ها تین طرحی برای سازماندهی مجدد بخش آموزش و پرورش ارائه می‌دهد

(Baohatinh.vn) - ها تین پیشنهاد داد دبیرستان‌هایی که مطابق با مقررات فعلی، مقررات مربوط به اندازه کلاس و تعداد دانش‌آموزان را رعایت نمی‌کنند، مورد بررسی قرار گیرد تا با مدارس راهنمایی منطقه هماهنگی‌هایی انجام شود.

وزارت کشور در سندی که به دولت ارسال کرده است، در مورد طرح سازماندهی مجدد واحدهای خدمات عمومی تحت مدیریت کمیته مردمی استان گزارش داده است. در زمینه‌های آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای، ها تین به طور خاص طرح‌های سازماندهی مجدد را برای بهبود اثربخشی و کارایی عملیات پیشنهاد کرده است.

بر این اساس، هاتینه با اجرای دستورالعمل مرکزی، واحدهای آموزشی و تربیتی را به طور مؤثر سازماندهی مجدد کرده است. تاکنون، هاتینه در مقایسه با زمان قبل از اجرای قطعنامه شماره 19-NQ/TW، 74 واحد را سازماندهی مجدد و کاهش داده است. کل استان در حال حاضر 640 واحد آموزشی و تربیتی دارد، از جمله 1 دانشگاه تحت نظر کمیته مردمی استان، 38 دبیرستان تحت نظر اداره آموزش و پرورش (37 دبیرستان، 1 دبیرستان شبانه روزی قومی)؛ 148 مدرسه متوسطه و 220 مدرسه ابتدایی، 233 مهدکودک تحت نظر کمیته مردمی کمون.

ها تین طرحی را برای سازماندهی مجدد دستگاه در حوزه آموزش و پرورش پیشنهاد داد.

برای ادامه اجرای ترتیبات واحدهای خدمات عمومی، شرکت‌های دولتی و سازمان‌های درون نظام اداری دولتی در حوزه آموزش و پرورش، ها تین طرح زیر را پیشنهاد می‌کند:

برای دانشگاه ها تین: همچنان پیشنهاد خود را برای انجام فرآیند ادغام در یک دانشگاه عضو دانشگاه ملی هانوی یا انجام ادغام طبق دستورالعمل جدید وزارت آموزش و پرورش هنگام اجرای سند شماره 59-CV/BCĐ ارائه دهید.

برای دبیرستان‌ها: مدارسی را که مطابق با مقررات فعلی، مقررات مربوط به اندازه کلاس و تعداد دانش‌آموزان را رعایت نمی‌کنند، بررسی کنید تا با مدارس راهنمایی محلی هماهنگی‌هایی انجام شود تا راحتی رفت و آمد برای افراد و دانش‌آموزان تضمین شود؛ در عین حال، این دو مقطع تحصیلی زمان مطالعه/تدریس مشابهی دارند.

برای مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی و دبیرستان‌ها: در کوتاه‌مدت، اساساً آنها را به همان شکل نگه دارید تا از برآورده شدن نیازهای مردم اطمینان حاصل شود. برای مناطقی با شرایط اقتصادی و حمل‌ونقل مطلوب، یا برای مدارسی که اندازه کلاس و تعداد دانش‌آموزان مورد نیاز را طبق مقررات فعلی برآورده نمی‌کنند، باید تحقیقاتی انجام شود تا مدارس در همان منطقه (هم‌سطح یا بین‌سطحی) ترتیب داده شوند تا از مناسب بودن و تراکم آنها اطمینان حاصل شود و در عین حال از برآورده شدن نیازهای مردم اطمینان حاصل شود.

ها تین طرح‌های مشخصی را برای سازماندهی در حوزه آموزش حرفه‌ای پیشنهاد داد.

در زمینه آموزش حرفه‌ای، برای مراکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم: در کوتاه‌مدت، ۸ واحد فعلی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش برای ارائه خدمات عمومی در مناطق بین بخشی و کمونی حفظ شود. در صورت وجود دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های خاص از سوی دولت مرکزی، مدل سازمانی و عملیاتی به مدارس متوسطه حرفه‌ای معادل سطح دبیرستان تبدیل خواهد شد.

در مورد مدارس حرفه‌ای، در حال حاضر ۵ مدرسه حرفه‌ای تحت مدیریت کمیته مردمی استان وجود دارد که ۴ مدرسه از نظر هزینه‌های عادی خودکفا هستند و ۱ مدرسه نیز تا حدودی از نظر هزینه‌های عادی خودکفا است (کالج نگوین دو). بنابراین، ها تین پیشنهاد داد که کالج نگوین دو حفظ شود زیرا این مدرسه در زمینه فرهنگ و هنر فعالیت می‌کند که اساساً مشابه سایر زمینه‌های آموزش حرفه‌ای نیست. حفظ این واحد به آموزش کارگران در زمینه فرهنگ و هنر کمک خواهد کرد و به حفظ و ارتقای ارزش‌های فرهنگی و هنری به طور کلی و ارزش‌های فرهنگی و هنری ها تین به طور خاص مانند آهنگ‌های محلی، وی دام، کمک خواهد کرد. حفظ این واحد همچنان مسیر درست دولت مرکزی را تضمین می‌کند.

منبع: https://baohatinh.vn/ha-tinh-de-xuat-phuong-an-sap-xep-nganh-giao-duc-va-dao-tao-post297097.html