دانشگاه ملی هانوی همکاری علمی، پژوهشی و آموزشی خود را با بلژیک تقویت می‌کند

در تاریخ ۱ آوریل، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، با هیئت نمایندگی والونی-بروکسل در ویتنام، دانشگاه KU Leuven و دانشگاه Vrije Brussel (VUB) برای سازماندهی مجموعه‌ای از رویدادهای تبادل دانشگاهی و شبکه‌سازی هماهنگی‌هایی انجام داد.

به همین مناسبت، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، با هیئت نمایندگی والونی-بروکسل در ویتنام، دانشگاه KU لوون و دانشگاه وریج بروکسل برای سازماندهی مجموعه‌ای از رویدادهای تبادل دانشگاهی هماهنگی‌هایی انجام داد.

این رویدادها شامل کارگاه «سی سال ارتقای توسعه پایدار از طریق همکاری تحقیقاتی مشترک بین ویتنام و پادشاهی بلژیک» (با همکاری دانشگاه KU Leuven)؛ بحث آکادمیک سطح بالا «چگونه همکاری دانشگاهی، تحقیقاتی و نوآوری بین بلژیک و ویتنام را تقویت کنیم؟» (با همکاری هیئت نمایندگی والونی-بروکسل در ویتنام)؛ کارگاه «پزشکی دیجیتال در درمان اختلالات عصبی: یک دیدگاه جهانی» (با همکاری دانشگاه Vrije بروکسل) می‌شود.

دانشگاه ملی هانوی همکاری علمی، پژوهشی و آموزشی خود را با بلژیک تقویت می‌کند (عکس ۱)

دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، با همکاری هیئت نمایندگی والونی-بروکسل در ویتنام، دانشگاه KU Leuven و دانشگاه Vrije بروکسل، مجموعه‌ای از رویدادهای تبادل دانشگاهی را برگزار می‌کند.

در این رویداد، سازمان‌های بلژیکی اطلاعاتی در مورد منابع تأمین مالی تحقیقات و فرصت‌های همکاری تحقیقاتی به اشتراک گذاشتند و به اظهارات وزارت آموزش و پرورش در مورد پروژه ۸۹، استراتژی آموزشی ویتنام برای دوره ۲۰۱۹-۲۰۳۰، و پتانسیل همکاری آموزشی و تبادل دانشجو با شرکای بلژیکی گوش فرا دادند.

له کوان، مدیر دانشگاه ملی هانوی، در سخنرانی خود در این مراسم گفت که مجموعه فعالیت‌های دانشگاهی و ارتباطات همکاری که توسط دانشگاه ملی هانوی با شرکای بلژیکی هماهنگ شده است، نقطه عطف مهمی است که با نگاهی به 30 سال همکاری موفق و پربار بین دو کشور در زمینه‌های علمی، تحقیقاتی و آموزشی، چشم‌اندازهای جدیدی را برای همکاری در آینده می‌گشاید. به ویژه، حضور وزرا و نخست وزیران بلژیک در این مراسم، نشان دهنده احترام و علاقه دولت بلژیک به توسعه همکاری‌های آموزشی با ویتنام است.

دانشگاه ملی هانوی همکاری علمی، پژوهشی و آموزشی خود را با بلژیک تقویت می‌کند (عکس ۲)

مدیر دانشگاه ملی هانوی، لو کوان، و نمایندگان عکس دسته جمعی می‌گیرند.

در طول زمان، رابطه همکاری بین دانشگاه ملی هانوی و شرکای بلژیکی همواره از طریق پروژه‌های تحقیقاتی مشترک و تبادل کارکنان و دانشجویان حفظ و توسعه یافته است. بسیاری از پروژه‌های تحقیقاتی مشترک بین دانشگاه ملی هانوی و شرکای بلژیکی با موفقیت اجرا شده‌اند و به حل مشکلات عملی در محیط زیست، کشاورزی پایدار، مراقبت‌های بهداشتی و توسعه جامعه، مدیریت منابع، توسعه پایدار شهری، گردشگری پایدار و غیره کمک کرده‌اند.

هانوی لو کوان، مدیر دانشگاه ملی ویتنام، تأکید کرد: «با تلاش‌های مشترک همه طرف‌ها، حمایت دو دولت و کمک وزارتخانه‌ها و شعب، همکاری بین دانشگاه ملی ویتنام، هانوی و شرکای بلژیکی همچنان به طور قوی توسعه خواهد یافت و مزایای عملی برای هر دو کشور به همراه خواهد داشت و به توسعه پایدار منطقه و جهان کمک خواهد کرد.»

لوک سلز، مدیر دانشگاه KU لوون، اظهار داشت که همکاری آموزشی بین ویتنام و بلژیک همواره از طریق همکاری‌های تحقیقاتی بین دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی دو کشور حفظ و توسعه یافته است. در شرایطی که جهان با نوسانات و چالش‌های پیچیده‌ای مانند تغییرات اقلیمی، بهداشت عمومی، توسعه پایدار، افزایش تقاضای انرژی و تحول دیجیتال مواجه است، توسعه و گسترش بیشتر همکاری در دانشگاه‌ها ضروری است.

