نگرانی نمایندگان مجلس ملی از افزایش خشونت در مدارس و کودک آزاری

در ادامه برنامه پنجمین جلسه، صبح روز ۳۱ مه، مجلس ملی در سالن، ارزیابی تکمیلی نتایج اجرای طرح توسعه اجتماعی-اقتصادی و بودجه دولت در سال ۲۰۲۲؛ اجرای طرح توسعه اجتماعی-اقتصادی و بودجه دولت در ماه‌های اول سال ۲۰۲۳ را مورد بحث و بررسی قرار داد.

نماینده بو تی شوان لین (هیئت بین توان ) به وضعیت دشوار بخش آموزش اشاره کرد، از جمله: بسیاری از مراکز آموزشی مدت‌ها پیش ساخته شده‌اند، اتاق‌های کوچکی دارند، با مقررات مربوط به استانداردهای فضای کلاس درس مطابقت ندارند، اما هنوز شرایط تعمیر و گسترش سازه را ندارند، در حالی که تعداد دانش‌آموزان روز به روز در حال افزایش است؛ وضعیت مازاد و کمبود معلم در سطح آموزش عمومی.

بنابراین، نمایندگان پیشنهاد کردند که وزارت آموزش و پرورش به توصیه به دولت برای ادامه اجرای مؤثر سیاست‌های مربوط به توسعه آموزشی در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی و مناطقی با مشکلات اجتماعی-اقتصادی خاص توجه کند؛ به ویژه سیاست حمایت از کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان خانواده‌های فقیر، نزدیک به فقیر و افراد در شرایط دشوار، به منظور ایجاد شرایط یادگیری، حفظ تعداد دانش‌آموزان، بهبود کیفیت آموزش و سطح فکری مناطق کوهستانی و اقلیت‌های قومی.

نمایندگان همچنین گفتند که خشونت در مدارس و کودک آزاری رو به افزایش است. نماینده بو تی شوان لین پیشنهاد داد که دولت و وزارتخانه‌ها و بخش‌ها باید سیاست‌هایی داشته باشند و بر تبلیغات، آموزش و حمایت از خانواده‌ها تمرکز کنند تا در پیشگیری از خشونت در مدارس و کودک آزاری دست به دست هم دهند.

گفتگو - نمایندگان مجلس ملی نگران افزایش خشونت در مدارس و کودک آزاری هستند — نماینده مجلس ملی، بو تی شوان لین، نگران افزایش خشونت در مدارس و کودک آزاری است.

این نماینده گفت: «به ویژه در ماه اقدام سالانه برای کودکان و در سال ۲۰۲۳، پیشنهاد می‌کنم که همه سطوح و بخش‌ها باید برنامه‌ها و طرح‌های عملیاتی مشخصی داشته باشند و به طور گسترده و عملی برای کودکان سازماندهی کنند تا از وضعیت فوق جلوگیری شود.»

نماینده نگوین ون کان (هیئت بین دین) در سخنرانی خود در جلسه بحث، نگرانی خود را در مورد وضعیت پیچیده فعلی خشونت در مدارس ابراز کرد. این نماینده تحلیل کرد که علت این وضعیت این است که کودکان می‌خواهند توجه بیشتری دریافت کنند، بنابراین محیط آموزشی باید این نیاز کودکان را برآورده کند.

این نماینده گفت که هر کودکی در موضوعات و زمینه‌های خاصی توانایی و استعداد دارد و محیط آموزشی لازم است شرایطی را ایجاد کند تا توانایی فردی هر کودک را به رسمیت بشناسد و تشویق کند.

