کره جنوبی می‌خواهد «مهدکودک‌های انگلیسی» را ممنوع کند

دولت کره جنوبی در حال بررسی ممنوعیت یا محدود کردن شدید «مهدکودک‌های انگلیسی» است که در دهه گذشته به سرعت رشد کرده‌اند.

در شهرهای بزرگی مانند سئول و بوسان، آموزش زبان انگلیسی به کودکان از سنین پایین به یک «هنجار» در میان طبقه متوسط ​​کره تبدیل شده است. بسیاری از والدین حاضرند پنج برابر بیشتر شهریه بپردازند تا فرزندانشان در مهدکودک‌هایی که کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌کنند، ثبت‌نام کنند.

خانم هوانگ، که فرزندش در مهدکودکی با زبان انگلیسی درس می‌خواند، گفت: «می‌خواهم فرزندم از سنین پایین به طور طبیعی در معرض این زبان قرار گیرد. من این را یک سرمایه‌گذاری ضروری می‌دانم.»

این «مهدکودک‌های انگلیسی» معمولاً برنامه درسی و محیط ارتباطی را کاملاً به زبان انگلیسی اجرا می‌کنند و روش‌های آموزشی ایالات متحده یا کانادا را شبیه‌سازی می‌کنند. با این حال، اگر لایحه‌ای که توسط گروهی از سیاستمداران پیشنهاد شده است تصویب شود، این مدل در معرض خطر نابودی قرار دارد.

طبق این پیش‌نویس، کودکان زیر ۳۶ ماه از شرکت در کلاس‌هایی که با هدف «جهانی‌سازی» یا «آمادگی برای ورود به مدرسه» برگزار می‌شوند، منع می‌شوند. کودکان ۳ تا ۷ ساله حداکثر ۴۰ دقیقه در روز زبان انگلیسی یاد می‌گیرند. متخلفان ممکن است فعالیتشان به حالت تعلیق درآید یا مجوزشان لغو شود.

وزارت آموزش و پرورش کره جنوبی می‌گوید تقریباً ۴۸ درصد از کودکان زیر ۷ سال حداقل در نوعی از آموزش خصوصی ثبت‌نام کرده‌اند که بخش عمده‌ای از آن شامل یادگیری زبان خارجی است. گزارش سال ۲۰۱۹ کمیته حقوق کودک سازمان ملل متحد نشان داد که کودکان کره جنوبی «در سنین پایین با فشار تحصیلی مواجه هستند»، به‌ویژه در زمینه‌های زبان و ریاضیات.

بنابراین، این لایحه به عنوان تلاشی برای کاهش فشار تحصیلی و تجاری‌سازی آموزش پیش‌دبستانی تلقی می‌شود، به ویژه در شرایطی که بسیاری از کودکان نوپا باید در آزمون‌های ورودی به پیش‌دبستانی‌های معتبر شرکت کنند.

علاوه بر این، برخی مطالعات نشان داده‌اند که بسیاری از «مهدکودک‌های انگلیسی» تحت مدل فرانشیز فعالیت می‌کنند و برنامه‌ها را از ایالات متحده یا کانادا بدون ارزیابی محتوا یا اعتباربخشی آموزشی وارد می‌کنند. معلمان بومی برای تدریس استخدام می‌شوند، اما بسیاری از آنها گواهینامه آموزش پیش‌دبستانی ندارند.

با این حال، بسیاری از والدین این را مداخله بیش از حد دولت در حق انتخاب آموزش خانواده‌هایشان می‌دانند. حتی برخی از کارشناسانی که از اصلاحات حمایت می‌کنند، می‌گویند ممنوعیت کامل، اقدامی افراطی است.

تجربه از مقررات قبلی نشان می‌دهد که بازار آموزش خصوصی در کره همیشه راه‌هایی برای سازگاری پیدا کرده است، از جمله تغییر به مدل تدریس خصوصی یا فعالیت تحت عنوان «مراکز مهارت‌آموزی».

در پاسخ، وزارت آموزش و پرورش یک کارگروه برای بررسی یک راه حل سازشی تشکیل داده است. اقداماتی که در حال بررسی هستند شامل محدود کردن زمان یادگیری زبان انگلیسی، استانداردسازی معلمان، صدور مجوز واضح برای مؤسسات واجد شرایط و تقویت نظارت بر محتوای آموزشی است.

پروفسور سون هی-سوک، که در دانشگاه زنان کیونگین کار می‌کند، با حمایت از این قانون جدید گفت: «در مهدکودک، کودکان باید توانایی‌های عاطفی و خلاقانه را پرورش دهند. یادگیری زودهنگام زبان انگلیسی آکادمیک غیرعلمی است. لوب گیجگاهی، ناحیه‌ای از مغز که زبان را پردازش می‌کند، تنها پس از ۷ سالگی به طور کامل رشد می‌کند.»

به نقل از روزنامه کره جونگ‌آنگ دیلی

منبع: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-muon-cam-truong-mau-giao-tieng-anh-post751421.html