به اجرای آزمایشی برنامه درسی جدید آموزش عمومی توجه کافی نشده است.

در گزارش دولت به هیئت نظارت کمیته دائمی مجلس ملی در مورد اصلاح برنامه درسی آموزش عمومی و کتب درسی، به محتوای طرح آزمایشی کتب درسی اشاره شده بود.

هیئت نظارتی کمیته دائمی مجلس ملی اظهار داشت: «آزمایش و ارزیابی تأثیر محتوای نوآورانه مهم برنامه مورد توجه کافی قرار نگرفته و در مدت زمان کوتاهی و در محدوده محدودی انجام شده است.»

دولت در پاسخ به این نظر که به اجرای آزمایشی برنامه جدید آموزش عمومی (شکل ۱) توجه کافی نکرده است، چگونه خود را توضیح خواهد داد؟ — اصلاح برنامه درسی کتب درسی با واکنش‌های متفاوتی روبرو شده است (منبع تصویر: اینترنت).

در پاسخ به این نظر، دولت اظهار داشت: برای اجرای اهداف، الزامات و محتوای اصلاحات مندرج در قطعنامه ۸۸، دولت به وزارت آموزش و پرورش دستور داده است تا یک برنامه آموزشی عمومی تدوین کند که جهت‌گیری واحد و محتوای آموزشی اصلی و اجباری را برای دانش‌آموزان در سراسر کشور تضمین کند. در عین حال، به مناطق و مدارس اختیار داده است تا در انتخاب و تکمیل محتوای آموزشی خاص و اجرای طرح‌های آموزشی مناسب با گروه هدف و شرایط منطقه و مدرسه، ابتکار عمل و مسئولیت‌پذیری به خرج دهند و به تضمین ارتباط بین فعالیت‌های مدرسه و خانواده‌ها، دولت و جامعه کمک کنند.

بر اساس این گزارش، این برنامه صرفاً اصول و دستورالعمل‌های کلی در مورد ویژگی‌ها و شایستگی‌های مورد نیاز دانش‌آموزان، محتوای آموزشی ، روش‌های تدریس و ارزیابی نتایج آموزشی را بدون ذکر جزئیات زیاد، تصریح می‌کند تا شرایطی را برای نویسندگان کتاب‌های درسی و معلمان ایجاد کند تا در اجرای برنامه ابتکار و خلاقیت به خرج دهند.

از این منظر، برنامه درسی آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ یک سند قانونی است که طبق فرآیند تهیه پیش‌نویس اسناد قانونی تدوین شده است.

در طول فرآیند توسعه، پیش‌نویس برنامه مورد مشورت گسترده با دانشمندان، متخصصان آموزش، معلمان و مردم از اقشار مختلف جامعه قرار گرفت.

محتوای برنامه درسی جدید آموزش عمومی از برنامه درسی آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ گرفته شده است؛ بنابراین، برنامه آزمایشی برای محتوایی که قبلاً در برنامه درسی آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ گنجانده شده است، اجرا نخواهد شد. در عوض، برنامه آزمایشی فقط بر محتوای جدید و مهم تمرکز خواهد کرد و مکان‌های آزمایشی به گونه‌ای انتخاب شده‌اند که نمایانگر مناطق مختلف در سراسر کشور باشند.

در گزارش شماره ۳۳۵/TTr-CP مورخ ۱۸ سپتامبر ۲۰۱۴ که در خصوص صدور مصوبه مجلس ملی در خصوص اصلاح برنامه درسی و کتب درسی آموزش عمومی به مجلس ملی ارائه شد، آمده است که «دولت تدوین، ارزیابی و انتشار برنامه درسی را سازماندهی خواهد کرد».

اجرای این برنامه کاربردی، ساده و معمولاً فقط با محتوای آموزشی و روش‌های سازمانی جدید انجام می‌شود. تأکید بر تمرکززدایی در توسعه و مدیریت برنامه است که انعطاف‌پذیری و وحدت را در عین تنوع تضمین می‌کند.

با رویکردی باز به تدوین برنامه درسی، برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ هم ثبات و هم پتانسیل رشد را در طول اجرا تضمین می‌کند و با پیشرفت‌های علم و فناوری و نیازهای واقعیت سازگار می‌شود.

تدوین برنامه درسی آموزش عمومی یک فعالیت مداوم است که شامل مراحل ارزیابی، بازنگری، تکمیل و اصلاح برنامه در طول اجرای آن می‌شود.

در طول اجرا، دولت به وزارت آموزش و پرورش دستور می‌دهد تا بررسی‌های میدانی انجام دهد، با سازمان‌های مدیریت آموزش، مدارس، مدیران، معلمان، دانش‌آموزان، والدین و اشخاص ذینفع برای ارزیابی برنامه مشورت کند، برنامه‌های درسی جدید را بررسی، تنظیم و (در صورت لزوم) توسعه دهد و در مورد اجرای هرگونه تنظیم، راهنمایی ارائه دهد.

منبع