مین نگویت، دانش‌آموز دبیرستان نگوین آن نین در شهر هوشی مین ، وقتی نرخ رقابت برای مدرسه‌ای که در آن ثبت‌نام کرده بالاتر از حد انتظار است، در تغییر انتخاب خود مردد است.
مین نگویت سه آرزوی خود را برای تحصیل در دبیرستان‌های هو تی بی، بین چیو و نگوین ون لین ثبت کرد. امسال، دبیرستان هو تی بی با نرخ رقابت ۱/۲.۱۹، یعنی به طور متوسط دو دانش‌آموز یک دانش‌آموز را انتخاب می‌کنند، در بین ۱۰ مدرسه برتر شهر با بالاترین نرخ رقابت قرار دارد. در همین حال، سال گذشته این نسبت ۱/۱.۵۸ بود.
نگویت گفت: «من شگفت‌زده شدم و از خودم پرسیدم که آیا باید انتخاب اولم را تغییر دهم یا نه.»
این دانش‌آموز دختر اظهار داشت که بسیاری از دانش‌آموزان دیگر نیز ممکن است وقتی از نرخ رقابت مطلع می‌شوند، ترجیحات خود را تغییر دهند، بنابراین مدارسی که نرخ رقابت پایینی دارند، ممکن است در واقع نرخ رقابت بالایی داشته باشند. بنابراین، اگر او ترجیحات خود را تغییر دهد، ممکن است در موقعیت نامساعدی قرار گیرد.
تان فونگ، دانش‌آموز مدرسه راهنمایی هوین ون نگ در منطقه گو واپ، وضعیت مشابهی دارد. او سه آرزو دارد که برای دبیرستان نگوین ترونگ تروک، دبیرستان تان لوک و دبیرستان نگوین ون کو درخواست دهد. در پایان ترم دوم، نمره کل فونگ در ریاضی، ادبیات و انگلیسی ۲۵.۵ بود که بسیار بالاتر از نمره استاندارد ۱۷ سال گذشته در مدرسه نگوین ترونگ تروک است.
با این حال، در آخرین آزمون آزمایشی، فوئونگ فقط ۱۵ امتیاز گرفت. دانش‌آموز پسر ناامید شد و به توانایی تحصیلی خود شک کرد.
فوآنگ گفت: «می‌خواهم انتخاب دومم - دبیرستان Thanh Loc - را تغییر دهم تا مدرسه امن‌تری انتخاب کنم، اما پدرم به من توصیه کرد که آن را همانطور که هست نگه دارم، بنابراین خیلی مردد هستم.» امسال، نسبت رقابت دبیرستان Thanh Loc کمی افزایش یافته و به ۱/۱.۶۵ رسیده است، نمره استاندارد برای انتخاب دوم من سال گذشته ۱۶.۵ بود. فوآنگ می‌خواهد به مدرسه‌ای با نمره استاندارد زیر ۱۵ تغییر کند.
برخلاف هانوی ، شهر هوشی مین به داوطلبان اجازه می‌دهد تا ۲۱ مه، پس از اطلاع از نسبت رقابت، ترجیحات امتحان پایه دهم خود را تنظیم کنند. علاوه بر این، این شهر شکاف نمرات بین ترجیحات را تنظیم نمی‌کند.
با این حال، معلمانی که سال‌ها تجربه در مشاوره برای پذیرش در پایه دهم دارند، به دانش‌آموزان توصیه می‌کنند که برای تنظیم خواسته‌های خود عجله نکنند. اطلاعات نسبت رقابت فقط برای مرجع است و معیار مهم برای تعیین خواسته‌ها همچنان توانایی علمی داوطلب است.
دانش‌آموزان کلاس نهم دبیرستان ها هوی تپ، در حال بررسی نمرات خود برای آزمون ورودی کلاس دهم در تاریخ ۱۱ می. عکس: لو نگوین
امسال، از بیش از ۹۶۰۰۰ دانش‌آموزی که برای آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان‌های دولتی در شهر هوشی مین ثبت نام کردند، حدود ۷۷۳۰۰ نفر قبول شدند. بیش از ۱۸۸۰۰ داوطلب مردود شدند.
دبیرستان نگوین تونگ هین با نسبت ۱/۳.۵ شدیدترین رقابت را برای پذیرش در پایه دهم دارد. دبیرستان‌های گیا دین با نسبت ۱/۳، نگوین هوو هوان و نگوین تی مین خای به ترتیب با نسبت ۱/۲.۶ و ۱/۲.۴ در رتبه‌های بعدی قرار دارند.
بسیاری از مدارس دیگر نیز نرخ رقابت بیش از ۱/۲ دارند - سطح بالایی در مقایسه با سطح عمومی مانند: دبیرستان مک دین چی، بویی تی شوان، فو نهوان، دبیرستان عملی - دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، لی تان تون، تو دوک، نگوین هوو تین، فام ون سانگ، هو تی بی.
