برای زنده نگه داشتن میراث در بین جوانان، نوآوری کنید.

با وجود فشار رقابتی از سوی سرگرمی‌های دیجیتال، هنرهای سنتی به لطف قالب‌های اجرایی نوآورانه و تجربیات زندگی واقعی پیشرفته، همچنان جوانان را جذب می‌کنند.

بویی دوک آن، دانش‌آموز کلاس زبان روسی دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، شانس خود را در نواختن ملودی «بازگشت به کان سان در بهار امسال» امتحان کرد.

تجربه دنیای واقعی

یک برنامه فوق برنامه ویژه در دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای ( های فونگ ) به بسیاری از دانش‌آموزان کمک کرده است تا برای اولین بار زیبایی اپرای فولکلور چئو را تجربه کنند. این برنامه موضوعی در سطح شهر با عنوان "منبع میراث" نه تنها تئوری را معرفی می‌کند، بلکه فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا مستقیماً از اجرای گزیده‌هایی از اپرای چئو لذت برده و در آن شرکت کنند.

این برنامه از حمایت هنرمندان تئاتر چئو منطقه شرقی بهره می‌برد و به ایجاد یک تجربه هنری پر جنب و جوش و جذاب برای دانشجویان کمک می‌کند.

در اینجا، دانش‌آموزان به بینش‌های عملی در مورد هنر چئو (اپرای سنتی ویتنامی) گوش می‌دهند، از گزیده‌های معمول نمایشنامه‌های کلاسیک چئو لذت می‌برند و به ملودی‌های آشنایی که نسل‌هاست با زندگی فرهنگی ملی در هم تنیده‌اند، گوش می‌دهند. به طور خاص، دانش‌آموزان این فرصت را دارند که مستقیماً تعامل داشته باشند، در اجرا مهارت خود را بیازمایند و در مورد سازهای موسیقی خاص چئو، مانند بائو لوت و نگویت لوت، بیاموزند. از این طریق، آنها این فرصت را دارند که به هنر سنتی به شیوه‌ای بصری و جذاب دسترسی پیدا کنند و به پرورش عشق خود به میراث فرهنگی ملی کمک کنند.

ها وی (کلاس دوازدهم، تخصص زبان فرانسه) شانس خود را در اجرای گزیده‌ای از «تی مائو به بتکده می‌رود» در اپرای سنتی ویتنامی «کوان آم تی کین» امتحان کرد.

ها وی، دانش‌آموز کلاس دوازدهم که در زبان فرانسه تخصص دارد، پس از اجرای قطعه‌ای از «تی مائو به معبد می‌رود» در اپرای سنتی ویتنامی کوان آم تی کین، نظرات خود را به اشتراک گذاشت: «در ابتدا، من کاملاً نگران بودم زیرا فکر می‌کردم نزدیک شدن به اپرای سنتی و خواندن آن دشوار است. اما پس از دریافت راهنمایی و اجرای خودم، ظرافت هر سطر را به وضوح احساس کردم. اپرای سنتی را بسیار قابل درک و جالب یافتم.»

بویی دوک آن، دانشجوی کلاس تخصصی زبان روسی، از اینکه می‌توانست ملودی «بازگشت به کان سان در این بهار» را امتحان کند، هیجان‌زده بود. این تجربیات نشان می‌دهد که وقتی از طریق روش‌های بصری و قابل دسترس به هنر سنتی نزدیک شویم، می‌تواند برای نسل جوان فوق‌العاده جذاب باشد.

به گفته خانم لو تو لین، دبیر اتحادیه جوانان دبیرستان تخصصی نگوین ترای، ایده برگزاری این کارگاه موضوعی از تمایل به کمک به دانش‌آموزان برای درک بهتر هنر سنتی به عنوان بخشی از زندگی فرهنگی کشور ناشی شده است. خانم لین گفت: «اگر دانش‌آموزان فقط از طریق کتاب یاد بگیرند، درک ارزش میراث برایشان دشوار خواهد بود. وقتی مستقیماً آن را ببینند، بشنوند و تجربه کنند، احساسات و ارتباطات عمیق‌تری خواهند داشت.»

در های فونگ، بسیاری از مدل‌های مشابه مؤثر واقع شده‌اند. باشگاه «آن بین کا ترو» در مدرسه ابتدایی نگوین وان تو، تعداد زیادی از دانش‌آموزان را برای شرکت در کلاس‌های کا ترو، چئو و هات وان پس از ساعات مدرسه جذب می‌کند. هنرمند برجسته نگوین تی تو هانگ و معلم موسیقی بوی تی لا مستقیماً دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کنند و به آنها کمک می‌کنند تا به شیوه‌ای ملایم و دوستانه به این هنر نزدیک شوند.

