های فونگ: استفاده از هوش مصنوعی برای بهبود کیفیت آموزش کودکان در پیش‌دبستانی‌ها

صبح روز ۲۴ اکتبر، بخش آن دونگ سمیناری با موضوع «کاربرد هوش مصنوعی در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی برای کودکان پیش‌دبستانی» برگزار کرد. این سمینار در سطح شهر به صورت ترکیبی از قالب‌های حضوری و آنلاین برگزار شد.

در این سمینار آقای وو تری کوانگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش های فونگ، به همراه روسای بخش‌های تخصصی این اداره؛ خانم تران تی کویین ترانگ، دبیر کمیته حزب بخش آن دونگ؛ آقای بویی تین فونگ، رئیس کمیته مردمی بخش آن دونگ، به همراه روسای بخش‌های تخصصی این بخش و مهدکودک‌های منطقه حضور داشتند.

نزدیک به ۵۰۰ معلم پیش‌دبستانی مستقیماً در خانه فرهنگی آن دونگ وارد در این سمینار شرکت کردند که نماینده ۵۹۶ پیش‌دبستانی و ۴۵۱ مؤسسه آموزشی پیش‌دبستانی خصوصی مستقل در شهر های فونگ بودند؛ ۵۹۶ مرکز مشارکت آنلاین در پیش‌دبستانی‌های این شهر.

در این موضوع، نمایندگان به گزارش «آموزش پیش‌دبستانی در دونگ - پیشرفت با هوش مصنوعی» گوش دادند؛ معلم نگوین تی هوا، معلم مهدکودک دانگ کونگ، در مورد طراحی دستیاران مجازی هوش مصنوعی برای پشتیبانی از معلمان پیش‌دبستانی در تهیه برنامه‌های درسی ارائه داد. و زمان کلاس خانم فام تی تو تائو، معلم مهدکودک آن دونگ، با فعالیت «پادشاهی جادویی احساسات» ارائه شد.

آقای بویی تین فونگ، رئیس کمیته مردمی آن دونگ وارد، اظهار داشت که در حال حاضر، در زمینه بخش آموزش و پرورش، اجرای قطعنامه‌ها و سیاست‌های نوآورانه در راستای قطعنامه 71-NQ/TW، با تمرکز بر نوآوری در تفکر مدیریتی به یک مدل حکمرانی مدرن، بهبود رقابت‌پذیری و کیفیت منابع انسانی، گسترش همکاری و ادغام بین‌المللی، در حال انجام است. این یک دستورالعمل مهم برای کمک به بخش آموزش و پرورش در نوآوری و خلاقیت مداوم است و نقش پیشگام آن را در ایجاد یک جامعه یادگیرنده و توسعه جامع انسانی تأیید می‌کند.

موضوع امروز، نمایشی زنده از آن روحیه نوآوری است و عزم صنعت را برای تبدیل فناوری و هوش مصنوعی به ابزارهای پشتیبانی قدرتمند در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی نشان می‌دهد و به کودکان پیش‌دبستانی کمک می‌کند تا به تفکر خلاق و انعطاف‌پذیر و ادغام دیجیتال دسترسی زودهنگام داشته باشند.

با ادامه سنت آموزشی محلی در طول سال‌ها، کیفیت آموزش و پرورش در بخش آن دونگ همچنان حفظ و توسعه یافته است، کیفیت آموزش جامع بهبود یافته است؛ کیفیت آموزش پیش‌دبستانی همیشه در صدر شهر قرار دارد.

معلمان و دانش‌آموزان مهدکودک لو لوی در این سمینار با دستگاه‌های هوشمند تعامل دارند.

در پاسخ به نیاز به نوآوری و تحول دیجیتال در آموزش، بسیاری از مدارس در بخش آن دونگ، کلاس‌های درس هوشمند مجهز به تخته‌های تعاملی، دستگاه‌های اتصال بی‌سیم و نرم‌افزار پشتیبانی آموزشی را به کار گرفته‌اند تا به دانش‌آموزان کمک کنند تا به صورت شهودی‌تر، واضح‌تر و مؤثرتر به آموزش دسترسی داشته باشند.

هوش مصنوعی در تدریس به کار گرفته شده است - از نمره‌دهی، پیگیری پیشرفت یادگیری، تجزیه و تحلیل ظرفیت شخصی گرفته تا پیشنهاد مسیرهای یادگیری مناسب.

هر مدرسه در بخش آن دونگ تلاش می‌کند تا حداقل یک کلاس درس هوشمند بسازد. تا سال ۲۰۳۰، این بخش نقطه‌ی روشنی در شهر در ساخت یک مدل پیش‌دبستانی هوشمند به سمت ساخت آزمایشی یک مدل مدرسه‌ی سوسیالیستی خواهد بود.

پس از تنظیم واحدهای اداری، مقیاس و شبکه مدارس در بخش آن دونگ به طور فزاینده‌ای پایدار شده و برای برآوردن نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی در منطقه توسعه یافته است، به طوری که در مجموع ۲۷ مهدکودک و مدرسه عمومی، نزدیک به ۲۲۵۰۰ دانش‌آموز/۵۶۶ کلاس دارد؛ سطح پیش‌دبستانی دارای ۱۰ مدرسه و ۷ گروه کودک و کلاس‌های مستقل مهدکودک با مجموع ۴۰۱۰ کودک/۱۳۵ کلاس است. ۱۰۰٪ مهدکودک‌های دولتی، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه مطابق با استانداردهای ملی هستند - نقطه عطفی که توجه، سرمایه‌گذاری روشمند و اثربخشی بخش آموزش محلی را تأیید می‌کند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-ung-dung-ai-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-o-truong-mam-non-post753860.html