بخش آموزش و پرورش باید سازوکاری داشته باشد تا دانش‌آموزان این فرصت را داشته باشند که چه به صورت فردی و چه گروهی، ماهی یک بار در کلاس و سالی یک بار در مدرسه حضور پیدا کنند تا خودشان را ابراز کنند، با دوستانشان معاشرت کنند، نیازشان به شناخته شدن را ارضا کنند تا تمایلی به استفاده از خشونت در محیط مدرسه نداشته باشند. این امر همچنین به آنها کمک می‌کند تا مهارت‌های کار گروهی و مهارت‌های ارائه در مقابل جمعیت را که دانش‌آموزان در حال حاضر فاقد آن هستند، کسب کنند.

در کنار آن، نماینده گفت که باید بین مسئولیت خانواده و مسئولیت مدرسه در قبال کودکان تمایز روشنی وجود داشته باشد.

این نماینده گفت که در محیط مدرسه، معلمان مهارت‌های تربیتی دارند و با همه دانش‌آموزان منصفانه‌تر رفتار می‌کنند، بنابراین لازم است آموزش چیزهای خوب و درست در اولویت قرار گیرد تا کودکان تفکر، سبک زندگی و فعالیت‌های روزانه استانداردی داشته باشند. والدین باید بر مراقبت از فرزندان خود، ارائه الگوهای خوب برای آنها، نظارت و یادآوری انجام آنچه معلمانشان آموزش داده‌اند، تمرکز کنند. باید بین مدرسه و خانواده اجماع و هماهنگی نزدیکی وجود داشته باشد تا کودکان بتوانند به طور جامع رشد کنند.

تامین اجتماعی

نماینده دین تی نگوک دونگ (هیئت های دونگ) با نگرانی در مورد تضمین حقوق تأمین اجتماعی گفت که تأثیر بیماری همه‌گیر کووید-۱۹ باعث رکود بازار کار شده است، بسیاری از کارگران شغل و منبع اصلی درآمد خود را از دست داده‌اند...

نمایندگان معتقدند که این امر بر زندگی و حقوق تأمین اجتماعی کارگران تأثیر گذاشته است. از دست دادن شغل را می‌توان یکی از بزرگترین خطرات دانست. زیرا در آن زمان، کارگران به دلیل از دست دادن منبع اصلی درآمد خود، از دست دادن پایه اقتصادی لازم برای تثبیت زندگی خود و کسانی که به آنها وابسته هستند مانند کودکان یا سالمندان که دیگر قادر به کار نیستند، بسیار آسیب‌پذیر هستند. آنها دیگر قادر به پرداخت نیازهای ضروری مانند مراقبت‌های بهداشتی، مراقبت‌های پزشکی، غذا و غیره نیستند.

علاوه بر این، وقتی بیکار هستند، در معرض خطر مواجهه با فشار، حتی بحران روانی، قرار می‌گیرند که می‌تواند منجر به اقدامات منفی شود و نه تنها بر خود و خانواده‌هایشان تأثیر بگذارد، بلکه عواقب بسیاری برای جامعه مانند خشونت، ترک تحصیل یا آسیب‌های اجتماعی ایجاد کند...

نمایندگان نگران این هستند که اگر کارگران ناگهان شغل خود را از دست بدهند، ساعات کاری آنها کاهش یابد، مزایای آنها کاهش یابد یا حقوق ماهانه آنها قطع شود. در این شرایط، اگر تأمین اجتماعی کارگران به خوبی تضمین نشود، اگر درآمد کاهش یافته آنها جبران نشود، اگر مزایای بیکاری برای تأمین مایحتاج روزانه آنها کافی نباشد، واکنش آنها چه خواهد بود؟ آیا اعتصابی رخ خواهد داد؟ آیا دولت راه حل های به موقع و بلندمدتی برای این خطرات آماده کرده است؟

زیرا این امر نه تنها بر مشاغل تأثیر می‌گذارد، بلکه بر اقتصاد ملی نیز تأثیر می‌گذارد. بنابراین، در این زمان، مردم و مشاغل به شدت به سیاست‌های عملی برای حفظ و تضمین امنیت اجتماعی نیاز دارند .

منبع