اهرم فشار برای کمک به دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در مناطق مرزی برای رفتن به مدرسه

در تلاش برای اجرای موفقیت‌آمیز نتیجه‌گیری شماره ۸۱-KL/TW دفتر سیاسی و توسعه آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی، در آخرین روزهای سال ۲۰۲۵، استان گیا لای با فوریت تمام کارهای لازم برای آماده‌سازی جهت کلنگ‌زنی همزمان ۷ مدرسه شبانه‌روزی بین‌سطحی در کمون‌های مرزی غربی استان را به پایان می‌رساند.

مدرسه ابتدایی Tran Phu در کمون مرزی Ia Dom، استان Gia Lai .

این نه تنها یک تصمیم انقلابی در آموزش و پرورش است، بلکه به تحقق هدف توسعه همه جانبه مناطق مرزی، تقویت دفاع و امنیت ملی و بهبود کیفیت منابع انسانی برای برآورده کردن الزامات توسعه در دوره جدید نیز کمک می‌کند.

زمینه‌های نوسازی آموزش در مناطق مرزی

با اجرای اطلاعیه نتیجه‌گیری شماره ۸۱-TB/TW مورخ ۱۸ ژوئیه ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد سیاست سرمایه‌گذاری در ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی، استان گیا لای به طور فعال وضعیت واقعی را بررسی کرده و پیشنهاد ساخت ۷ مدرسه شبانه‌روزی برای مقاطع ابتدایی و متوسطه در ۷ کمون مرزی: ایا مو، ایا پوچ، ایا پنون، ایا نان، ایا چیا، ایا دام و ایا او را داده است. این پروژه‌ها در مجموع سرمایه‌گذاری تخمینی نزدیک به ۱۴۶۸ میلیارد دونگ ویتنامی دارند که بخش عمده آن از بودجه مرکزی تأمین می‌شود و بودجه محلی هزینه‌های پاکسازی محل و سایر هزینه‌ها را بر عهده می‌گیرد...

دانش‌آموزان مرزی مشتاقانه منتظر مدرسه جدید هستند.

در تصمیم شماره ۲۲۳۱/QD-TTg نخست وزیر مورخ ۹ اکتبر، استان گیا لای با مبلغ ۴۹۷,۱۴۹ میلیارد دونگ ویتنامی در طرح سرمایه‌گذاری عمومی بودجه مرکزی در سال ۲۰۲۵ برای شروع ساخت مدارس فوق الذکر تکمیل شد. انتظار می‌رود ساخت و ساز در ۱۹ دسامبر آغاز شود، قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ افتتاح و مورد بهره‌برداری قرار گیرد و آماده استقبال از دانش‌آموزان در سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷ باشد.

فام ون نام، مدیر اداره آموزش و پرورش استان گیا لای، در گفتگو با خبرنگاران روزنامه نهان دان گفت: «ایجاد سیستمی از مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی در مناطق مرزی، عامل کلیدی در ایجاد فرصت‌های یادگیری کامل‌تر و برابرتر برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی و غلبه بر وضعیت ترک تحصیل به دلیل شرایط اقتصادی و فاصله جغرافیایی است. این همچنین گامی برای ایجاد پایه‌ای محکم برای معلمان است تا در کار طولانی‌مدت در مناطق دشوار احساس امنیت کنند.»

مقیاس ساخت ۷ مدرسه شامل ۲۱۲ کلاس با حدود ۷۴۲۰ دانش‌آموز است که با رویکردی مدرن، مطابق با استانداردهای ملی، کاملاً مطابق با کارکردهای آموزشی، نیمه‌شبانه‌روزی و شبانه‌روزی طراحی شده‌اند. زیرساخت مدرسه نه تنها در خدمت فعالیت‌های آموزشی است، بلکه به مرکزی برای فعالیت‌های فرهنگی نیز تبدیل شده و جامعه مرزی را به هم متصل می‌کند و زندگی معنوی مردم را بهبود می‌بخشد.

سیاست سرمایه‌گذاری در سیستم مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی در مرز، تضمین می‌کند که دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده از شرایط یادگیری بهتری برخوردار باشند.

به گفته لام های گیانگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان گیا لای، سرمایه‌گذاری در سیستم مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی در ۷ بخش مرزی، انجام یک وظیفه سیاسی مرتبط با حفاظت قاطع از دفاع و امنیت ملی در منطقه استراتژیک ارتفاعات مرکزی است. این یک پروژه کلیدی است که باید فوراً، طبق برنامه و با بالاترین کیفیت اجرا شود.

برای اطمینان از شرایط ساخت و ساز همزمان، کمیته مردمی استان گیا لای به وزارت کشاورزی و محیط زیست مأموریت داده است تا با سپاه ۱۵ ارتش و واحدهای محلی مربوطه هماهنگی لازم را برای تکمیل مراحل تملک زمین و پرداخت غرامت پاکسازی محل قبل از ۱۵ نوامبر انجام دهد و شرایط مطلوبی را برای مراسم کلنگ زنی طبق برنامه ایجاد کند.

راه‌حل‌های همزمان و انتظارات بلندمدت

علاوه بر سرمایه‌گذاری در ساخت زیرساخت‌ها، استان گیا لای و بخش آموزش محلی، توسعه تیمی از معلمان باکیفیت، سازماندهی آموزش‌های حرفه‌ای نزدیک به نیازهای آموزشی مناطق اقلیت‌های قومی، به ویژه تأکید بر تقویت زبان ویتنامی برای کودکان قومی قبل از ورود به کلاس اول، را در اولویت قرار داده‌اند تا توانایی آنها در جذب و ادغام بهبود یابد.

