موفقیت در استراتژی توسعه آموزش عالی ویتنام

در ۲۴ اکتبر، یک کنفرانس علمی ملی با موضوع «نوسازی و بهبود آموزش عالی ویتنام، ایجاد پیشرفت در توسعه منابع انسانی و استعدادهای بسیار ماهر، رهبری تحقیقات و نوآوری» در دانشگاه ملی شهر هوشی مین برگزار شد.

این کارگاه به طور مشترک توسط کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه ملی شهر هوشی مین برگزار شد تا اجرای قطعنامه ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های حاصل در توسعه آموزش و پرورش را منتشر و هدایت کند.

محتوای اصلی، افزایش آگاهی، ارائه پیشنهادها و توصیه‌هایی برای ملموس کردن پیشرفت‌ها در جهت نوسازی و بهبود آموزش عالی ویتنام است.

در این کارگاه آموزشی، آقای نگوین ترونگ نگیا، عضو دفتر سیاسی ، دبیر کمیته مرکزی حزب و رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و آموزش؛ آقای هوین تان دات، عضو کمیته مرکزی حزب و معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و آموزش؛ آقای نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش؛ نمایندگان رهبری دانشگاه ملی شهر هوشی مین به همراه مدیران، دانشمندان و کارشناسان حوزه آموزش حضور داشتند.

نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس علمی «نوسازی و بهبود آموزش عالی ویتنام، ایجاد پیشرفت در توسعه منابع انسانی و استعدادهای بسیار ماهر، رهبری تحقیقات و نوآوری». عکس: VNU-HCM.

قطعنامه ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش، اهداف، وظایف و راه‌حل‌های استراتژیک را با چشم‌انداز بلندمدت برای مرحله جدید توسعه کشور تعیین کرده است.

این قطعنامه تأکید می‌کند که توسعه آموزش و پرورش آرمان حزب، دولت و کل مردم است و ستون کلیدی برای بهبود دانش مردم، توسعه منابع انسانی، پرورش استعدادها و ایجاد نیروی محرکه مرکزی برای توسعه سریع و پایدار کشور است.

پیشرفت در آموزش و پرورش باید با نوآوری در تفکر، آگاهی و نهادها آغاز شود؛ تغییرات اساسی در منابع، انگیزه و فضای توسعه ایجاد کند؛ کیفیت جامع را بهبود بخشد، از نقش رهبری دولت و هدایت سرمایه‌گذاری عمومی اطمینان حاصل کند و همزمان منابع اجتماعی را برای نوسازی آموزش ملی بسیج و به طور مؤثر ترویج دهد.

که در آن، آموزش دانشگاهی هسته اصلی توسعه منابع انسانی و استعدادهای بسیار ماهر است، توسعه علم، فناوری و نوآوری را ارتقا می‌دهد و نقش کلیدی در تحقق اهداف توسعه ملی سریع و پایدار ایفا می‌کند.

آقای Nguyen Trong Nghia سخنرانی کرد و کارگاه را مدیریت کرد. عکس: VNU-HCM.

آقای نگوین ترونگ نگییا، رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، در سخنرانی خود در این کارگاه، از آژانس‌ها به خاطر هماهنگی نزدیک، همزمان و مؤثرشان در برگزاری این رویداد، بسیار قدردانی کرد.

قطعنامه ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، یکی از هفت قطعنامه دفتر سیاسی با اهمیت استراتژیک در سیاست‌گذاری است که یک کل واحد و پیشرفتی برای ورود کشور به دوران جدید - دوران رشد ملی، برای ویتنامی صلح‌آمیز، مستقل، دموکراتیک، مرفه، متمدن و شاد - ایجاد می‌کند که قاطعانه به سمت سوسیالیسم پیش می‌رود.

آقای نگوین ترونگ نگیا پیشنهاد کرد که برای اجرای مؤثر قطعنامه 71-NQ/TW، با تمرکز بر نوسازی و بهبود آموزش عالی، ایجاد پیشرفت در توسعه منابع انسانی بسیار ماهر و با استعداد و رهبری تحقیقات، کارشناسان و دانشمندان بر تبادل، بحث، تجزیه و تحلیل و شفاف‌سازی تعدادی از مطالب تمرکز کنند.

آقای نگوین ترونگ نگی و نمایندگان از غرفه‌های نمایشگاهی دانشگاه‌ها در حاشیه کنفرانس علمی بازدید کردند. عکس: VNU-HCM.

اولاً، به تحقیق، درک کامل و انتشار قطعنامه ۷۱-NQ/TW ادامه دهید تا در آگاهی کل نظام سیاسی و جامعه نفوذ کند و تغییرات قوی در تفکر، اراده و عزم برای اقدام از سطوح مرکزی گرفته تا محلی و مؤسسات آموزش عالی ایجاد کند.

کمیته‌های حزبی، آژانس‌ها و مؤسسات آموزش عالی، به ویژه تیم مدیران آموزشی، معلمان، کارشناسان و دانشمندان، باید دیدگاه‌های اصلی، اهداف استراتژیک، وظایف و راه‌حل‌های کلیدی مندرج در قطعنامه را به طور کامل درک کنند.

