این نسبت تقریباً برابر با نمرات ۸ یا بالاتر است. در واقع، در بسیاری از دسته کارتها، تعداد نمرات بالای ۸ بیشتر از تعداد نمرات پایینتر از حد متوسط است.
انتظار میرود نتایج آزمون ورودی پایه دهم در شهر هوشی مین در تاریخ 20 ژوئن اعلام شود.
دلایل بالا بودن نمرات امتحان ادبیات امسال.
ممتحنین دلایل مختلفی را برای تعداد کم دانشآموزانی که در آزمون ادبیات امسال نمرات پایینتر از حد متوسط کسب کردند، ارائه دادند. اولاً، سوالات امتحانی «دل دانشآموزان را به درد آورد» و علاقه آنها را به نوشتن برانگیخت. بنابراین، اکثر دانشآموزان عملکرد خوبی داشتند، به خصوص در سوالات تفکربرانگیز که آنها را به ابراز وجود تشویق میکرد، مانند سوال ۲ (تفکر با قلب) و سوال ۳ (ارتباط با زندگی یا آثار ادبی درباره خانواده).
ثانیاً، امتحان شامل سوالات واضح و آسان برای نمرهدهی زیادی بود، مانند سوالات الف و ب از بخش درک مطلب و تحلیل احساسات شخصیت تو نسبت به پدرش (در *شانه عاج* اثر نگوین کوانگ سانگ، سوال ۳، امتحان ۱)، یا تحلیل شعر داده شده یا شعر انتخابی (سوال ۳، امتحان ۲). این سوالات پیچیده یا برای غافلگیر کردن داوطلبان طراحی نشده بودند. اگر دانشآموزان خوب مطالعه میکردند و روی نکات کلیدی تمرکز میکردند، به راحتی میتوانستند نمره بالای ۵ بگیرند.
سوم اینکه، بسیاری از سوالات امتحان کاربردی هستند و به موقعیتهای دنیای واقعی مربوط میشوند (سوال d در بخش درک مطلب و کاربرد گسترده در سوالات ۱ و ۲ سوال ۳). این سوالات برای گروه سنی مناسب و بسیار کاربردی هستند و به فعالیتهایی مربوط میشوند که دانشآموزان در دبیرستان تجربه کردهاند. به عنوان مثال، در سوال d (۱ نمره) از بخش درک مطلب، اگر دانشآموزی بتواند یک فعالیت خاص را نام ببرد (۰.۲۵ نمره)؛ دلیل انتخاب فعالیت را به طور منطقی توضیح دهد (۰.۵ نمره)؛ و بدون غلط املایی، استفاده از کلمات یا خطاهای دستوری، منظور خود را به خوبی بیان کند (۰.۲۵ نمره). اکثر داوطلبان در این سوال بین ۰.۷۵ تا ۱ نمره کسب کردند. این کاملاً متفاوت از سالهای گذشته است، زمانی که سوال d در بخش درک مطلب معمولاً بسیار دشوار بود و تعداد کمی از داوطلبان نمره کامل میگرفتند.
دلیل اصلی دیگر این است که آزمون ورودی پایه دهم رشته ادبیات امسال در مقایسه با سالهای گذشته نسبتاً آسان بود. امسال آخرین سالی است که دانشآموزان پایه نهم طبق برنامه درسی سال ۱۳۸۵ تحصیل میکنند و تا حدودی تحت تأثیر همهگیری کووید-۱۹ در مدارس ابتدایی و متوسطه قرار گرفتهاند، بنابراین آزمون آسانتر بود و استرس یا فشاری برای آنها ایجاد نکرد.
علاوه بر این، دلیل دیگر، معیار نمرهدهی است. ماهیت باز پاسخنامه به داوطلبان این امکان را میدهد که به راحتی نحوه بیان نظرات، افکار و احساسات خود را انتخاب کنند. این امر همچنین نمرهدهی را برای ممتحنین آسانتر میکند.
به گفته بسیاری از معلمان، از آنجا که سوالات و پاسخهای امتحان بسیار واضح بودند، ممتحنین امسال به طور مداوم، منصفانه و با حداقل اختلاف در نمرات، نمرهدهی کردند.
داوطلبان پس از آزمون ادبیات در آزمون ورودی پایه دهم شهر هوشی مین در سال ۲۰۲۴، در حال بحث و گفتگو هستند.
رویههای سختگیرانهی نمرهدهی
همانند سالهای گذشته، نمرهدهی آزمون ورودی پایه دهم در شهر هوشی مین با دقت انجام میشود. ممتحنین باید طبق زمان تعیینشده حضور داشته باشند؛ غیبتها باید با دلیل موجه و نامه تأییدیه مناسب از مدیر مدرسه توجیه شوند. ممتحنین باید سر وقت برسند؛ تأخیر منجر به بسته شدن درِ ورودی میشود؛ و آنها همچنین باید در زمان تعیینشده محل را ترک کنند. همه اعضای دخیل در فرآیند نمرهدهی باید هنگام ورود و خروج از درِ ورودی، کارت شناسایی داشته باشند.
داوران مجاز به استفاده از تلفن همراه یا ساعت هوشمند در محوطه داوری، از جمله در زمان استراحت ناهار، نیستند. داوران مجاز به بردن دفترچههای راهنمای نمرهدهی خود به خارج از محوطه نیستند. در پایان دوره داوری، تمام دفترچههای راهنمای نمرهدهی جمعآوری خواهند شد.
فرآیند نمرهدهی به دو مرحلهی مستقل تقسیم شد. یکی از ویژگیهای جدید این بود که بخش ثبت نمرات درست در اتاق نمرهدهی قرار داشت که کار را برای تیمهای نمرهدهی بسیار راحت میکرد. ممتحنین (از طریق یک جلسهی نمرهدهی مشترک) آموزش کامل دیدند، بنابراین فرآیند نمرهدهی روان، جدی، منصفانه و مطابق با رویهها و برنامهی صحیح بود.
برخی از ممتحنین از سخنان تشویقآمیز و حمایتی که از سوی مسئولین اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین به معلمانی که امتحانات را تصحیح میکردند، ابراز خرسندی کردند. هر ساله، مسئولین این اداره در هر اتاق تصحیح، از ممتحنین شهر هوشی مین به گرمی استقبال میکنند. در سال گذشته، هنگامی که تصحیح امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان در طول همهگیری کووید-۱۹ انجام شد، مسئولین اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین نیز نامه تشکر ارسال کردند...
منبع: https://thanhnien.vn/cham-thi-lop-10-tai-tphcm-diem-mon-van-nam-nay-co-gi-dac-biet-185240616164807231.htm







نظر (0)