تفاوت نمرات بین کسانی که در کلاس‌های فوق برنامه شرکت می‌کنند و کسانی که شرکت نمی‌کنند، والدین را عصبانی می‌کند.

قالب و سوالات صحیح آزمون فقط در کلاس‌های فوق برنامه مشخص می‌شوند.

در ادامه جلسه ششم، صبح روز 20 نوامبر، مجلس شورای ملی در سالن، نتایج نظارت بر حل و فصل دادخواست‌های رأی‌دهندگان ارسالی به جلسه پنجم مجلس شورای ملی پانزدهم را مورد بحث قرار داد.

نماینده نگوین ون هوی (هیئت تای بین ) در سخنانی اظهار داشت که اخیراً وضعیت تدریس‌های اضافی غیرقانونی رو به افزایش بوده است که باعث نارضایتی مردم و ایجاد فشار زیاد بر دانش‌آموزان، به ویژه دانش‌آموزان دبستان، شده است.

به گفته نماینده، ماده ۴ بخشنامه ۱۷/۲۰۱۲/TT-BGDDT مواردی را تصریح کرده است که تدریس اضافی مجاز نیست. با این حال، در واقعیت، تدریس و یادگیری اضافی تحریف شده و به مشکلی تبدیل شده که عواقب نگران‌کننده‌ای را به همراه داشته، اعتماد رأی‌دهندگان و مردم را به کیفیت دروس از بین برده و بر وجهه معلمان واقعی تأثیر گذاشته است.

این نماینده گفت: «کلاس‌های فوق برنامه خارج از مدرسه توسط معلمانی برگزار می‌شود که قانون را دور می‌زنند، به والدین آدرس پیشنهاد می‌دهند و در را به روی دانش‌آموزان عادی خود باز می‌کنند. در آن زمان، دروس کلاس به حالت تعلیق در می‌آید و در نیمه راه در کلاس‌های فوق برنامه ادامه می‌یابد. قالب و سوالات صحیح آزمون فقط در کلاس‌های فوق برنامه مشخص می‌شود؛ تفاوت نمرات بین کسانی که در کلاس‌های فوق برنامه شرکت می‌کنند و کسانی که در کلاس‌های فوق برنامه شرکت نمی‌کنند، والدین را بسیار ناراحت می‌کند. در کنار آن، پول، زمان و تلاش برای بردن و آوردن بچه‌ها روی هم انباشته می‌شود و باعث می‌شود بسیاری از خانواده‌ها دیوانه‌وار به دنبال برنامه‌های کلاس‌های فوق برنامه فرزندانشان بدوند.»

نماینده هیئت تای بین گفت که از طریق تماس، برخی از رأی‌دهندگان خاطرنشان کردند که هزینه کلاس‌های فوق برنامه برای فرزندانشان، به‌ویژه در مقاطع ابتدایی و متوسطه، بزرگترین هزینه برای خانواده‌هایشان است.

نماینده نگوین ون هوی - نماینده مجلس ملی استان تای بین صحبت می‌کند. عکس: دفتر مجلس ملی

تدریس خصوصی و آموزش خصوصی را به عنوان بخش‌های تجاری مشروط در نظر بگیرید.

از سوی دیگر، به گفته این نماینده، اگر صادقانه به واقعیت زندگی اکثر معلمان امروز نگاه کنیم، تدریس اضافی راه حلی برای بهبود درآمد و افزایش سطح زندگی است.

نماینده نگوین ون هوی گفت که این امر مشروع است، زیرا اگر پزشکان می‌توانند بعد از ساعات اداری کلینیک‌های خصوصی باز کنند و بسیاری از افراد در حرفه‌های دیگر می‌توانند برای افزایش درآمد خود اضافه کاری کنند، پس معلمان حق دارند که درس‌های اضافی بدهند.

نماینده نگوین ون هوی گفت که تعادل عرضه و تقاضا در آموزش و پرورش فرصتی برای معلمان است تا درآمد اضافی برای زندگی شخصی خود کسب کنند. وقتی دانش‌آموزان می‌خواهند دانش ناتمام خود را مرور کنند، مهارت‌های پیشرفته خود را تمرین کنند تا برای امتحانات ورودی، امتحانات انتقالی، امتحانات دانش‌آموزان ممتاز و غیره آماده شوند، کلاس‌های فوق برنامه، آدرس قابل اعتمادی برای زبان‌آموزان است که به دنبال آن بگردند.

کلاس‌های فوق برنامه، اگر ناشی از خواسته‌های مشروع زبان‌آموزان باشد، نباید محکوم شوند.

نماینده نگوین ون هوی اظهار داشت که مسئله‌ای که رأی‌دهندگان و مردم می‌خواهند این است که چگونه می‌توان اجرای آموزش و یادگیری اضافی را به روشی سالم و مناسب تنظیم و سازماندهی کرد.

از آنجا، معلمان واقعی فرصت بهبود درآمد خود را دارند، دانش‌آموزانی که آرزوهای مشروعی برای تکمیل و بهبود ظرفیت خود دارند، با شرایطی برای دسترسی به آموزش باکیفیت و معتبر حمایت می‌شوند. و باید با کلاس‌های اضافی بدنام برای «پنهان کردن درس‌ها» و پیشنهاد سوالات امتحانی به شدت و قاطعانه برخورد شود.

نماینده نگوین ون هوی، برای بازگرداندن پاکی به محیط تدریس خصوصی و یادگیری، توصیه کرد که وزارت آموزش و پرورش به سرعت و فوریت مقررات مربوطه را اصلاح کند تا به طور مؤثر، دقیق، عملی و هماهنگ منافع دانش‌آموزان، والدین و معلمان را مدیریت کند.

علاوه بر این، لازم است توجه بیشتری به افزایش کیفیت ساعات مطالعه رسمی و همچنین تغییر ذهنیت امتحانات و کاهش فشار مطالعه شود.

نمایندگان همچنین توصیه کردند که دولت به وزارت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری دستور دهد تا فوراً به مقامات ذیصلاح در مورد گنجاندن تدریس خصوصی و آموزش‌های اضافی در فهرست مشاغل مشروط، مشاوره و تصمیم‌گیری ارائه دهد.

لینک منبع