خانم بویی تی لا گفت که بسیاری از دانش‌آموزان در ابتدا خجالتی بودند، اما وقتی به آن عادت کردند، بسیار مشتاق شدند. برخی حتی وقتی به دبیرستان رسیدند، برای شرکت در فعالیت‌ها بازگشتند. این ثابت می‌کند که اگر به درستی به هنر سنتی نزدیک شوند، هنوز هم برای نسل جوان جذابیت زیادی دارد.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی نگوین ون تو در معبد آن بین، آهنگ کا ترو (یک سبک آوازخوانی سنتی ویتنامی) را اجرا می‌کنند.

نه تنها در مدارس، بلکه در فضاهای اجتماعی نیز، اشکال هنری سنتی به "پل‌هایی" تبدیل می‌شوند که میراث را به جوانان متصل می‌کنند. در روستای دونگ مون، بخش هوا بین (های فونگ)، باشگاه دونگ مون کا ترو هر جمعه عصر اجراهایی را برگزار می‌کند. این مکان هم به عنوان یک قطب فرهنگی برای مردم محلی و هم فرصتی برای نسل جوان برای ارتباط با هنر سنتی عمل می‌کند. فام تی لین، یک هنرمند کا ترو که از ۱۱ سالگی درگیر این هنر بوده است، گفت که بزرگترین شادی او انتقال دانش خود به نسل جوان است تا صدای سازها و ریتم‌ها محو نشود.

نوآوری در عصر دیجیتال

برای دسترسی به مخاطبان گسترده‌تر، بسیاری از تئاترهای سنتی به جامعه راه یافته‌اند و در خیابان‌های عابر پیاده اجرا می‌کنند.

تئاتر سنتی امروزه با رقابت شدیدی از سوی اشکال مدرن سرگرمی روبرو است. توسعه سریع فیلم‌های آنلاین، نمایش‌های بازی و ویدیوهای کوتاه، عادات مصرف فرهنگی مردم را به طور قابل توجهی تغییر داده است. بسیاری از نمایش‌های دقیق تولید شده هنوز در جذب مخاطب مشکل دارند.

در مواجهه با این چالش، سازمان‌های هنری در های فونگ و سایر مناطق، رویکرد خود را به عموم مردم به طور فعال تغییر داده‌اند. بسیاری از برنامه‌های تئاتر مدرسه، نمایش‌های تاریخ محلی و اجراهای سیار اجرا شده‌اند که تأثیر اجتماعی مثبتی ایجاد کرده‌اند.

نوآوری در محتوا و سبک اجرا کلیدی است. هنرمندان به جای اینکه صرفاً داستان‌های کلاسیک را به روی صحنه ببرند، باید داستان‌هایی را روایت کنند که با زندگی مدرن جوانان مرتبط باشد، در عین حال که همچنان از زبان هنری سنتی استفاده می‌کنند.

موزیک ویدیوی «Bac Bling» اثر خواننده هوآ مینزی با ترکیب موسیقی مدرن با تصاویر فرهنگی منطقه کین باک، که شامل لباس‌ها و سبک‌های اجرایی محلی است، توجه قابل توجهی از مخاطبان جوان را به خود جلب کرده است. به همین ترتیب، موزیک ویدیوی «Muc Ha Vo Nhan» اثر خواننده سوبین هوانگ سون، عناصری از آواز Xam، یک هنر محلی که زمانی با زندگی مردم منطقه دلتای شمالی ارتباط نزدیکی داشت، را در موسیقی معاصر گنجانده و رویکردی جدید برای جذب مخاطبان جوان ایجاد کرده است.

در کنار نوآوری در محتوا، تغییر مهم‌تری در رویکرد ارتباط با مخاطب مورد نیاز است. به جای انتظار برای آمدن تماشاگران به تئاتر، صحنه باید به طور فعال با جامعه ارتباط برقرار کند، اجراهایی را در مناطق عابر پیاده، مکان‌های توریستی یا جشنواره‌های فرهنگی ترتیب دهد و از این طریق تعداد زیادی از مخاطبان جوان را جذب کند.

در جریان پر جنب و جوش سرگرمی‌های مدرن، هنر سنتی با چالش‌های بسیاری روبرو است. با این حال، کلاس‌های فوق برنامه، باشگاه‌های هنری، همراه با نوآوری در خلاقیت و ارتباطات، نشانه‌های مثبت بسیاری را نشان می‌دهند که هنر سنتی هنوز توسط نسل جوان پذیرفته، حفظ و بیشتر گسترش می‌یابد.

MOC MIEN

منبع: https://baohaiphong.vn/doi-moi-de-di-san-song-cung-nguoi-tre-535430.html