نگوین هو سان، دانشجوی سابق MIC1، در حال حاضر کارمند شرکت GoldenLink است.
عکس: توی مین
کار روزانه سان در اینجا شمارش کالاها است که بسیاری از آنها به ایالات متحده صادر می‌شوند. سان بیش از یک سال است که در شرکت GoldenLink مشغول به کار است که در زمینه لجستیک و حمل و نقل بار فعالیت می‌کند. سان یکی از فارغ التحصیلان MIC1 است که قبل از فارغ التحصیلی توسط کارفرمایان انتخاب می‌شود.
ساخت یک برنامه آموزش حرفه‌ای نمونه در حوزه لجستیک
MIC1 یکی از 16 کالج شریک در سراسر ویتنام است که در برنامه آموزش و پرورش حرفه‌ای Aus4Skills (Aus4Skills VET) شرکت می‌کند، یک برنامه تحت حمایت دولت استرالیا که آموزش‌های مبتنی بر صنعت را از طریق یک مدل توسعه مهارت‌های مبتنی بر صنعت ارائه می‌دهد.
رویکرد فوق منجر به فارغ التحصیلانی می‌شود که با مهارت‌های عملی مورد نیاز برای کار در بخش لجستیک، آماده‌ی کار هستند و به رشد اقتصادی ویتنام کمک می‌کنند.
دانشجویان لجستیک در منطقه شبیه‌سازی تمرین می‌کنند.
عکس: توی مین
از زمان پیوستن به این پروژه در اواخر سال ۲۰۱۹، طی ۶ سال گذشته، این مدرسه در بسیاری از فعالیت‌های ظرفیت‌سازی مانند دوره‌های آموزشی، کارگاه‌ها، جلسات و تبادل دانش که توسط این پروژه سازماندهی شده است، شرکت کرده است. این فعالیت‌ها بر موارد زیر تمرکز دارند: توسعه حرفه‌ای لجستیک، آموزش و ارزیابی مبتنی بر شایستگی (CBTA)، نوآوری در رهبری، دیجیتالی شدن، تضمین کیفیت و شمول.
در چارچوب فعالیت‌های CBTA، این پروژه از MIC1 برای استقرار ماژول‌های CBTA مانند: دریافت و انبارداری کالا، بسته‌بندی و ارسال کالا، و عملیات لیفتراک پشتیبانی کرد. این ماژول‌ها با موفقیت به صورت آزمایشی اجرا شدند و به مدل‌هایی برای تکثیر تبدیل شدند. این برنامه MIC1 را از یک واحد آموزش لجستیک جدید به یک مدرسه آموزش حرفه‌ای نمونه در زمینه لجستیک تبدیل کرد.
به گفته دکتر دو ون توان، مدیر کالج دریایی و آبراه ۱، این دانشکده به طور خاص، لجستیک را به عنوان پیشگامی برای چشم‌انداز تبدیل MIC1 به یک مرکز آموزشی و تحقیقاتی پیشگام در زمینه لجستیک سبز و لجستیک دیجیتال تا سال ۲۰۴۵ شناسایی کرد.
صنعت لجستیک دانشجویان دختر زیادی را جذب می‌کند
عکس: توی مین
یک محیط کاری مبتنی بر کسب و کار در دنیای واقعی را شبیه‌سازی می‌کند
به لطف موفقیت پروژه‌های آزمایشی، به این مدرسه بودجه‌ای برای سرمایه‌گذاری در مدل آموزشی CBTA در مرکز لجستیک، یک مرکز آموزشی عملی که مورد تحسین شرکای بین‌المللی قرار گرفته است، اعطا شد.
با سرمایه‌گذاری نزدیک به ۷۰ میلیارد دونگ ویتنام در زمینی به مساحت تقریباً ۱۵۰۰۰ متر مربع ، مدل آموزشی در دومین مرکز MIC1 در پایان سال ۲۰۲۳ تکمیل و در اواسط سال ۲۰۲۴ به بهره‌برداری رسید. این مرکز به افزایش آموزش دانشجویان لجستیک کمک می‌کند. طبق داده‌های این مدرسه، مقیاس ثبت‌نام برای برنامه لجستیک در سال ۲۰۲۵، ۳۸۵ دانشجو است که در مقایسه با ۱۴۹ دانشجو در سال اول شرکت در این پروژه در سال ۲۰۱۹، افزایشی ۲۸۵ درصدی را نشان می‌دهد.