بخش آموزش و پرورش استان به کمیته مردمی استان توصیه خواهد کرد که سیاست‌های مربوط به کودکان، دانش‌آموزان و کارآموزان اقلیت‌های قومی در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی، مناطق ساحلی و جزیره‌ای را به شورای مردمی استان ارائه دهد. تخصیص معقول معلم را اجرا کند، مازاد و کمبود محلی را از بین ببرد و سیاست‌های تشویقی برای معلمان جهت ماندن در مناطق دورافتاده و منزوی را بهبود بخشد.

کلاس کامپیوتر دانش‌آموزان در مدرسه ابتدایی تران فو، بخش ایا دام.

به طور خاص، این بخش، پروژه توسعه و بهبود کیفیت مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی برای اقلیت‌های قومی را در دوره 2025-2030، طبق تصمیم شماره 363/QD-UBND مورخ 23 ژوئن کمیته مردمی استان گیا لای، اجرا خواهد کرد. آقای فام ون نام تأکید کرد: «ما انتظار داریم که پس از بهره‌برداری، سیستم مدارس شبانه‌روزی نه تنها منابع انسانی باکیفیتی را در مناطق مرزی آموزش دهد، بلکه به حفظ تعداد دانش‌آموزان، کاهش ترک تحصیل، باز کردن مسیرهای یادگیری برای نسل جوان، به ویژه کودکان خانواده‌های فقیر و نزدیک به فقیر، کمک کند و به تحقق پیام دولت مبنی بر «هیچ‌کس را نادیده نگیریم» کمک کند.»

در کمون ایا دوم، یکی از مکان‌های ساخت یک مدرسه شبانه‌روزی بین‌سطحی، رو چام دیک، ریش‌سفید روستا از روستای موک دن ۱، گفت: «وقتی مدرسه شبانه‌روزی نزدیک خانه ما تکمیل شود، بچه‌ها محیطی جدید، مناسب‌تر، بزرگتر و زیباتر، با مکانی امن برای غذا خوردن و استراحت خواهند داشت، ما بسیار خوشحالیم. امیدوارم دولت به زودی آن را تکمیل کند تا نسل بعدی بتواند به طور کامل‌تری درس بخواند و از آن مراقبت شود.»

سیستم مدارس بین‌سطحی در مرز به‌طور کامل با خوابگاه‌ها، سالن‌های غذاخوری، زمین‌های بازی و خانه‌های فرهنگی طراحی شده است و شرایطی را برای یادگیری و آموزش جامع در هر دو زمینه دانش و آمادگی جسمانی ایجاد می‌کند.

نگوین دین تین، نایب رئیس کمیته مردمی کمون ایا دام، با ابراز همین نظر با الدر رو چام دیک، گفت: «مردم از شنیدن خبر ساخت مدرسه جدید بسیار خوشحال هستند. بچه‌ها در محیطی نیمه‌شبانه‌رو و شبانه‌روزی خواهند بود که هم امن است و هم به خانواده‌ها کمک می‌کند در کار و تولید خود احساس امنیت کنند. ساخت مدارس شبانه‌روزی نه تنها برای رفع کمبود مدارس است، بلکه برای اطمینان از اینکه دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده از شرایط آموزشی خوبی برخوردار باشند و به تدریج شکاف توسعه بین مناطق کوهستانی و دشتی را کاهش دهد، نیز می‌باشد.»

این پروژه‌ها با مساحت کل ساخت و ساز ۵۲۰،۰۰۰ متر مربع، که مساحت زیربنای آن بیش از ۱۸۲،۷۴۸ متر مربع است، نه تنها نیازهای آموزشی را برآورده می‌کنند، بلکه به طور کامل با خوابگاه‌ها، سالن‌های غذاخوری، زمین‌های بازی و خانه‌های فرهنگی طراحی شده‌اند و شرایطی را برای یادگیری و آموزش جامع در هر دو زمینه دانش و آمادگی جسمانی ایجاد می‌کنند.

هماهنگی نزدیک با سپاه پانزدهم ارتش و مشارکت قاطع مقامات محلی در تمام سطوح، اعتماد به نفس جدیدی را برای دانش‌آموزان در منطقه مرزی استان گیا لای نشان می‌دهد - مدارس به "قلعه‌های" آموزشی تبدیل خواهند شد و نسلی از جوانان را با صلاحیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای و سرشار از هویت فرهنگی ملی، که هسته اصلی استراتژی توسعه بلندمدت است، پرورش خواهند داد.

بسیاری از کلاس‌های درس در مدرسه ابتدایی تران فو، شهرستان ایا دام، برای تدریس به تلویزیون مجهز شده‌اند.

ما نمی‌توانیم بدون پایه و اساس آموزش، انتظار توسعه پایدار داشته باشیم. مدارس جدید در مرز ارتفاعات مرکزی، فقط پروژه‌های ساختمانی ساده نیستند، بلکه نمادهایی از اراده سیاسی، روحیه کمک به مناطق محروم، و تعهد بی‌وقفه برای کاهش شکاف توسعه بین مناطق و بین گروه‌های قومی هستند.

گیا لای با عزم سیاسی بالا، حمایت دولت مرکزی و اجماع مردم محلی، داستان روشن کردن آینده از مدرسه را نوشته است - مکانی برای پرورش دانش برای نسل‌های دانش‌آموزان در منطقه کوهستانی تا برخیزند و زندگی خود را تغییر دهند و به حفاظت از مرزهای سرزمین پدری کمک کنند.

فوک تانگ

منبع: https://nhandan.vn/don-bay-nang-buoc-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-vung-bien-gioi-den-truong-post916846.html