لی دونگ نگوین در توضیح دلیل تحقیق در مورد این موضوع گفت که این موضوع به بررسی عوامل مؤثر بر روند شکلگیری هویت شخصی نوجوانان در شهر هوشی مین میپردازد تا به نوجوانانی که در حال گذر از بحران هویت هستند کمک کند تا خود را بهتر بشناسند و همچنین نقاط قوت، علایق و احساسات خود را بیابند و دیگر در مورد خود مبهم و سردرگم نباشند. پس از فرآیند نظرسنجی، تحقیق و خلاصهسازی، نتایج موضوع تحقیق فوق در کتابچه راهنمای «من کیستم؟» منتشر شد. این کتابچه راهنما مانند یک فرهنگ لغت است که به نوجوانان پیشنهاد میدهد چگونه ارزشهای خود را درک کنند، روابط سالم را تشخیص داده و حفظ کنند، چگونه روابط ناسالم را تشخیص دهند، چه زمانی یک رابطه را متوقف کنند، چگونه اعتماد به نفس ایجاد کنند، خود را آموزش دهند، اهداف مناسب تعیین کنند، چگونه «موانع روانی» ایجاد کنند... این کتابچه راهنما پس از 7 ماه تحقیق و مصاحبه با 400 دانشآموز 14 تا 19 ساله در 21 منطقه شهر هوشی مین تهیه شده است. نگوین مین هوی این مطلب را به اشتراک گذاشت.

آقای دونگ آنه دوک، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، با دو دانشجو که در حال تحقیق در مورد موضوع «من کیستم؟» بودند، گفتگو کرد.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، هیئت داوران دور مقدماتی مسابقه علوم و فناوری شهری، پروژههای برنده و ۵۲ پروژه را برای شرکت در دور نهایی در سطح شهر انتخاب کردند. پس از آن، داوران به طور مستقل امتیازدهی کردند تا ۴ پروژه را برای شرکت در مسابقه ملی علوم و فناوری برای سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ انتخاب کنند. به گفته کمیته برگزارکننده، مسابقه امسال نکات جدیدی نیز در سازماندهی دارد، مانند استفاده از نرمافزار «ضد سرقت ادبی»؛ توجه به عبارات و شاخصها: تناسب بین دانش و سطح دانشآموزان با محتوا و روشهای اجرا؛ تناسب و علمی بودن بین عوامل زمان، امکانات و ابزارهای تحقیق؛ نحوه ارائه تحقیق؛ مقایسه پروژه مسابقه با مطالعات قبلی و بین پروژههای با موضوع مشابه؛ تضمین هیئت مدیره مدرسه از پروژه مسابقه دانشآموز؛ تأیید صداقت از طریق ارتباط مستقیم با مربی و دانشآموزان...
منبع: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/hoc-sinh-nghien-cuu-toi-la-ai-de-hieu-ro-ban-than-20230204200436422.htm






نظر (0)