دوم، تمرکز بر تکمیل نهادها، سازوکارها و سیاست‌ها، به‌ویژه سازوکارها و سیاست‌های خاص و برجسته، و چارچوب استراتژیک برای توسعه آموزش عالی و آموزش. هزینه‌های آموزش عالی باید حداقل به ۳٪ از کل هزینه‌های بودجه دولت برسد.

توسعه مؤسسات آموزش عالی را بر اساس مدل دانشگاه‌های تحقیقاتی، دانشگاه‌های نوآور، دانشگاه‌های فناوری نسل جدید و دانشگاه‌های پایدار ترویج دهید. سازوکار همکاری دولت-مدرسه-بنگاه را در سرمایه‌گذاری و توسعه آموزش عالی به طور مؤثر اجرا کنید.

در این وظیفه، آقای نگوین ترونگ نگیا به وظیفه ترویج تمرکززدایی و تفویض قدرت مرتبط با تخصیص منابع، تضمین استقلال کامل و جامع و خودمسئولیتی مؤسسات آموزش عالی و مدیریت کارآمد، یکپارچه و مؤثر دانشگاه اشاره کرد.

نقش رهبری جامع کمیته حزب و سازوکار عملیاتی را هنگام اجرای همزمان دبیر کمیته حزب به عنوان رئیس مؤسسه آموزش عالی و عدم سازماندهی شوراهای مدارس در مؤسسات آموزش عالی دولتی (به جز مدارس دولتی دارای توافق‌نامه‌های بین‌المللی) به روشنی تعریف کنید.

آقای نگوین ترونگ نگییا و نمایندگان، ریاست جلسه بحث و گفتگو در این کارگاه را بر عهده داشتند. عکس: VNU-HCM.

سوم، برنامه آموزشی را در جهت «استانداردسازی، نوسازی، دموکراتیزه کردن، اجتماعی شدن و ادغام بین‌المللی» به شدت نوآوری کنید. بر آموزش جامع اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی تمرکز کنید و به ایجاد و گسترش نظام ارزشی ملی، نظام ارزشی فرهنگی، نظام ارزشی خانوادگی و نظام ارزشی مردم ویتنام در عصر جدید کمک کنید. ظرفیت واقعی زبان‌آموزان را به درستی ارزیابی کنید، کنترل یکپارچه و دقیقی بر استانداردهای ورودی و کیفیت خروجی تضمین کنید.

ترویج تحول جامع دیجیتال، ایجاد پلتفرم‌های دیجیتال، پلتفرم‌های هوشمند و به‌کارگیری هوش مصنوعی (AI) در آموزش عالی. تدوین و اجرای یک برنامه ملی جدید برای نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره 2026-2035، با اولویت سرمایه‌گذاری در آموزش عالی.

چهارم، تیمی از استادان، پژوهشگران، متخصصان، دانشمندان و مدیران آموزشی با ظرفیت، کیفیت و اعتبار کافی برای برآورده کردن الزامات نوسازی و ارتقای آموزش عالی ایجاد کنید. سازوکار استقلال را به حداکثر برسانید تا سیاست‌های رقابتی و برجسته‌ای برای پرداخت حقوق و دستمزد ایجاد کنید تا استعدادها، به ویژه متخصصان برجسته داخلی و بین‌المللی را جذب و از آنها استفاده کنید.

ایجاد یک محیط آموزشی دانشگاهی که دموکراسی، همبستگی، نظم و انضباط را تضمین کند، پژوهش، نوآوری و آزادی علمی را ترویج دهد. توجه ویژه به سرمایه‌گذاری و توسعه نسل بعدی، به ویژه روشنفکران و دانشمندان جوان.

پنجم، همکاری و ادغام عمیق بین‌المللی در آموزش عالی و تربیت، به ویژه در حوزه‌های کلیدی و فناوری‌های نوظهور را ترویج دهید. به اعمال استانداردهای بین‌المللی مناسب با شرایط و موقعیت ویتنام توجه کنید. همکاری و پیوندهای آموزشی را بر اساس مدل‌های آموزش دیجیتال، فرامرزی تشویق کنید.

دانشیار دکتر دو فو تران تین، مدیر مؤسسه توسعه سیاست، دانشگاه ملی شهر هوشی مین، در این کارگاه مقاله‌ای ارائه داد. عکس: دانشگاه ملی شهر هوشی مین.

این کارگاه بیش از ۴۰ ارائه را به خود جذب کرد که در ۴ موضوع ساختار یافته بودند: سیاست و مدیریت دانشگاه؛ آموزش و توسعه منابع انسانی؛ تحقیقات علمی، فناوری و نوآوری؛ ادغام و توسعه پایدار.

جلسات بحث مستقیماً به داغ‌ترین مسائل، از بهبود نهادها و مدل‌های مدرن مدیریت دانشگاه گرفته تا راهکارهایی برای بسیج مؤثر منابع برای توسعه دانشگاه‌ها، با هدف تبدیل دانشگاه‌ها نه تنها به مکان‌هایی برای آموزش منابع انسانی باکیفیت، بلکه به مراکزی برای تحقیق، نوآوری و آموزش نخبگان کشور و نیروی محرکه اصلی توسعه ملی، پرداختند.

علاوه بر این، این کنفرانس متخصصان برجسته دانشگاهی و سازمان‌های بین‌المللی مانند بانک جهانی، دانشگاه مدیریت سنگاپور و شرکت‌های بزرگ را به خود جلب کرد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-chien-luoc-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post753845.html