به گفته برخی از مدیران، هر ساله حدود ۵ تا ۱۰ درصد از دانش‌آموزان مدرسه خواسته‌های خود را تنظیم می‌کنند.
آقای وو تین کانگ، رئیس اداره امتحانات و ارزیابی کیفیت، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، خاطرنشان کرد که داوطلبان باید عملکرد تحصیلی خود را بر اساس خواسته‌های خود، نه خیلی بالا یا خیلی پایین، قرار دهند.
آقای کانگ توصیه کرد: «علاوه بر این، والدین و دانش‌آموزان باید در مورد برنامه درسی مدرسه و شرایط سفر با هم مشورت کنند.»
آقای کائو دوک خوآ، مدیر مدرسه راهنمایی هوین خوئونگ نین، ناحیه ۱، گفت که وقتی داوطلبان برای کلاس دهم ثبت نام کردند، به دقت به آنها مشاوره داده شد. معلمان با خانواده‌ها بحث کردند، افکار داوطلبان را درک کردند و سپس بر اساس عملکرد تحصیلی، علایق، مسافت طی شده و برنامه درسی، فهرستی از مدارس مناسب تهیه کردند. برای مدارس پرطرفدار با نرخ رقابت بیش از ۱/۳، معلمان فقط به دانش‌آموزانی که عملکرد تحصیلی عالی داشتند و در گروه برتر مدرسه قرار داشتند، مشاوره دادند.
آقای خوآ گفت: «اگر عملکرد تحصیلی شما پایدار مانده و هیچ تغییر ناگهانی نداشته باشد، نباید خواسته‌های خود را تغییر دهید. نسبت رقابت فقط یک عامل مرجع است.»
به همین ترتیب، خانم هوآ دیم ترام، مدیر مدرسه راهنمایی ها هوی تپ، منطقه بینه تان، به دانش‌آموزان توصیه کرد که خواسته‌های خود را به طور گسترده تغییر ندهند.
خانم ترام به دانش‌آموزان توصیه می‌کند که نتایج تحصیلی پایه نهم خود، به‌ویژه نمرات امتحانات نهایی ترم دوم یا سه آزمون آزمایشی ادبیات، ریاضی و زبان خارجی را مبنای انتخاب خود قرار دهند و 10 تا 15 درصد از نمرات خود را کسر کنند. داوطلبان باید این نتایج را با نمرات معیار سال‌های اخیر مدارس مقایسه کنند تا رشته مورد علاقه خود را انتخاب کنند.
در صورتی که داوطلب عملکرد تحصیلی ضعیفی داشته باشد یا در ابتدا بدون بررسی دقیق ثبت نام کرده باشد، باید تغییر کند. در این موارد، آنها باید انتخاب‌های دوم و سوم خود را به مدارسی با نمرات پذیرش پایین‌تر تغییر دهند تا ایمنی تضمین شود، تغییر انتخاب اول آنها ضروری نیست.
طبق تجربه آقای خوآ، داوطلبان باید انتخاب اول خود را در مدرسه‌ای با نمره استاندارد معادل توانایی تحصیلی خود قرار دهند. برای انتخاب‌های دوم و سوم خود، باید ۱.۵-۲.۵ امتیاز نسبت به نمره استاندارد سال قبل اضافه کنند تا شانس پذیرش خود را افزایش دهند.
در همین حال، آقای نگوین ون هونگ، مدیر دبیرستان دانگ تران کان، به دانش‌آموزان توصیه کرد که فاصله بین نمرات انتخاب اول و دوم را در نظر بگیرند. اگر انتخاب اول در مدرسه‌ای بالاتر از توانایی آنها باشد، دانش‌آموزان باید انتخاب دوم خود را با مدرسه‌ای در حد توانایی خود تنظیم کنند. اگر داوطلبان مطمئن هستند که می‌توانند در انتخاب اول خود قبول شوند، نیازی به تغییر انتخاب دوم خود ندارند. انتخاب سوم باید مدرسه‌ای پایین‌تر از توانایی آنها باشد.
پس از مشورت با معلمان و مقایسه نتایج امتحانات نهایی ترم دوم با نمرات معیار سال گذشته در دبیرستان هو تی بی، مین نگویت با اطمینان به آرزوی خود رسید. نمره کل او در ریاضی، ادبیات و انگلیسی در امتحان نهایی ترم دوم ۱۹ امتیاز بود که بالاتر از نمره معیار ۱۵ امتیازی این مدرسه در سال گذشته بود.
در همین حال، تان فونگ قصد دارد دو روز دیگر را صرف حل چند آزمون تمرینی دیگر کند.
فوئونگ گفت: «می‌خواهم قبل از تصمیم به تغییر خواسته‌هایم، توانایی‌هایم را دوباره ارزیابی کنم و نظر معلمانم را بپرسم.»
لو نگوین
لینک منبع
نظر (0)