بر این اساس، علاوه بر افراد با استعداد طبق تعریف دولت ، وزارت آموزش و پرورش چهار مورد دیگر را پیشنهاد میکند که از سیاستهای جذب و استفاده از معلمان بهرهمند خواهند شد.
اول، افرادی با استعدادهای استثنایی و دستاوردهای بالا در زمینههای فرهنگ، هنر، ورزش و صنایع دستی سنتی که برای تدریس طبق مقررات دولت مناسب هستند؛ افرادی با مهارتهای حرفهای ملی سطح ۴ یا بالاتر؛ و افرادی که یکی از عناوین «دکتر برجسته»، «هنرمند برجسته» یا «صنعتگر برجسته» یا بالاتر را دریافت کردهاند.

وزارت آموزش و پرورش مواردی را که واجد شرایط سیاستهای جذب و استفاده از معلمان هستند، پیشنهاد میدهد.
عکس: تی. مای
طبق پیشنویس، این موارد از طریق فرآیند استخدام معلم استخدام خواهند شد. مدارک تحصیلی مورد نیاز برای این موارد، پایینتر از مدارک استاندارد مورد نیاز برای معلمانی است که در سطح تحصیلی و برنامه آموزشی مربوطه تدریس میکنند.
پس از پذیرفته شدن به عنوان مربی، به سمت معلمی یا مدرسی منصوب می شوند و طبق مقررات مربوط به آن جایگاه شغلی، از حقوق و مزایا برخوردار می شوند.
ثانیاً، فارغ التحصیلانی که معدل «خوب» یا بالاتر در رشته های کلیدی و ضروری مرتبط با نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی دارند، از جمله رشته هایی که جذب آنها دشوار اما تقاضای اجتماعی آنها بالا است، رشته های تخصصی در هنر و ورزش و رشته های تخصصی در دفاع و امنیت، همانطور که در راهبردها، پروژه ها و طرح های توسعه معلمان مصوب مراجع ذیصلاح آمده است.
پیشنهاد میشود این گروه از طریق فرآیند استخدام معلم استخدام شوند. پس از استخدام، به مدت ۵ سال از تاریخ تصمیم استخدام، ۱۵۰٪ از حقوق فعلی خود را دریافت خواهند کرد.
اولویت به تسهیل مشارکت در برنامههای فشرده آموزشی و توسعهای، چه در داخل و چه در سطح بینالمللی، در حوزه تدریس، که از بودجه دولتی تأمین مالی میشوند، داده خواهد شد.
سوم، داوطلبانی که در مؤسسات آموزشی واقع در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی بسیار دشوار کار میکنند، از طریق فرآیند استخدام معلم استخدام میشوند. آنها از مزایا و سیاستهایی که برای افراد شاغل در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی بسیار دشوار، طبق تصریح دولت، اعمال میشود، بهرهمند میشوند.
پس از دو سال از تاریخ پذیرش و اتمام دوره آزمایشی (در صورت وجود)، در صورت ارزیابی و رتبهبندی عملکرد خوب یا بهتر، کارمند میتواند زودتر از موعد به رتبه حقوقی بالاتری ارتقا یابد.
بر اساس مشارکتهایشان، معلمان ممکن است برای دریافت مدال، تقدیرنامه، عنوان افتخاری، نشان یادبود یا سایر اشکال جوایز مقرر در قانون در نظر گرفته شوند؛ هیچ درصدی برای اعطای عناوین افتخاری یا تقدیرنامهها اعمال نمیشود.
چهارمین مورد واجد شرایط برای سیاست جذب و استخدام معلمان، افراد اقلیت قومی متعلق به فهرست گروههای اقلیت قومی بسیار کوچک طبق تصریح نخست وزیر هستند که داوطلب کار در مؤسسات آموزشی در مناطقی میشوند که این گروههای اقلیت قومی بسیار کوچک در آن ساکن هستند.
علاوه بر مزایا و سیاستهای مشابه برای داوطلبان شاغل در مؤسسات آموزشی در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی به ویژه دشوار، معلمان گروههای اقلیت قومی از تاریخ پذیرش خود، حق دریافت کمکهزینهای معادل ۱۵۰٪ از حقوق فعلی خود را دارند. این کمکهزینه به مدت ۵ سال اعطا میشود.
طبق این پیشنویس، علاوه بر مزایا و سیاستهای موجود، افراد مذکور همچنین از سایر مزایا و سیاستهای مربوط به معلمان که در قانون، مقررات محلی و مؤسسات آموزشی تصریح شده است، بهرهمند میشوند.
پیش از این، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در مصاحبهای با روزنامه تان نین اظهار داشت: «سیاستها به همراه مقررات مربوط به استانداردهای حرفهای، انتصاب سمتهای آموزشی، استخدام، اشتغال، تجلیل و پاداش به معلمان... راهحلهای جامعی برای کمک به معلمان در احساس امنیت شغلی، تمرکز بر فعالیتهای حرفهای و ایجاد انگیزه برای بهبود مداوم تواناییها و توسعه شغلی آنها خواهد بود.»
منبع: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-nha-giao-duoc-huong-phu-cap-toi-150-185251215101112956.htm






نظر (0)