های فونگ: به کارگیری هوش مصنوعی برای بهبود کیفیت آموزش دوران کودکی در پیش‌دبستانی‌ها.

صبح روز ۲۴ اکتبر، بخش آن دونگ کارگاهی با موضوع «به‌کارگیری هوش مصنوعی (AI) در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی برای کودکان پیش‌دبستانی» برگزار کرد. این کارگاه در سطح شهر با ترکیبی از قالب‌های حضوری و آنلاین برگزار شد.

در این کارگاه آقای وو تری کوانگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش های فونگ ، به همراه روسای بخش‌های تخصصی زیرمجموعه این اداره؛ خانم تران تی کوئین ترانگ، دبیر کمیته حزب بخش آن دونگ؛ آقای بویی تین فونگ، رئیس کمیته مردمی بخش آن دونگ، به همراه روسای بخش‌های تخصصی زیرمجموعه این بخش و پیش‌دبستانی‌های منطقه حضور داشتند.

نزدیک به ۵۰۰ معلم پیش‌دبستانی به نمایندگی از ۵۹۶ پیش‌دبستانی و ۴۵۱ پیش‌دبستانی خصوصی مستقل در سراسر شهر های فونگ، به صورت حضوری در مرکز فرهنگی آن دونگ وارد در این کارگاه شرکت کردند؛ ۵۹۶ پیش‌دبستانی دیگر نیز از طریق ارتباط ویدیویی به صورت آنلاین در این کارگاه شرکت کردند.

پخش زنده در مرکز فرهنگی آن دونگ وارد برگزار خواهد شد.

در طول کارگاه، شرکت‌کنندگان به گزارشی با عنوان «آموزش پیش‌دبستانی در دونگ - پیشرفت با هوش مصنوعی (AI)» گوش دادند؛ خانم نگوین تی هوا، معلم پیش‌دبستانی دانگ کونگ، در مورد طراحی یک دستیار مجازی هوش مصنوعی برای پشتیبانی از معلمان پیش‌دبستانی در تهیه برنامه‌های درسی ارائه داد. و سپس خانم فام تی تو تائو، معلم پیش‌دبستانی آن دونگ، جلسه‌ای کلاسی با فعالیت «پادشاهی جادویی احساسات» برگزار کرد.

آقای بویی تین فونگ، رئیس کمیته مردمی بخش آن دونگ، اظهار داشت که در حال حاضر، در چارچوب بخش آموزش و پرورش که قطعنامه‌ها و سیاست‌های نوآورانه‌ای را مطابق با قطعنامه 71-NQ/TW اجرا می‌کند، با تمرکز بر اصلاح تفکر مدیریتی به سمت یک مدل حکمرانی مدرن، افزایش رقابت‌پذیری و کیفیت منابع انسانی و گسترش همکاری و ادغام بین‌المللی، این یک اصل راهنمای مهم است که به بخش آموزش کمک می‌کند تا به طور مداوم نوآوری و خلاقیت داشته باشد و نقش پیشگام خود را در ایجاد یک جامعه یادگیرنده و توسعه افراد همه‌جانبه تأیید کند.

موضوع امروز، گواهی زنده بر آن روحیه نوآوری است و عزم صنعت را برای تبدیل فناوری و هوش مصنوعی به ابزارهای قدرتمند در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی، کمک به کودکان پیش‌دبستانی برای دسترسی زودهنگام به تفکر خلاق و انعطاف‌پذیر و ادغام دیجیتال، نشان می‌دهد.

با ادامه سنت دیرینه آموزش محلی، کیفیت آموزش و پرورش در بخش آن دونگ همچنان حفظ و توسعه می‌یابد و کیفیت کلی آموزش بهبود یافته است؛ کیفیت آموزش پیش‌دبستانی به طور مداوم در بین برترین‌های شهر قرار دارد.

معلمان و دانش‌آموزان مهدکودک لو لوی در طول یک کارگاه آموزشی با دستگاه‌های هوشمند تعامل دارند.

برای پاسخگویی به نیازهای نوآوری و تحول دیجیتال در آموزش، بسیاری از مدارس در بخش آن دونگ از کلاس‌های درس هوشمند مجهز به تخته‌های سفید تعاملی، دستگاه‌های اتصال بی‌سیم و نرم‌افزار پشتیبانی آموزشی استفاده کرده‌اند تا به دانش‌آموزان کمک کنند تا به صورت بصری، واضح و مؤثرتر یاد بگیرند.

هوش مصنوعی در تدریس به کار گرفته شده است - از نمره‌دهی به تکالیف و پیگیری پیشرفت یادگیری گرفته تا تجزیه و تحلیل توانایی‌های فردی و پیشنهاد مسیرهای یادگیری مناسب.

هر مدرسه در بخش آن دونگ تلاش می‌کند تا حداقل یک کلاس درس هوشمند بسازد. این بخش قصد دارد تا سال ۲۰۳۰، نمونه‌ای درخشان در شهر برای ساخت مدل‌های پیش‌دبستانی هوشمند باشد و به سمت اجرای آزمایشی مدل مدرسه سوسیالیستی حرکت کند.

پس از سازماندهی مجدد اداری، مقیاس و شبکه مدارس در بخش آن دونگ به طور فزاینده‌ای پایدار و توسعه یافته و نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی منطقه را برآورده کرده است. در مجموع ۲۷ مدرسه پیش‌دبستانی و ابتدایی/متوسطه با نزدیک به ۲۲۵۰۰ دانش‌آموز در ۵۶۶ کلاس وجود دارد؛ سطح پیش‌دبستانی دارای ۱۰ مدرسه و ۷ مهدکودک/کلاس پیش‌دبستانی مستقل با مجموع ۴۰۱۰ کودک در ۱۳۵ کلاس است. ۱۰۰٪ پیش‌دبستانی‌ها، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه دولتی مطابق با استانداردهای ملی هستند - نقطه عطفی که سرمایه‌گذاری و توجه سیستماتیک و مؤثر بخش آموزش محلی را تأیید می‌کند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-ung-dung-ai-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-o-truong-mam-non-post753860.html