به گفته خانم لی تی فونگ توی، معاون رئیس اداره سازماندهی و پرسنلی وزارت آموزش و پرورش ها تین ، استخدام معلمان امسال منبع غنی از کاندیداها را دارد که بسیاری از آنها فارغ التحصیلان جدید با مدارک خوب هستند. این رقابت شدید "فرصتی طلایی" برای مدارس محسوب می‌شود تا معلمان باکیفیتی را برای برآورده کردن نیازهای نوآوری صنعت انتخاب کنند.

W-5eda97be cced 4d2b aadf 26749a7b1e86.jpg
ها تین در سال ۲۰۲۵، ۲۷۹ معلم استخدام خواهد کرد، با نسبت ۱ به ۳۰ معلم در برخی از دروس. عکس: دائو تین

به گفته خانم توی، بسیاری از موقعیت‌های شغلی در استخدام امسال بسیار رقابتی هستند. بسیاری از رشته‌ها فقط ۱ تا ۲ سهمیه دارند اما ده‌ها متقاضی را جذب می‌کنند، از جمله رشته‌هایی با نسبت رقابت تا ۱/۳۰، معادل ۶۰ نامزد که برای ۲ موقعیت شغلی رقابت می‌کنند، که تاکنون رکورد بالایی از رقابت در هاتینه محسوب می‌شود.

موقعیت‌های شغلی معلمان پیش‌دبستانی، ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان همگی بسیار رقابتی هستند. در گروه معلمان پیش‌دبستانی پایه سوم، کل استان ۳۶ موقعیت شغلی را استخدام کرد که ۳۰۱ داوطلب در آزمون شرکت کردند و نسبت رقابت ۱/۸ است. در گروه پایه سوم دبستان، ۱۸۰ موقعیت شغلی با ۱۰۸۹ داوطلب در آزمون استخدام شدند و نسبت رقابت ۱/۶ است. در گروه پایه سوم دبیرستان، ۵۲ موقعیت شغلی با ۲۷۵ داوطلب در آزمون استخدام شدند و نسبت رقابت ۱/۵ است. در گروه پایه سوم دبیرستان، ۱۱ موقعیت شغلی با ۱۵۴ داوطلب در آزمون استخدام شدند و نسبت رقابت ۱/۱۴ است.

در استخدام معلمان سال ۲۰۲۵، داوطلبان در دو دسته امتحان خواهند داد. در دسته «جذب» طبق فرمان ۱۷۹/۲۰۲۴/ND-CP، ۲۷ داوطلب ثبت نام کردند که از این تعداد ۲۶ نفر واجد شرایط شدند؛ مرحله مصاحبه در ۲۷ اکتبر ۲۰۲۵ برگزار شد. در دسته امتحان عادی طبق فرمان ۱۱۵/۲۰۲۰/ND-CP، ۱۸۸۰ داوطلب ثبت نام کردند که از این تعداد ۱۸۲۰ نفر واجد شرایط شدند. امتحان کتبی که ۱۸۰ دقیقه طول می‌کشد، در ۵ نوامبر ۲۰۲۵ برگزار خواهد شد.

نماینده‌ای از اداره آموزش و پرورش هاتین گفت که قالب آزمون کتبی به تضمین بی‌طرفی، شفافیت و انصاف کمک می‌کند و فرصت‌های برابر را برای همه داوطلبان ایجاد می‌کند.

نکته جدید در استخدام امسال این است که داوطلبان می‌توانند برای شرکت در آزمون، درست در مدرسه‌ای که درخواست می‌دهند، ثبت‌نام کنند تا حداکثر راحتی را برای داوطلبان فراهم کنند. این همچنین راه حلی برای کمک به تعادل نیروی آموزشی است که با ویژگی‌های هاتین - جایی که وضعیت مازاد و کمبود معلم هنوز در برخی مناطق به صورت محلی رخ می‌دهد - مناسب است.

منبع: https://vietnamnet.vn/gan-1-900-thi-sinh-canh-tranh-279-suat-giao-vien-co-mon-1-choi-30-2458953.html