در سالهای اخیر، بخش آموزش و پرورش در هونگ ین، با قاطعیت بسیاری از راهحلهای تحول دیجیتال را اجرا کرده و با بهکارگیری فناوری و نرمافزارهای هوشمند در مدیریت، تدریس و یادگیری، به بهبود کیفیت آموزش کمک کرده است.
در سالهای اخیر، مدرسه متوسطه نگوین تات تان (بخش سون نام)، استان هونگ ین، همواره بر بهکارگیری پیشرفتهای علمی و فناوری برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و همچنین ایجاد یک محیط یادگیری انعطافپذیر برای دانشآموزان تمرکز داشته است. این مدرسه بهطور همزمان راهحلهای دیجیتال را از مدیریت تا تخصص پیادهسازی کرده است، مانند: مدیریت پایگاههای داده بخش آموزش، ثبتنام، مدیریت درآمد و هزینه، سوابق، جمعآوری شهریه غیرنقدی، کتابخانه دیجیتال، کتابخانه الکترونیکی، حضور و غیاب با استفاده از فناوری ۴.۰، تأیید طرح درس آنلاین و غیره.

به گفته خانم وو تی تان، مدیر مدرسه، هیئت مدیره تحول دیجیتال را به عنوان یک پیشرفت در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شناسایی کرده است. تاکنون، ۱۰۰٪ کلاسهای درس به تجهیزات مدرن مجهز شدهاند؛ ۱۰۰٪ معلمان در استفاده از دفاتر نمره، ریزنمرات الکترونیکی و امضاهای دیجیتال مهارت دارند؛ معلمان در استفاده از مواد آموزشی دیجیتال، آموزش الکترونیکی و هوش مصنوعی خلاق هستند.
به گفته خانم تان، مهمترین نکته در مورد تحول دیجیتال در آموزش، کمک به دانشآموزان برای دسترسی فعال به اسناد و توسعه تفکر انتقادی است که در نتیجه درسها را هیجانانگیزتر میکند و دانشآموزان سریعتر درسها را به خاطر میسپارند. کادر آموزشی نه تنها در کار مدیریت متوقف میشوند، بلکه به طور فعال روندهای مدرن تدریس را بهروزرسانی میکنند. معلمان مدرسه متوسطه نگوین تات تان علاوه بر آموزش، به صورت خودآموز و تحقیق نیز برای بهکارگیری فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی اقدام میکنند و درسها را پویاتر میکنند. به لطف نوآوری، دانشآموزان به طور فزایندهای علاقهمند میشوند، به طور فعال درس میسازند و به نتایج بالاتری در یادگیری دست مییابند.
در مدرسه ابتدایی آن وین (کوئین آن کمون)، این مدرسه همیشه تحول دیجیتال را به عنوان یک وظیفه کلیدی معرفی میکند. در حال حاضر، کلاسهای درس ۱۷/۱۷ مجهز به تلویزیونهای صفحه عریض هستند؛ اتاق فناوری اطلاعات دارای ۲۰ کامپیوتر است؛ ۱۰۰٪ معلمان برای تدریس لپتاپ دارند. به گفته خانم هوانگ تی تو، مدیر مدرسه، کارکنان و معلمان هسته تحول دیجیتال هستند. همه معلمان مدرسه به دفترچههای نمره، ریزنمرات الکترونیکی، نرمافزار SMAS تسلط دارند و همچنین در استفاده از پاورپوینت، ChatGPT، Canva، Quizizz، Kahoot و بسیاری از ابزارهای هوش مصنوعی در تدریس انعطافپذیر هستند. این مدرسه به طور منظم سمینارهایی را برای بهبود مهارتهای دیجیتال کارکنان و معلمان آموزش میدهد و سازماندهی میکند؛ ارتباطات را از طریق وبسایت، صفحه هواداران، زالو، بلندگوهای کمون ترویج میدهد و به والدین کمک میکند تا مدرسه را همراهی کنند. بیش از ۹۰٪ والدین برای کمک به دانشآموزان در انجام تکالیف آنلاین در خانه همکاری کردهاند.