آقای لوک سلز اظهار داشت که سازمان‌های ویتنامی و بلژیکی یک مدل همکاری معمول ایجاد کرده‌اند که در آن هر دو طرف به طور مساوی مشارکت و سود می‌برند. او بر سه رکن مهم که موفقیت این مدل را تشکیل می‌دهند، تأکید کرد، از جمله: تعالی، تضمین اینکه تحقیقات مطابق با استانداردهای جهانی و بسیار رقابتی باشد؛ تأثیر کلیدی که به تبدیل نتایج تحقیقات به مزایای عملی برای جوامع، مشاغل و سیاست‌گذاران کمک می‌کند؛ انسجام اجتماعی نقش مهمی در تضمین اینکه همکاری ارزش عملی به همراه دارد، قابل دسترس است و مستقیماً به توسعه انسانی کمک می‌کند، ایفا می‌کند.

دانشگاه ملی هانوی همکاری علمی، پژوهشی و آموزشی خود را با بلژیک تقویت می‌کند (عکس ۴)

نگوین تو توی، مدیر دپارتمان همکاری‌های بین‌المللی (وزارت آموزش و پرورش)، در مورد استراتژی توسعه آموزش ویتنام برای دوره 2019-2030، با چشم‌اندازی تا سال 2045، اطلاع‌رسانی کرد.

نگوین تو توی، مدیر دپارتمان همکاری‌های بین‌المللی (وزارت آموزش و پرورش)، در مورد استراتژی توسعه آموزش ویتنام برای دوره 2019-2030، چشم‌انداز 2045 و پروژه 89 نخست وزیر که پروژه ارتقای ظرفیت اساتید و مدیران مؤسسات آموزش عالی را برای برآورده کردن الزامات نوآوری بنیادی جامع آموزش و پرورش در دوره 2019-2030 تصویب کرده بود، به نمایندگان اطلاع داد.

در عین حال، او تعدادی از جهت‌گیری‌های همکاری با بلژیک را پیشنهاد داد، از جمله: آموزش تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد، دکترا)؛ هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش در چارچوب پروژه ۸۹؛ همکاری در تحقیقات علمی و نوآوری؛ درخواست حمایت مالی از برنامه‌های بین‌المللی؛ ترویج تبادل دانشجو و تبادل فرهنگی؛ توسعه برنامه‌های کوتاه‌مدت؛ و گسترش همکاری با سازمان‌ها و شبکه‌های آموزشی بلژیک.

در چارچوب کارگاه «سی سال ترویج توسعه پایدار از طریق همکاری تحقیقاتی مشترک بین ویتنام و پادشاهی بلژیک»، نمایندگان به ارائه‌هایی در مورد پروژه‌های همکاری معمول بین دانشمندان دانشگاه ملی ویتنام، هانوی و شرکای بلژیکی گوش فرا دادند.

برخی از پروژه‌های معمول عبارتند از: توانمندسازی زنان و ارتباط آن با گردشگری پایدار در مناطق روستایی ویتنام (موسسه مطالعات و علوم توسعه ویتنام، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی و دانشگاه KU لوون)؛ ظرفیت‌سازی دانشگاه Quy Nhon برای خدمت به بهبود معیشت و شرایط زندگی جوامع در ساحل جنوبی مرکزی و ارتفاعات مرکزی ویتنام به سمت توسعه پایدار (دانشگاه Quy Nhon و دانشگاه KU لوون)... این پروژه‌ها همکاری‌های دانشگاهی مؤثر در حل مسائل فوری جهانی را برجسته می‌کنند.

این کارگاه همچنین شامل تبادل نظر و بحث در مورد سازوکارها و برنامه‌هایی برای ترویج و گسترش همکاری‌های تحقیقاتی بین ویتنام و بلژیک در آینده بود. اجرای این همکاری مزایای عملی بسیاری، به ویژه در تحقیقات علمی، به همراه خواهد داشت.

علاوه بر این، دو طرف در زمینه آموزش نیز همکاری خواهند کرد، از جمله آموزش منابع انسانی باکیفیت از طریق برنامه‌های تبادل متخصص و دانشجوی تحصیلات تکمیلی؛ اجرای دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت در زمینه فناوری پیشرفته؛ و انتقال دانش و تجربه مدیریتی.

کارگاه «پزشکی دیجیتال در درمان اختلالات عصبی: یک دیدگاه جهانی» که بعدازظهر همان روز برگزار شد، رویداد مهمی بود که نشان‌دهنده همکاری نزدیک بین دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، دانشگاه وریج بروکسل و بیمارستان باخ مای در زمینه پزشکی دیجیتال بود - حوزه‌ای که گام‌های بلندی در حال برداشته و نویدبخش آینده‌ای روشن است.

منبع: https://nhandan.vn/dai-hoc-quoc-gia-ha-noi-tang-cuong-hop-tac-khoa-hoc-nghien-cuu-va-dao-tao-voi-bi-post869350.html