمی استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی، بر اساس مفاد و وظایف این دستورالعمل، طرحی برای تعیین وظایف و راهحلهای مناسب با ویژگیهای وضعیت، الزامات و وظایف در محل صادر شود؛ مسئولیتها به روشنی به ادارات، شعب، روسای کمیتههای مردمی در سطح منطقه و روسای کمیتههای مردمی در سطح بخشها واگذار شود. بهویژه، مسئولیتهای هر نهاد در حوزه مدیریت در اجرای کار مدیریت دولتی در زمینه تضمین نظم و ایمنی ترافیک برای دانشآموزان به روشنی مشخص شود تا در صورت پیچیده شدن وضعیت نظم و ایمنی ترافیک مربوط به دانشآموزان در منطقه، اقداماتی برای بررسی و برخورد قاطع با آن انجام شود. هر منطقه و بخش را در برنامه کاری سالانه هدایت کنید تا هدفی را برای تلاش برای جلوگیری از تصادفات رانندگی دانشآموزان در منطقه تعیین کنند و راهحلهای اجرایی مشخصی داشته باشند. هدایت ادارات، شعب، بخشها و سازمانها برای هماهنگی با آژانسهای اطلاعاتی، مطبوعات و رسانهها برای انجام تبلیغات، انتشار و آموزش قوانین نظم و ایمنی ترافیک برای کودکان در سن مدرسه و والدین؛ بسیج هر خانواده برای عدم دادن وسیله نقلیه به دانشآموزانی که صلاحیت رانندگی ندارند (به اندازه کافی بزرگ نیستند، طبق مقررات گواهینامه رانندگی ندارند)؛ تکرار مدل «دروازه ایمنی ترافیک مدرسه»، تیمهای جوانان داوطلب، «تیمهای پرچم قرمز» در دروازههای مدرسه در ساعات شلوغی، ایجاد عادت رعایت قوانین ترافیک در دروازههای مدرسه برای دانشآموزان و والدین. هدایت بررسی سازماندهی ترافیک در مناطق مدرسه، سازماندهی مجدد نقاط غیرمنطقی، خطرات احتمالی ایمنی ترافیک، به ویژه مواردی که درست در کنار بزرگراههای ملی قرار دارند، مسیرهایی که وسایل نقلیه زیادی در بازههای زمانی رفت و آمد دانشآموزان به مدرسه و ترک مدرسه در آنها تردد میکنند؛ تکمیل سیستم زیرساخت ترافیک در مناطق مدرسه طبق مقررات و استانداردهای صحیح، مطابق با سازماندهی ترافیک، با تمرکز بر چیدمان پیادهروها، مسیرهای پیادهروی، مسیرهای دوچرخهسواری و پارکینگها؛ اولویتبندی چیدمان زیرساختها و تجهیزات برای تضمین نظم و ایمنی ترافیک، مانند تابلوهای محدوده مدرسه، چراغهای راهنمایی، گذرگاههای عابر پیاده، سرعتگیرها و رنگآمیزی کاهش سرعت مناسب برای محدوده مدرسه. رفع فوری «نقاط سیاه» در جادههای دارای مدارس بر اساس سطوح مدیریتی. تقویت مدیریت سختگیرانه بر خودروهای مسافربری که تاریخ انقضای آنها گذشته، بازرسی آنها تمام شده و هنگام حمل و نقل و سوار کردن دانشآموزان، ایمنی را تضمین نمیکنند.دن هونگ
نظر (0)