مطالعه ۲ جلسه در روز: اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین درخواست بررسی و تنظیم برنامه‌های زمانی معقول را دارد.

در ۲۲ سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، نتیجه گیری معاون مدیر وزارت آموزش و پرورش، نگوین بائو کواک، را پس از ۲ جلسه برای ارائه نظرات در مورد طرح آموزش مدرسه برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ اعلام کرد. به ویژه، در مورد محتوای برگزاری ۲ جلسه در روز، برنامه‌های مدرسه...، وزارت آموزش و پرورش از مدارس می‌خواهد که مقررات را رعایت کنند.

اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین به مدارس دستور داد که روزانه ۲ جلسه آموزشی برگزار کنند، زمان معقولی را تعیین کنند و سلامت دانش‌آموزان را تضمین کنند.

عکس: استقلال

پیش از این، آقای نگوین بائو کواک در تاریخ ۲۸ آگوست و ۱۰ سپتامبر، ریاست کنفرانسی را برای ارائه ایده‌هایی در جهت توسعه طرح‌های آموزشی و برنامه‌های مدارس برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ برای آموزش عمومی بر عهده داشت. پس از گوش دادن به گزارش نمایندگان مدارس در مورد طرح‌های آموزشی و برنامه‌های مدارس، نظرات ادارات و بحث‌های مطرح شده در کنفرانس، نگوین بائو کواک، معاون مدیر کل آموزش و پرورش، بعدازظهر دیروز، ۲۲ سپتامبر، نتیجه‌گیری‌هایی را انجام داد و دستورالعمل‌های کتبی را به همه مدارس عمومی ابلاغ کرد.

عدم تدریس برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در صبح‌های شنبه

به گفته آقای کواک، طرح آموزشی مدرسه، بسیج کامل منابع از نظر کادر آموزشی، امکانات و تجهیزات آموزشی موجود مدرسه را نشان می‌دهد. هنگام برگزاری ۲ جلسه در روز، لازم است محتوا، مدت زمان، مکان و توجه به تمایز گروه‌های دانش‌آموزی نشان داده شود. آموزش برای دانش‌آموزان ممتاز، بررسی دانش‌آموزان پایه آخر و دانش‌آموزان با نتایج یادگیری نامطلوب طبق مقررات فعلی اجرا شود. طرحی برای تعیین معلمان تدوین شود تا اطمینان حاصل شود که برای شرایط سازماندهی تدریس و یادگیری در مؤسسه آموزشی مناسب است و به اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی کمک می‌کند.

مؤسسات آموزشی دو جلسه در روز تدریس می‌کنند، جدول زمانی معقولی ترتیب می‌دهند، ایمنی ترافیک در مقابل دروازه مدرسه و سلامت دانش‌آموزان را تضمین می‌کنند و رفت و آمد والدین را (در شیفت‌های مختلف، زمان‌های مختلف) تسهیل می‌کنند.

جدول زمانی باید به صورت علمی و مناسب تنظیم شود و نسبت معقولی بین فعالیت‌های آموزشی و تدریس برقرار باشد؛ زمان مناسب، ساعات روز و هفته و متناسب با روانشناسی گروه سنی اختصاص داده شود. جلسات اول و دوم را به صورت انعطاف‌پذیر و بدون اعمال فشار بر دانش‌آموزان برای سازماندهی تدریس دروس و فعالیت‌های آموزشی طبق برنامه و فعالیت‌های آموزشی اضافی، ترتیب دهید.

معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین خاطرنشان کرد که برگزاری جلسه دوم باید با اطلاع و مشورت داوطلبانه والدین باشد و کلاس و زمان آن باید به طور مناسب برای هر محتوا تنظیم شود تا خواسته‌های دانش‌آموزان و والدین را برآورده کند. مدت و محتوای جلسه دوم باید از دستورالعمل‌های برگزاری ۲ جلسه در روز برای آموزش عمومی از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ پیروی کند.

مدیر مدرسه از نظر قانونی مسئول آژانس‌ها، سازمان‌ها و مشاغلی است که در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی هماهنگی ایجاد می‌کنند.

عکس: استقلال

علاوه بر این، آقای نگوین بائو کواک همچنین درخواست کرد که مدارس، بر اساس شرایط واقعی، برنامه‌های آموزشی مدارس را بررسی و صادر کنند تا از جهت‌گیری صحیح، ترویج ابتکار و خلاقیت اطمینان حاصل شود و طبق مقررات به مراجع ذیصلاح گزارش دهند. در طول فرآیند اجرا، بر اساس شرایط واقعی، مدارس مجاز به تنظیم و تکمیل متناسب با سال تحصیلی هستند.

بررسی و تنظیم یک جدول زمانی معقول، تنظیم زمان سازماندهی فعالیت‌های آموزشی در طول روز طبق مقررات، عدم برگزاری تدریس برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در صبح‌های شنبه برای مدارسی که ۲ جلسه در روز برگزار کرده‌اند، و فقط سازماندهی فعالیت‌های ورزشی ، استعدادیابی و مرور مطالب با توجه به نیازها و روحیه داوطلبانه دانش‌آموزان و والدین.

مدیر مسئول قانونی بودن واحد تعاونی است.

سازماندهی آموزش زبان‌های خارجی و فناوری اطلاعات باید با اسناد راهنمای وزارت آموزش و پرورش مطابقت داشته باشد. سازمان‌ها و واحدهای هماهنگ‌کننده باید شرایط مقرر را کاملاً رعایت کرده و از مراجع ذیصلاح مجوز فعالیت داشته باشند؛ محتوای آموزشی باید توسط وزارت آموزش و پرورش ارزیابی و سنجش شود. در عین حال، لازم است ثبات و اجرای مداوم در کل سطح آموزش تضمین شود.

همچنین در راستای برگزاری ۲ جلسه در روز، برنامه‌های مدرسه‌ای وزارت آموزش و پرورش به وضوح بیان کرده است که مدیر مسئول مطالعه کامل اسناد قانونی آژانس‌ها، سازمان‌ها و شرکت‌هایی است که مایل به هماهنگی در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی هستند (از جمله مجوزهای تأسیس، مجوزهای بهره‌برداری معتبر تا پایان قرارداد مورد انتظار، مشخصات ظرفیت، چارچوب برنامه درسی، مواد آموزشی). هماهنگی سازماندهی فعالیت‌های آموزشی باید اصول تبلیغات و شفافیت را تضمین کند، و مطلقاً واحد اجرایی را تعیین نکند. فعالیت‌های آموزشی گزینشی را بر اساس تضمین شرایط کافی برای کارکنان و امکانات، مطابق با قابلیت‌ها، نقاط قوت واحد و نیازهای والدین و دانش‌آموزان سازماندهی کنید.

منبع: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-so-gd-dt-tphcm-yeu-cau-ra-soat-sap-xep-thoi-khoa-bieu-hop-ly-185250922211625271.htm