به راحتی میتوان دید که دانشآموزان واقعاً دوست دارند با Quizizz و Kahoot درس بخوانند زیرا میتوانند هنگام درس خواندن بازی کنند. به لطف تلویزیون و کامپیوتر، معلمان تصاویر و ویدیوهای واضح زیادی نشان میدهند، بنابراین درک درس آسانتر است.
مانند مدرسه ابتدایی آن وین، درسهایی که از تلویزیونهای هوشمند و دستگاههای الکترونیکی متصل به اینترنت استفاده میکنند، برای معلمان و دانشآموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه تای دونگ آشنا شدهاند. با تماشای یک درس انگلیسی کلاس ششم با درس "مدرسه جدید من"، به راحتی میتوان تمرکز و هیجان دانشآموزان را هنگام یادگیری از طریق تصاویر واضح و شهودی حس کرد. بسیاری از دانشآموزان کلاس ششم هیجانزده بودند و میگفتند که به دلیل تصاویر و ویدیوهای آموزشی تلفظ واضح، واقعاً انگلیسی را دوست دارند. دانشآموزان هنگام مشاهده تصاویر و گوش دادن به معلم و نرمافزار که نمونه را میخواند، میتوانند درس را راحتتر درک کنند و دقیقتر تلفظ کنند...

برای کمک به دانشآموزان در دسترسی سریعتر به دانش و تمرین مؤثر مهارتهای زبان خارجی - که بارزترین مزایای این روش تدریس نوآورانه هستند - معلمان از ابزارهای آموزشی مدرن مانند برنامههای هوش مصنوعی، Chat GPT برای ایجاد پرسش و تمرین برای دانشآموزان بهره بردهاند. علاوه بر این، با استفاده از پاورپوینت، نرمافزار Quizizz... برای ساخت بانکهای آزمون و مطالب آموزشی برای کمک به خودآموزی و خودمروری دانشآموزان.
از سال تحصیلی 2019-2020، این مدرسه در استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش و مدیریت پیشگام بوده و یک پلتفرم جامع تحول دیجیتال ایجاد کرده است. تاکنون، 100٪ کلاسهای درس مجهز به تلویزیونهای متصل به اینترنت هستند که الزامات سازماندهی آموزش و یادگیری بصری و واضح را برآورده میکنند. به گفته معلم لو دوک نهات، مدیر مدرسه، تحول دیجیتال روشهای تدریس را از انتقال دانش گرفته تا ارتقای ابتکار و خلاقیت معلمان و دانشآموزان به طور قابل توجهی تغییر داده است. کار مدیریت نیز به طور جامع دیجیتالی شده است، از رونوشتهای الکترونیکی، طرح درس، برنامههای تدریس گرفته تا مدیریت دادهها، ثبت نام، داراییها، که به سادهسازی رویهها و بهبود بهرهوری عملیاتی کمک میکند. این مدرسه معلمان را تشویق میکند تا از فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی در طراحی سخنرانیهای الکترونیکی و کلاسهای درس هوشمند استفاده کنند، یک محیط یادگیری باز ایجاد کنند، تعامل را افزایش دهند و به دانشآموزان کمک کنند تا سریعتر و با هیجان بیشتری مطالب را جذب کنند...
کادر: به گفته آقای دو مین تری، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش استان هونگ ین: تحول دیجیتال به طور همزمان در بسیاری از سطوح آموزشی در حال اجرا است و به نتایج قابل توجهی دست یافته است. بسیاری از کاربردهای فناوری در مدیریت مدارس، از جمله مدل آزمون آنلاین متمرکز از طریق پلتفرم احراز هویت کارت شناسایی شهروندان مبتنی بر تراشه در دبیرستانها، آموزشهای حرفهای و مراکز آموزش مداوم، اعمال میشود. به طور خاص، با اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، درست از ابتدای سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش طرحی را برای به کارگیری هوش مصنوعی در مدیریت تدریس، آزمون، ارزیابی و استقرار در تمام سطوح آموزشی تدوین کرده است. در آینده، وزارت آموزش و پرورش با واحدها هماهنگی خواهد کرد تا بر راهحلهای پیشرفته مانند سیستمهای پایگاه داده صنعت، پلتفرمهای تعاملی، ارتباط یک مرحلهای تمرکز کند. به کارگیری فناوری در امتحانات... به نوسازی آموزش هونگ ین کمک میکند.
منبع: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/
نظر (0)