ورود استارتاپ‌های فناوری آموزشی ویتنامی به بازار بین‌المللی

NDO - در چارچوب سمینار «از محلی شروع کنید، جهانی فکر کنید» که توسط دانشگاه ون لانگ با هماهنگی واحدهای مربوطه در شهر هوشی مین در تاریخ ۳ نوامبر برگزار شد، سخنرانان تجربیات عملی بسیاری در مورد روش‌های راه‌اندازی کسب و کار را با هزاران دانشجو به اشتراک گذاشتند.

شروع یک کسب و کار سفری دشوار است، بسیاری از مطالعات نشان می‌دهند که در ۵ سال اول، بیش از ۹۵ درصد از استارت‌آپ‌ها در سطح جهان به دلایل زیادی مجبور به تعطیلی می‌شوند.

دانشگاه ون لانگ برای ایجاد شرایطی برای دانشجویان جهت ایجاد پایه و اساس محکم در زمینه کارآفرینی، سمینار "استارتاپ - شروع محلی، تفکر جهانی" را برگزار می‌کند تا فرصت‌هایی را برای جوانان فراهم کند تا با متخصصان موفق و رهبران شرکت‌های معتبر تعامل داشته باشند.

از آنجا، دانشجویانی که می‌خواهند کسب و کاری را شروع کنند، دانش عمیق، تجربه ارزشمند و مهم‌تر از آن، درس‌های عملی و معناداری را برای سفر پیش رو فرا خواهند گرفت.

جوانان زیادی برای شرکت در بحث آمده بودند.

مدیرعامل سیستم تفکر انگلیسی DOL English Thinking English System، لی دین لوک، در سمیناری که با هزاران دانشجو برگزار شد، به یاد آورد: «من قبلاً دانشجوی رشته ریاضی بودم، اما مسیرم را تغییر دادم تا مصمم شوم بر «مشکل» خودم که در زبان انگلیسی ضعیف بودم، غلبه کنم. تاکنون، از یک پسر «شهر کوهستانی»، یک مدل استارتاپی، روش تفکر انگلیسی Linearthinking، دارای گواهینامه از اداره مالکیت معنوی، و یک سیستم فوق فناوری SuperLMS را در دست دارم.»

قبل از شیوع کووید-۱۹، لی دین لوک تصمیمی گرفت که باعث شد همه «سرشان را تکان دهند»: او در سال ۲۰۱۷ از دریافت بورسیه دکترا در استرالیا خودداری کرد تا در توسعه «فرآورده فکری» خود، یک کلاس تدریس خصوصی زبان انگلیسی با روش منحصر به فرد تفکر خطی که خودش ابداع کرده بود، پشتکار داشته باشد. در حال حاضر، مرکز او ۱۸ مرکز در سراسر کشور دارد و به دنبال فرصت‌هایی برای گسترش این مدل به بازار بین‌المللی است.

به گفته آقای لی دین لوک، برای آمادگی جهت ورود به بازار جهانی، استارتاپ‌های ویتنامی، به ویژه در حوزه فناوری آموزشی (edtech)، باید مزایای رقابتی ضروری را برای خود فراهم کنند.

اولویت اصلی، مزیت محصول است. استارتاپ‌های فناوری آموزشی باید عمیقاً روی محتوا سرمایه‌گذاری کنند، روش‌های تدریس منحصر به فرد و مؤثری را توسعه دهند و تیمی از معلمان با تخصص کافی برای انتقال بهینه این روش‌ها داشته باشند.

آقای له دین لوک در این بحث نظر خود را به اشتراک گذاشت.

دومین عاملی که استارتاپ‌ها در عصر کنونی به آن نیاز دارند، فناوری است. وقتی محصولات وارد بازار بین‌المللی می‌شوند، محصولات فناوری در مقایسه با رقبای همان صنعت باید متفاوت و نوآورانه باشند.

چالش‌های بازاریابی، ارتباطات، فروش، امور حقوقی، عملیات و... در بازارهای خارجی بسیار زیاد است. با این حال، اگر بتوانیم از کیفیت محصولات، روش‌های تدریس، کادر آموزشی و... بهره ببریم، استارتاپ‌های فناوری آموزشی ویتنامی می‌توانند کاملاً منصفانه و مؤثر رقابت کنند.

منبع: https://nhandan.vn/dua-startup-cong-nghe-giao-duc-viet-tiep-can-thi-truong-quoc-te-post842852.html