
فعالیت یادگیری «رمزگشایی تصویر» به صورت یک بازی تعاملی طراحی شده است. دانشآموزان به شش سوال تاریخ پاسخ میدهند که هر پاسخ صحیح مربوط به گروهی از خانهها در یک نقشه شبکهای است.

هنگام رنگآمیزی در کادرهای پاسخ صحیح، هر بلوک رنگی به تدریج ظاهر میشود و تصویر رئیس جمهور هوشی مین که در داخل آن پنهان شده است را آشکار میکند. این آزمون پس از به اشتراک گذاشته شدن، به لطف ایدههای خلاقانه و الهامبخش برای یادگیری، در شبکههای اجتماعی "سروصدای زیادی" به پا کرد.

خانم فام کیم دونگ (معلم کارآموز در دبیرستان و مدرسه راهنمایی نیوتن، هانوی ) به اشتراک گذاشت: «این آزمون نه تنها به دانشآموزان کمک میکند تا دانش خود را تثبیت کنند، بلکه غرور ملی آنها را نیز برمیانگیزد. وقتی تصویر عمو هو به تدریج از تلاشهای دانشآموزان نمایان میشود، قدردانی به طبیعیترین شکل ممکن در آنها بیدار میشود.»

به گفته خانم دانگ، دانشآموزان به این شکل از پرسش بسیار علاقهمند هستند. برخی از دانشآموزان برای اتمام نقاشی از ناهار صرف نظر کردند و برخی از دانشآموزانی که به ندرت در فعالیتهای گروهی شرکت میکنند، اکنون فعالتر و مشتاقتر هستند.

خانم دانگ تنها به رنگآمیزی بسنده نمیکند، بلکه دانشآموزان را تشویق میکند تا خلاقیت خود را پرورش دهند و رنگهای مختلف را با هم ترکیب کنند تا شخصیت خود را در آثارشان بیان کنند.

هو نگوک بائو نگان (دبیرستان نگوین ترای، خان هوا ) به اشتراک گذاشت: «من این روش طرح سوال را هم سرگرمکننده و هم خلاقانه میدانم. دانشآموزان احساس میکنند که در حال بازی هستند و همچنان در حال یادگیری، بنابراین همه سعی میکنند جواب را پیدا کنند، نه اینکه فقط به دنبال پایان دادن به آن باشند.»

فعالیت «رمزگشایی تصویر» نه تنها تصویر عمو هو را پنهان میکند، بلکه الگوهای بسیار دیگری نیز دارد. در خان هوا، یک معلم شیمی سوالی با عبارت «دوستت دارم مامان» بعد از هر پاسخ صحیح طراحی کرد.

تصویر رنگارنگ نقشه ویتنام از خلاقیت و فداکاری معلمان هنگام به کارگیری این شکل از یادگیری خلق شده است.

با این تکلیف، دانشآموزان یک ماتریس را رنگآمیزی میکنند و با استفاده از مربعهای کوچک متعدد، شکل قلب و کلمات «۱۰-۳» را میسازند. هر تکلیف، خلاقیت را از طریق ترکیب رنگهای متنوع و زنده نشان میدهد.
منبع: https://vtcnews.vn/de-kiem-tra-lich-su-co-mot-khong-hai-khien-dan-mang-tram-tro-ar970690.html
نظر (0)