بعدازظهر ۱۹ ژوئن، مجلس ملی با ۹۲.۹۱٪ رأی موافق، قانون قیمتها (اصلاحشده) را تصویب کرد. این قانون اصلاحشده قیمتها، تنها سقف قیمت کتابهای درسی را تعیین میکند، نه قیمت کف را، تا بازار را تثبیت کند، رقابت سالم ایجاد کند و از منافع مصرفکنندگان حمایت کند.
آقای لو کوانگ مان، رئیس کمیته مالی و بودجه مجلس ملی، در توضیح آییننامه فوق گفت که در قانون قیمتهای قدیمی، کتابهای درسی کالایی نبودند که قیمت آن توسط دولت تعیین شود. با این حال، از مجلس ملی چهاردهم تا به امروز، بسیاری از نمایندگان پیشنهاد کردهاند که دولت باید قیمت این کالا را کنترل کند تا از منافع مردم محافظت کند و از تأثیر افزایش قیمت از سوی ناشران جلوگیری شود.
آقای مان دو دلیل را مطرح کرد که چرا کمیته دائمی مجلس ملی تصمیم گرفت که قانون قیمتها (اصلاحشده) فقط سقف قیمت را تنظیم میکند و قیمت کف کتابهای درسی را تنظیم نمیکند.
آقای لو کوانگ مان، رئیس کمیته مالی و بودجه مجلس ملی.
کتابهای درسی کالاهای اساسی با پایگاه مصرفکننده بزرگ و طیف نفوذ وسیعی هستند. قیمت این کالاها مستقیماً بر اکثر مردم، از جمله افراد کمدرآمد، تأثیر میگذارد.
در حال حاضر، در روش محاسبه قیمت کتاب، ناشران هزینه توزیع کتاب را اضافه میکنند، نرخهای تخفیف بالا منجر به قیمت بالای کتاب در مقایسه با درآمد بسیاری از مردم میشود. به عنوان مثال، در سال تحصیلی 2022-2023، نرخ تخفیف برای هر کتاب درسی 28.5٪ از قیمت پشت جلد و برای کتابهای تمرین 35٪ از قیمت پشت جلد است. بنابراین، آقای مان معتقد است که داشتن یک ابزار کنترلی برای اطمینان از عدم تأثیر منفی بر مردم ضروری است.
عدم تعیین قیمت کف منطقی است. دلیل آن این است که این یک محصول خاص است و مصرفکنندگان هدف، از جمله افراد محروم، مجبور به خرید آن هستند. اگر قیمت کف تعیین شود، ناشران کتاب نمیتوانند کتاب را با قیمتی پایینتر از قیمت کف به مردم بفروشند و در نتیجه مستقیماً بر منافع مردم، به ویژه افراد کمدرآمد، تأثیر میگذارند.
علاوه بر این، این قانون اصلاحشده در مورد قیمتها، مبنای کافی برای افزودن مقررات مربوط به قیمتهای کف را ندارد، زیرا دولت آن را پیشنهاد نکرده است، بنابراین هنوز تأثیر تنظیم قیمتهای کف بر کتابهای درسی را ارزیابی نکرده است.
کتابهای درسی از نظر نوع، محصولی متنوع هستند و در سراسر کشور مصرف میشوند، بنابراین محاسبه یک قیمت پایه مناسب برای هر نوع کتاب و مناسب برای همه مناطق مختلف، امکانپذیر نیست.
آقای مان گفت: «بنابراین، قانون باز است. بسته به وضعیت اجتماعی- اقتصادی در هر زمان، دولت در مورد سقف قیمت مناسب تصمیم خواهد گرفت.»
بسیاری از نظرات نگران رقابت ناعادلانه در صورت عدم وجود مقررات مربوط به قیمتهای کف هستند. با این حال، مقررات مربوط به رفتارهای رقابتی ممنوعه به وضوح در قانون رقابت بیان شده است، در صورت نقض، طبق این قانون رسیدگی خواهد شد.
پیش از این، در جلسات بحث و گفتگو در پنجمین دوره مجلس ملی پانزدهم، نماینده مجلس ملی نگوین تی ویت نگا (هیئت های دونگ) گفته بود که لازم است کتابهای درسی در فهرست کالاها و خدماتی که قیمت آنها توسط دولت تعیین میشود، قرار گیرند. با این آییننامه، ما قادر خواهیم بود قیمت کتابهای درسی را مدیریت کنیم و از افزایش بیش از حد قیمتها جلوگیری کنیم. به طور خاص، لازم است یک محدوده قیمت مشخص - حداکثر قیمت - تنظیم شود.
آقای نگوین تین تائو، رئیس انجمن ارزشگذاری ویتنام، گفت : «از یک طرف، ما هنوز به ناشران اجازه میدهیم قیمتها را طبق مکانیسمهای بازار تعیین کنند، اما از طرف دیگر، دولت باید یک سقف قیمت مشخص داشته باشد. ما نمیتوانیم به کسبوکارها اجازه دهیم هر طور که میخواهند قیمتها را تعیین کنند.»
اصل قیمتگذاری باید با اقلام خاصی در تولید که ناشران باید هزینه کنند، مطابقت داشته باشد و سطح سود مناسبی برای سرمایهگذاری مجدد، طبق قانون قیمتها (اصلاحشده) پس از تصویب مجلس ملی، داشته باشد.
قیمت کتابهای درسی تأثیر عمدهای بر زندگی اجتماعی، بهویژه در مناطق دورافتاده، منزوی و محروم از نظر اقتصادی، دارد. طبق آمار آموزش و پرورش، این کشور بالغ بر ۱۷ میلیون دانشآموز دبیرستانی دارد. بنابراین، هر افزایش در قیمت کتابهای درسی تأثیر عمدهای بر شاخص قیمت مصرفکننده (CPI) کشور دارد.
این امر مستلزم آن است که دولت راهکارهای فوری برای تنظیم قیمتها داشته باشد تا عدالت تضمین شود و به اهداف تأمین اجتماعی، بهویژه برای مناطق دورافتاده و مناطقی که با مشکلات اقتصادی مواجه هستند، دست یابد.
ها کونگ
 
مفید 
احساسات 
خلاق 
منحصر به فرد
منبع






نظر (0)