بیش از ۱۰۰ مدرسه فنی و حرفه‌ای در هانوی و هوشی مین سیتی به ۶ مدرسه تبدیل خواهند شد؟

(دن تری) - مدیر دپارتمان آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم پیشنهاد داد که هنگام ادغام مدارس حرفه‌ای، لازم است ویژگی‌های شهرهایی با نیروی کار زیاد مانند هانوی، هوشی مین سیتی و ... در نظر گرفته شود.

این اطلاعات در کنفرانس ۲۰۲۵ آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم که در ۲۳ اکتبر در وین فوک برگزار شد، ارائه شد.

آیا برای یک شهر بزرگ مناسب است که فقط ۳ هنرستان داشته باشد؟

به گفته آقای ترونگ آنه دونگ، مدیر دپارتمان آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم (وزارت آموزش و پرورش)، تا ژوئیه امسال، این دپارتمان در مورد ادغام مؤسسات آموزش حرفه‌ای (VET) تحت دو وزارتخانه: ساخت و ساز، صنعت و تجارت و ۱۳ منطقه از جمله: دین بین، ین بای ، تای نگوین، تای بین، های فونگ، فو تو، باک نین، کوانگ بین، هوئه، دا نانگ، تین جیانگ، دونگ نای، وین لونگ، مشورت و نظرات خود را ارائه داده است.

آقای ترونگ آنه دونگ، مدیر دپارتمان آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم (عکس: نگوین مان).

واحدهای درون این وزارتخانه نیز سازماندهی مجدد شده و برخی از وظایف و کارکردها به واحدهای تحت نظر وزارت آموزش و پرورش منتقل شده‌اند، مانند: دفتر، اداره آموزش حرفه‌ای؛ اداره آموزش مداوم، اداره مهارت‌های حرفه‌ای، اداره امور مالی - حسابداری.

با اجرای تصمیم وزیر آموزش و پرورش، واحدهای عملیاتی این اداره به ۵ واحد شامل: دفتر؛ اداره آموزش حرفه‌ای؛ اداره آموزش مداوم؛ اداره مهارت‌های حرفه‌ای؛ اداره امور مالی - حسابداری، سازماندهی مجدد و ساده‌سازی شدند.

آقای دانگ در خصوص پیشنهاد سازماندهی مجدد مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای و آموزش مداوم (VET) که در آن هر استان و شهر موظف است حداکثر ۳ مدرسه فنی و حرفه‌ای داشته باشد، گفت که جهت‌گیری، سازماندهی مجدد و ساده‌سازی کالج‌های دولتی و مدارس متوسطه برای بازسازی، تمرکز منابع، افزایش مقیاس و بهبود کیفیت آموزش ضروری است.

با این حال، آقای دانگ گفت که لازم است روشن شود که این یک جهت‌گیری توافقی با مدارس دولتی است.

در عین حال، او پیشنهاد داد که کمیته راهبری، ویژگی‌های استان‌ها و شهرهایی با نیروی کار زیاد و تعداد زیادی کالج دولتی و مدارس متوسطه مانند: هانوی ۵۴ مدرسه، هوشی مین سیتی ۶۲ مدرسه، نین بین ۲۸ مدرسه، فو تو ۲۱ مدرسه، های فونگ ۱۹ مدرسه و... را در نظر بگیرد، آیا باید ترتیبی داده شود که بیش از ۳ مدرسه حرفه‌ای وجود نداشته باشد؟

نرخ اشتغال بلافاصله پس از فارغ‌التحصیلی از طریق کانال‌های همکاری بیش از ۸۵ درصد است (عکس: سند).

۸۵ درصد از منابع انسانی پس از فارغ‌التحصیلی شغل دارند

تا سپتامبر گذشته، سیستم آموزش فنی و حرفه‌ای شامل ۱۱۶۳ موسسه، از جمله ۵۱۸ موسسه دولتی و ۶۴۵ موسسه غیردولتی، بود.

در سال ۲۰۲۴، سیستم آموزش حرفه‌ای بیش از ۲ میلیون نفر را ثبت‌نام خواهد کرد که از این تعداد ۴۳۰ هزار نفر در مقاطع دانشگاهی و متوسطه و نزدیک به ۲ میلیون نفر در مقاطع ابتدایی و سایر برنامه‌های آموزش حرفه‌ای خواهند بود.

در 6 ماه اول امسال، کل کشور حدود 1 میلیون نفر را در آموزش‌های حرفه‌ای ثبت‌نام و آموزش داد که از این تعداد حدود 100000 نفر در دانشگاه و سطح متوسط ​​و حدود 900000 نفر در سطح ابتدایی و سایر برنامه‌های آموزشی شرکت کردند.

تا سال ۲۰۲۵، سیستم آموزش حرفه‌ای بر استخدام یکپارچه برای کل بخش، تقویت روابط با کسب‌وکارها، ترویج جریان‌سازی دانش‌آموزان و افزایش آگاهی اجتماعی از نقش آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم در توسعه منابع انسانی ملی تمرکز خواهد کرد.

همکاری بین مؤسسات آموزش حرفه‌ای و مشاغل همچنان به عنوان یک وظیفه کلیدی شناخته می‌شود.

فعالیت‌های مرتبط با پیوند بین مؤسسات آموزش حرفه‌ای و بنگاه‌های اقتصادی، تغییرات مثبت زیادی داشته است که به بهبود مهارت‌های حرفه‌ای زبان‌آموزان و ایجاد منابع انسانی باکیفیت برای خدمت به توسعه اجتماعی-اقتصادی کمک کرده است.

در سال تحصیلی 2024-2025، بیش از 85 درصد از موسسات آموزش حرفه‌ای با بیش از 7200 کسب و کار در زمینه‌های مختلف توافق‌نامه همکاری امضا کرده‌اند. کسب و کارها در ساخت برنامه‌ها، استانداردهای خروجی، ارزیابی نتایج آموزش و پذیرش بیش از 310،000 دانشجو و کارآموز مشارکت دارند.

نرخ اشتغال پس از فارغ‌التحصیلی از طریق کانال‌های همکاری بیش از ۸۵ درصد است. با این حال، سطح ارتباط ناهموار است و سیاست‌های تشویقی، به ویژه در مناطق کشاورزی، مناطق کوهستانی و مناطق محروم از نظر اقتصادی، محدود است.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-100-truong-nghe-cua-ha-noi-va-tphcm-se-sap-xep-con-6-truong-20251023155605593.htm