دانشجویانی که در دانشگاههای عضو دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، مشغول به تحصیل و تحقیق هستند - عکس: KHAC HIEU
این گفتهی دانشیار دکتر وو های کوان - مدیر دانشگاه ملی ویتنام شهر هوشی مین - بود، زمانی که به سفر توسعهی ۳۰ ساله دانشگاه ملی ویتنام شهر هوشی مین و آمادگی برای ورود به مرحلهی جدیدی از «رشد» میاندیشید.
پایبندی به نوآوری
* برجستهترین دستاوردهای دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، چیست و شما شخصاً چه درسهایی برای آمادگی در این مرحله جدید آموختهاید؟
پس از 30 سال ساخت و توسعه، دانشگاه ملی ویتنام هوشی مین سیتی بزرگترین موسسه آموزشی در ویتنام است که تقریباً 6600 معلم، کارمند و کارمند، نزدیک به 100000 دانشجوی کارشناسی تمام وقت و 9000 دانشجوی کارشناسی ارشد و دکترا دارد.
با توجه حزب و دولت و رهبری و هدایت مستقیم کمیته حزب شهر هوشی مین، دانشگاه ملی ویتنام شهر هوشی مین به دستاوردهای مهم متعددی دست یافته است: این دانشگاه از نظر تعداد برنامههای آموزشی که در بین ۵۰۰ برنامه آموزشی برتر جهان قرار دارد (۱۵ برنامه)، موسسه پیشرو در سراسر کشور است.
از نظر انتشارات بینالمللی، ما تقریباً سالانه ۳۰۰۰ مقاله داریم؛ ۱۸۱ برنامهی معتبر بینالمللی؛ بیش از ۴۶۰ شریک بینالمللی؛ و یک منطقهی دانشگاهی سبز، دوستانه و مدرن با بیشترین جمعیت دانشجویی در کشور که به تدریج در حال شکلگیری است.
من معتقدم مهمترین درس، نوآوری مداوم در مدل حکمرانی به سمت خودمختاری، سادهسازی، استفاده از نقاط قوت سیستم، جسارت در تعیین اهداف همتراز با قاره و جهان، اما همواره همسو با نیازهای توسعه شهر هوشی مین و کشور است.
* از نظر آموزش، دانشگاه ملی شهر هوشی مین پیشرفت قابل توجهی در اعتباربخشی و رتبهبندیهای بینالمللی داشته است، اما نسبت دانشجویان تحصیلات تکمیلی همچنان پایین است…
- درست است که در حال حاضر نرخ ثبت نام در مقطع کارشناسی ارشد تنها ۱۴.۸ درصد است که کمتر از هدف ۲۰ درصدی است. برخی از دلایل آن شامل فرصتهای شغلی محدود برای دارندگان مدرک کارشناسی ارشد و دکترا، سرمایهگذاری مالی محدود دولت در آموزش، شهریه بالای تحصیلات تکمیلی و فقدان سیاستهای بورسیه برای دانشجویان دکترا میشود. علاوه بر این، کمبود اساتید برجسته در برخی رشتهها وجود دارد...
به طور خاص، مقررات مربوط به آموزش تحصیلات تکمیلی به اندازه کافی انعطافپذیر نیستند، با استانداردهای بینالمللی همسو نیستند و مدت زمان آموزش هنوز هم بسیار طولانی است. اخیراً، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، یک آییننامه آزمایشی در مورد برخی از جنبههای آموزش دکترا صادر کرد، به عنوان یک راه حل موفقیتآمیز برای گسترش مقیاس و بهبود کیفیت آموزش دکترا، در عین حال ایجاد یک چارچوب قانونی انعطافپذیرتر.
ما بر سه جهت اصلی تمرکز خواهیم کرد: توسعه قوی برنامههای میانرشتهای در علوم پایه و فناوریهای استراتژیک مانند هوش مصنوعی (AI)، طراحی ریزتراشه و فناوری زیستپزشکی؛ گسترش بورسیهها و وامهای ترجیحی برای کاهش بار مالی؛ و ایجاد روابط نزدیکتر با مؤسسات تحقیقاتی، بیمارستانها و شرکتهای فناوری چه در داخل و چه در سطح بینالمللی برای ارائه آموزشهای عملی و افزایش ارزش مدارک کارشناسی ارشد و دکترا.
