دانشگاه FPT برنامه‌ای را برای به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس دبیرستان اجرا می‌کند.

دانشگاه FPT در حال اجرای برنامه «به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس در دبیرستان‌ها» برای پشتیبانی از کار تدریس بیش از 10،000 معلم در سراسر کشور است.

آقای هو های، رئیس دپارتمان امنیت اطلاعات دانشگاه FPT، اظهار داشت که توسعه هوش مصنوعی (AI) فرصت‌های زیادی را در آموزش، مانند آموزش شخصی‌سازی‌شده، بهینه‌سازی فرآیندهای تدریس و یادگیری و توسعه مهارت‌های قرن بیست و یکم، به ارمغان می‌آورد. با این حال، این فناوری چالش‌های عمده‌ای نیز ایجاد می‌کند، مانند فقدان اصول اخلاقی، مسائل مربوط به امنیت داده‌ها، زیرساخت‌ها و منابع ناکافی و مسائل مربوط به برابری در آموزش.

بنابراین، دانشگاه FPT برنامه «کاربرد هوش مصنوعی در تدریس در دبیرستان‌ها» را با هدف حمایت از معلمان دبیرستان در استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در تدریس خود اجرا می‌کند. تا به امروز، این برنامه دو دوره را در دو ماه اول سال برگزار کرده است که بیش از ۳۰۰۰ معلم دبیرستان را از استان‌ها و شهرهای مختلف جذب کرده و بازخوردهای مثبت زیادی دریافت کرده است.

اولین دوره که در ۲۵ ژانویه آغاز شد، شامل چهار جلسه بود که تقریباً ۳۵۰ معلم دبیرستان در استان بین دین و استان‌های مجاور در آن شرکت کردند. دوره بعدی که از ۲۷ فوریه آغاز شد و تا به امروز ادامه دارد، شامل چهار جلسه است که در فوریه و مارس برگزار شد. تعداد شرکت‌کنندگان در این دوره ده برابر بیشتر از دوره قبلی است و به تقریباً ۳۰۰۰ معلم دبیرستان در شهر هوشی مین و استان‌های مجاور می‌رسد.

یک کلاس آنلاین در مورد کاربردهای هوش مصنوعی که توسط مدرسی از دانشگاه FPT تدریس می‌شود. عکس: اسکرین‌شات

دوره‌های آموزشی برنامه «کاربرد هوش مصنوعی در تدریس دبیرستان» محتوای متنوعی دارند. علاوه بر اطلاعات مربوط به شرایط فعلی و ابزارهای هوش مصنوعی، جلسات عمیق‌تر بر کاربردهای عملی تمرکز دارند. از این طریق، معلمان می‌توانند ابزارها را درک کرده و به طور ماهرانه از آنها استفاده کنند و آنها را در کار تدریس خود به کار گیرند.

به طور خاص، در جلسه اول، دانشگاه FPT ابزارهای هوش مصنوعی، Chat GPT و Gamma را معرفی کرد؛ مزایا و چالش‌های استفاده از آنها در آموزش و مسائل مربوط به امنیت اطلاعات را شرح داد. پس از آن، کارشناسان شرکت‌کنندگان را در ایجاد طرح درس، برنامه‌های درسی و نقشه‌های ذهنی با استفاده از Chat GPT راهنمایی کردند؛ نحوه بهینه‌سازی و شخصی‌سازی برنامه‌های درسی؛ ارزیابی کیفیت و کاربردپذیری؛ و ایجاد دستورالعمل‌هایی برای Chat GPT جهت ساخت طرح درس، برنامه‌های درسی و نقشه‌های ذهنی.

مدرس، بینش‌هایی را در مورد چالش‌ها و فرصت‌های هوش مصنوعی در آموزش به اشتراک می‌گذارد. (تصویر: اسکرین‌شات)

در جلسه سوم، معلمان یاد گرفتند که چگونه از هوش مصنوعی برای ایجاد سوالات امتحانی، ارزیابی‌ها و به اشتراک‌گذاری اطلاعات در مورد اخلاق و خطرات استفاده کنند. در پایان دوره، متخصصان، شرکت‌کنندگان را در ایجاد MyGPTها برای آموزش راهنمایی کردند؛ مروری بر نحوه ایجاد یک مدل ChatGPT سفارشی ارائه دادند؛ و شرکت‌کنندگان را در مراحل ایجاد MyGPTها، از جمع‌آوری داده‌ها و مجموعه داده‌ها گرفته تا آموزش مدل و تمرین‌های عملی، راهنمایی کردند.

«به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس در دبیرستان‌ها» بخشی از پروژه «دانشگاه FPT برای جامعه» است. پیش از این، از سال ۲۰۲۲، این دانشگاه فعالیت‌های بشردوستانه بسیاری دیگری نیز انجام داده است: آوردن موسیقی سنتی به دبیرستان‌ها، آموزش زبان انگلیسی به جامعه، آموزش نقاشی به جامعه و غیره.

نات له

منبع