غلبه بر مشکلات برای ایجاد حرکت جدید در آموزش - بخش ۲: تلاش برای سازماندهی مؤثر آموزش دو جلسه‌ای در روز

سال تحصیلی 2025-2026 اولین سالی است که مدارس آموزش عمومی را در دو جلسه در روز اجرا خواهند کرد. تحت نظارت دبیرکل، تو لام، آموزش دو جلسه در روز تضمین می‌کند که هیچ هزینه‌ای دریافت نمی‌شود و فشار بر دانش‌آموزان کاهش می‌یابد، در حالی که آموزش فرهنگ و هنر را برای توسعه جامع تقویت می‌کند.

انتظار می‌رود این سیاست فرصت‌هایی را برای بهبود کیفیت آموزش جامع ایجاد کند، اما مشکلات و چالش‌های زیادی نیز وجود دارد. موارد جدید با مشکلاتی همراه هستند که به تدریج توسط بخش آموزش و پرورش و مناطق محلی در حال حل شدن هستند.

به گفته معاون مدیر اداره آموزش و پرورش وو تی مین دوین، تاکنون ۱۰۰٪ مدارس ابتدایی (۴۵۶ مدرسه) در استان، ۲ جلسه در روز برگزار کرده‌اند. برای مقاطع راهنمایی و دبیرستان، بخش آموزش در حال بررسی شرایط امکانات، کارکنان و تجهیزات است تا طبق یک نقشه راه مناسب، آن را اجرا کند.

گرافیک: تی. کووی

در این سال تحصیلی، مدرسه ابتدایی لاک لانگ کوان (بخش توی هوا) روزانه ۲ جلسه برای همه پایه‌ها برگزار می‌کند. در این جلسه، پایه‌های اول و دوم ۵ جلسه اول و ۲ جلسه دوم در هفته دارند. پایه سوم ۵ جلسه اول و ۴ جلسه دوم دارد. پایه‌های چهارم و پنجم ۵ جلسه اول و ۳ جلسه دوم در هفته دارند.

در جلسه دوم، مدرسه یک جلسه مرور دروس ریاضی و ویتنامی ترتیب داد و دروس اضافی فناوری اطلاعات، انگلیسی و غیره را تدریس کرد. خانم تران تی بیچ چائو، معاون مدیر مدرسه، گفت: «با شرایط فعلی، مدرسه روزانه ۲ جلسه برای دانش‌آموزان تمام مقاطع تحصیلی برگزار می‌کند، اما هنوز شرایط لازم را ندارد. اگر مدرسه ۵ معلم دیگر، یک اتاق چند منظوره، کلاس‌های درس علوم طبیعی، هنر، فناوری اطلاعات و انگلیسی داشته باشد، مدرسه تعداد دروس دانش‌آموزان تمام مقاطع تحصیلی را به ۹ درس در هفته (۵ درس در جلسه اول، ۴ درس در جلسه دوم) افزایش خواهد داد و برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را تضمین خواهد کرد.»

در سطوح راهنمایی و دبیرستان، مدرسه در حال حاضر در حال دریافت بازخورد از والدین و شرایط واقعی هر مدرسه در مورد تدریس دو جلسه در روز است تا اثربخشی این سیاست را ارتقا دهد و به دانش‌آموزان و معلمان فشار وارد نکند. آقای نگوین تان وین، دبیر حزب و مدیر مدرسه راهنمایی لونگ د وین (کمون کوانگ فو)، گفت: «در سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه ساختمانی با 8 کلاس درس را به بهره‌برداری خواهد رساند. با این حال، برای اجرای تدریس دو جلسه در روز در تمام مقاطع تحصیلی، مدرسه هنوز 5 کلاس درس و برخی از کلاس‌های درسی کمبود دارد. بنابراین، مدرسه در حال دریافت بازخورد از والدین و دانش‌آموزان در مورد سازماندهی جلسه دوم به اشکال مختلف است و انتظار می‌رود اجرای آن را از اکتبر 2025 آغاز کند.»

گذشته از مدارسی که ۲ جلسه در روز را سازماندهی کرده‌اند یا نظرسنجی‌هایی را برای جمع‌آوری نظرات جهت اجرا در اوایل اکتبر ۲۰۲۵ انجام داده‌اند، در حال حاضر بسیاری از مدارس راهنمایی و دبیرستان وجود دارند که امکانات فنی و معلمان لازم برای تدریس ۲ جلسه در روز را ندارند.