سرمایهگذاری در تحقیقات میانرشتهای
* تحقیقات علمی در دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، در مقایسه با دوره قبل سه برابر شده است و درآمد انتقال فناوری به ۲۶۰ میلیارد دونگ ویتنامی در سال رسیده است. چگونه میتوانیم اطمینان حاصل کنیم که در مرحله بعدی، نه تنها «کمیت را افزایش میدهیم»، بلکه محصولات علمی و فناوری استراتژیک در سطح ملی نیز تولید میکنیم؟
- برای اطمینان از اینکه دوره 2025-2030 نه تنها تعداد محصولات را افزایش میدهد، بلکه محصولات استراتژیک ملی نیز ایجاد میکند، ما در تحقیقات بین رشتهای، از جمله ساخت مراکز تحقیقاتی برای توسعه فناوریهای جدید بین رشتهای با کاربردپذیری بالا، که از نزدیک با مرکز ملی نوآوری مرتبط هستند، سرمایهگذاری خواهیم کرد.
ما با دانشگاهها و شرکتهای فناوری جهانی برای توسعه مشترک فناوریهای استراتژیک ملی ارتباط برقرار خواهیم کرد، با هدف افزایش تعداد درخواستها و ثبت اختراعات به میزان ۱۶ تا ۱۸ درصد در سال، ضمن اولویتبندی بودجه برای پروژههای با تأثیر بالا و استفاده از یک سیستم داده یکپارچه برای مدیریت شفاف و کارآمد تحقیقات علمی.
* گزارش شده است که همکاریهای بینالمللی و پیوندهای تجاری-محلی به طور فزایندهای اساسی شدهاند اما هنوز عمق محدودی دارند. دانشگاه ملی ویتنام در شهر هوشی مین چگونه مدل «سهجانبه» را برای انتشار دانش و ایجاد منابع برای توسعه ابداع خواهد کرد؟
- ما رویکرد «سه با هم» را دنبال خواهیم کرد: طراحی مشترک، اجرای مشترک و اشتراکگذاری مشترک. برای تعمیق همکاری بین سه طرف، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، از همکاری پراکنده به یک مشارکت بلندمدت و ساختارمند تغییر رویه خواهد داد.
این استراتژی شامل ایجاد یک مرکز نوآوری ملی به عنوان قطب مرکزی شبکهسازی، با تمرکز بر انتقال فناوری و پرورش استارتآپها است. همچنین شامل توسعه پروژههای مشترک تحقیق و توسعه با کسبوکارها در حوزههای استراتژیک مانند هوش مصنوعی، انرژیهای تجدیدپذیر و تراشههای نیمههادی میشود که تعادل منافع متقابل را تضمین میکند.
ما برنامههای آموزشی و انجمنهای سیاستگذاری را با مقامات محلی سازماندهی خواهیم کرد تا به چالشهای منطقهای مانند توسعه پایدار شهری رسیدگی کنیم. علاوه بر این، ما روابط خود را با دانشگاههای پیشرو در آسیا و سراسر جهان گسترش خواهیم داد تا تخصصهای پیشرفته را در اختیار کسبوکارها و جوامع محلی قرار دهیم.
* اگر فقط میتوانستید یک «پیشرفت استراتژیک» را برای رسیدن به هدف قرار دادن دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی، در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا تا سال ۲۰۳۰ انتخاب کنید، چه چیزی را انتخاب میکردید و چه تعهدات مشخصی را در ۱۲ ماه آینده برای نشان دادن گام اول به جامعه انجام میدادید؟
- اگر مجبور باشم یکی را انتخاب کنم، پیشرفت در جذب، آموزش و پرورش استعدادها را انتخاب میکنم. دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین (VNU-HCM) بدون دانشجویان با استعداد و دانشمندان برجسته نمیتواند به جایگاه برجسته منطقهای برسد. ما متعهد هستیم که ظرف ۱۲ ماه آینده حداقل ۷۰ دکترای جوان برجسته و ۲۰ استاد مدعو بینالمللی را تحت برنامه VNU350 استخدام کنیم. این یک نقطه شروع قوی برای سفر ما به سوی تبدیل شدن به یکی از ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا تا سال ۲۰۳۰ خواهد بود.
منبع: https://tuoitre.vn/dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-khoi-dong-hanh-trinh-vao-top-100-chau-a-20250823092057755.htm
![[عکس] دو هواپیما با موفقیت در فرودگاه لانگ تان فرود آمدند و از زمین برخاستند.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F15%2F1765808718882_ndo_br_img-8897-resize-5807-jpg.webp&w=3840&q=75)
نظر (0)