آقای دو هونگ های، معاون مدیر MIC1، گفت که تقاضا برای نیروی کار در صنعت لجستیک بسیار بالاست و در حال حاضر دومین صنعت "داغ" در فرآیند استخدام مدرسه است. تقریباً ۱۰۰٪ فارغ التحصیلان بلافاصله شغل پیدا می‌کنند.
دانش‌آموزان در محوطه شبیه‌سازی مدرسه تمرین می‌کنند
عکس: توی مین
یک نمونه بارز، هوانگ گیا لانگ، دانشجوی دوره ۵۱ رشته لجستیک است. لانگ گفت که در طول تحصیل، فرصت کارآموزی در دو شرکت را داشته و در حال حاضر کارمند یکی از آنهاست. کارآموزی فرصت‌های زیادی را برای مواجهه با واقعیت و همچنین تمرین مهارت‌های آموخته شده در مدرسه فراهم می‌کند.
آقای ها دوک نگوک، متخصص دپارتمان آموزش حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش، ارزیابی کرد که برنامه آموزش حرفه‌ای استرالیا، از جمله برنامه‌ای که توسط Aus4Skills اجرا می‌شود، به طور کلی برای ویتنام کاملاً مناسب است.
آقای نگوک اطلاع داد: «ما هنوز می‌گوییم که کسب‌وکارها بخش جدایی‌ناپذیر فعالیت‌های آموزشی مدارس هستند و برنامه Aus4Skills CBTA به طور ویژه بر نقش کسب‌وکارها تأکید دارد.»
دکتر دو ون توان، مدیر MIC1، و خانم پتا دونالد، دبیر اول سفارت استرالیا
عکس: توی مین
آقای تران مین دوک، معاون مدیر شرکت، در انبار گلدن لینک گفت که مشتریان عمدتاً به ایالات متحده صادرات دارند، از جمله کالاهایی برای والمارت و واردکنندگان از چین. هر ساله، این شرکت بیش از ۲۰۰۰۰۰ متر مکعب کالای صادراتی به ایالات متحده و حدود ۱۰۰۰۰۰ متر مکعب کالای وارداتی و همچنین تعداد بسیار زیادی کانتینر را از طریق این انبار جابجا می‌کند.
در طول ۴-۵ سال گذشته، این شرکت با MIC1 ارتباط داشته است، به طور خاص در ایجاد برنامه درسی که نزدیک به نیازهای واقعی شغلی باشد، مشارکت داشته و از دانشجویان برای کارآموزی با فرکانس حدود ۸۰ دانشجو در سال استقبال کرده است. پس از استقبال از بیش از ۳۰۰ دانشجو، GoldenLink 8 دانشجوی عالی را استخدام کرد که ۲ نفر از آنها سمت‌های مهمی در شرکت دارند.
به گفته او، این یک رابطه سودمند دو طرفه است. مدرسه امکانات و شرایط عملی برای تمرین دانش آموزان را دارد و شرکت نیز در زمان های اوج کار که نیاز به گسترش استخدام خود دارد، منابع انسانی در دسترس دارد.
دانش‌آموزان تدارکات مدرسه
عکس: توی مین
آقای دوک گفت که بازار در حال حاضر به شدت به کارگران، انبارداران و لیفتراک نیاز دارد، به خصوص در بازار فعلی های فونگ. او توصیه کرد که مدرسه باید روابط خود را با شرکت‌ها در زمینه‌های مختلف گسترش دهد تا محیط‌های بیشتری برای تمرین دانش‌آموزان ایجاد کند.
در پاسخ به موفقیت این برنامه، سفیر استرالیا، گیلیان برد، گفت که استرالیا مفتخر است که سیستم آموزش و پرورش حرفه‌ای پیشرو در جهان خود را با ویتنام به اشتراک می‌گذارد، سیستمی که به رشد اقتصادی کمک می‌کند. به عنوان مثال، در بخش لجستیک، شرکت‌های لجستیکی کارآمدتر و پربارتر عمل می‌کنند زیرا به فارغ التحصیلان بیشتری که عملاً آموزش دیده و آماده کار هستند، دسترسی دارند.
سفیر استرالیا گفت: «پس از 10 سال سرمایه‌گذاری از طریق برنامه Aus4Skills، خوشحالیم که می‌بینیم بیش از نیمی از دانشجویان لجستیک در برخی از موسسات همکار ما زن هستند و این امر از ویتنام برای ایجاد نیروی کار فراگیرتر برای آینده حمایت می‌کند و در نتیجه به افزایش بهره‌وری کمک می‌کند.»
منبع: https://thanhnien.vn/dao-tao-chuan-nghe-logistics-va-su-ho-tro-tu-uc-185251119064114038.htm
نظر (0)