معلمان دبیرستان دوی تان (بخش بین کین) در کلاس فناوری اطلاعات به دانش‌آموزان نحوه استفاده از هوش مصنوعی در یادگیری را آموزش می‌دهند. عکس: تی. هیو

تران مائو هوا، دبیر هسته حزب و مدیر مدرسه راهنمایی دوآن تی دیم (بخش بوآن ما توت)، گفت: کل مدرسه ۱۴۱۳ دانش‌آموز با ۳۰ کلاس دارد، در حالی که مدرسه فقط ۱۵ اتاق، ۷ کلاس درس دارد و هیچ سالن چند منظوره و فضای تربیت بدنی ندارد.

به همین ترتیب، مدرسه متوسطه هوانگ هوا تام (بخش ای تول) اگرچه در امکانات و کلاس‌های درس سرمایه‌گذاری کرده است، اما واجد شرایط تدریس ۲ جلسه در روز نیست. مای دین بیچ، دبیر دفتر حزب و مدیر مدرسه، گفت: «هدف از تدریس ۲ جلسه در روز، توسعه در جهت ارتقای آموزش فرهنگ، هنر و گروه‌های مهارتی برای توسعه همه‌جانبه است، با این حال، این مدرسه در حال حاضر فاقد معلم و تجهیزات برای آموزش هنرهای زیبا و موسیقی است. بنابراین، این مدرسه امیدوار است که با سرمایه‌گذاری در زمین‌های بدمینتون، فوتبال، والیبال و تجهیزات برای آموزش موسیقی، توجه همه سطوح و بخش‌ها را به خود جلب کند...».

برای تضمین شرایط تدریس دو جلسه در روز، بخش آموزش و پرورش همچنان به تقویت شرایط تضمین کیفیت، توسعه شبکه مدارس، ساخت مدارس بیشتر مطابق با استانداردهای ملی و سرمایه‌گذاری در مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی در کمون‌های مرزی ادامه می‌دهد؛ در عین حال، تخصیص منطقی کادر آموزشی، محدود کردن وضعیت مازاد و کمبود معلم محلی. کمیته‌های حزبی در تمام سطوح، مقامات محلی و بخش آموزش و پرورش نیز باید راه‌حل‌های پشتیبانی به موقع برای مقامات محلی داشته باشند تا بتوانند مدیریت آموزشی و قراردادهای معلمی را در چارچوب اجرای دولت محلی دوسطحی در حال حاضر به طور مؤثر انجام دهند.

معاون دبیر کمیته حزب و رئیس کمیته مردمی بخش دونگ هوا، هوین می فونگ، گفت: «برای حل مشکل کمبود معلم، کمیته مردمی این بخش طرحی را تدوین کرده و طبق دستورالعمل وزارت کشور با ۳۵ معلم قرارداد خواهد بست، مدت قرارداد ۱۲ ماه است. با این حال، این تعداد هنوز به طور کامل پاسخگوی تقاضا برای منابع انسانی نیست، زیرا در واقعیت، افزایش ۶۵ معلم ضروری است.»

یک درس نوآورانه مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸. عکس: تی. هیو

به گفته دبیر حزب و مدیر اداره آموزش و پرورش، لی تی تان شوان، در سال تحصیلی 2026-2025، اداره آموزش و پرورش با وزارت دارایی هماهنگ کرده است تا به کمیته مردمی استان توصیه کند که بودجه را به واحدهایی برای تعمیر و ارتقاء مدارس و خرید تجهیزات با هزینه کل 293 میلیارد دونگ اختصاص دهد. از این مبلغ، هزینه تعمیر سیستم‌های کلاس درس، دفتر مرکزی و کارهای کمکی 203 میلیارد دونگ است؛ هزینه خرید تجهیزات آموزشی برای دبیرستان طبق لیست 90 میلیارد دونگ است. برای مدارس پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه، هزینه تعمیر و خرید به کمیته‌های مردمی بخش‌ها/بخش‌ها با مبلغ 450 میلیارد دونگ اختصاص داده شده است. «سرمایه‌گذاری زیرساختی برای مدارس در ابتدای سال تحصیلی به نتایج مثبتی دست یافته است، تکمیل موارد تعمیر و ارتقاء، تجهیز تجهیزات آموزشی و یادگیری، تضمین حداقل شرایط ایمنی و بهداشت، مطابق با جهت‌گیری توسعه آموزشی. له تی تان شوان، مدیر وزارت آموزش و پرورش، گفت: وزارت آموزش و پرورش همچنان به بررسی تعداد معلمان و کارکنان ادامه می‌دهد تا برنامه‌ای برای استخدام، سازماندهی، بسیج و آموزش معلمان و کارکنان داشته باشد تا تعداد کارکنان برای سال تحصیلی 2025-2026 تضمین شود.»

(ادامه دارد)

منبع: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-duc-ky-2-no-luc-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-hieu-qua-9ae0324/