دانش‌آموزان «درک مطلب» را تمرین می‌کنند تا... سوالات ریاضی مرجع برای فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ را حل کنند

بسیاری از دانش‌آموزان نگرانی خود را در مورد ساختار جدید امتحانات دبیرستان، به ویژه در ریاضی با مسائل ریاضی عملی که متن‌های طولانی دارند و دانش‌آموزان را ملزم به داشتن مهارت‌های خوب خواندن و درک مطلب برای حل آنها می‌کنند، ابراز کردند.

سوالات ریاضی از سوالات ادبیات سخت‌تر و فهم آنها دشوارتر است.

آزمون ریاضی مرجع برای فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ ساختار جدیدی از ۴ صفحه دارد که به ۳ بخش تقسیم شده است: چندگزینه‌ای، درست یا غلط و پاسخ کوتاه. بسیاری از دانش‌آموزان در مورد طول و تعداد کلمات در امتحان، زمانی که مجبورند همزمان بخوانند و محاسبه کنند، ابراز نگرانی کردند.

دین مین تو، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان لو کوی دان (ناحیه ۳، شهر هوشی مین)، گفت که هنگام خواندن مسئله ریاضی "سرگیجه" گرفته است. این دانش‌آموز دختر گفت: "مسئله طولانی بود و مسائل عملی زیادی داشت، درک آن دشوارتر از مسئله ادبیات بود. من در درک مطلب خوب نیستم، بنابراین اغلب می‌خوانم و فراموش می‌کنم، مدت زیادی طول کشید تا الزامات مسئله را بفهمم."

دانش‌آموزان پایه دوازدهم امسال اولین نسلی هستند که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را با ساختار جدید امتحانی طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ می‌گذرانند.

بر این اساس، مین تو در سوال ۳، بخش دوم با احتمال خرید مشکل داشت. این دانش‌آموز دختر گفت: «وقتی قسمت مربوط به رویدادهای الف، ب «واقعاً محصول را خواهم خرید» و «محصول را خواهم خرید» را خواندم، گیج شدم. تمام سوالاتی را که خوانده بودم فراموش کردم، بنابراین مجبور شدم به ابتدا برگردم. به لطف معلم که انشای من را تصحیح کرد، متوجه شدم که این سوال سخت نیست، اما خواندن و فهمیدن سوالات واقعاً یک چالش بود.» این باعث شد مین تو وقتی مجبور شد خودش سوالات امتحان واقعی را تجزیه و تحلیل کند، استرس بگیرد.

لی تران هونگ نگان، که در همان مدرسه درس می‌خواند، در سوال ۴ از بخش دوم مربوط به مسئله شهاب سنگ گیج شده بود. این دانش‌آموز دختر می‌گوید: «این سوال بیش از ۱۰ خط با داده‌های زیاد دارد، حتی با اینکه سوال را خواندم و تصاویر را مقایسه کردم، هنوز نتوانستم الزامات سوال را بفهمم. من اغلب با اطلاعات جانبی مانند «اشیایی که می‌توانند با هم برخورد کنند و برای زمین خطر ایجاد کنند» یا «ایجاد ایستگاه‌های رصد برای اشیاء پرنده» حواسم پرت می‌شود.»

نگوین تی تان می، دانش‌آموز پایه دوازدهم دبیرستان نگوین تی مین خای (ناحیه ۳، شهر هوشی مین)، که در آزمون جدید با مشکل مواجه بود، نگران بود که پاسخ را در بخش پاسخ کوتاه «اشتباه» وارد کند. این دانش‌آموز دختر اظهار داشت: «ما نه تنها پاسخ عددی را در کادر می‌نویسیم، بلکه باید عدد مربوطه را نیز در زیر پاسخ (مانند وارد کردن کد امتحان) وارد کنیم و همچنین علامت منها، ویرگول و... را در جای صحیح وارد کنیم. این بخشی است که بیشترین اشتباهات ناگوار در آن رخ می‌دهد.»

آزمون مرجع ریاضی با حجم زیاد اطلاعات و کلمات زیاد، دانش‌آموزان را به راحتی گیج می‌کند.

عکس: وزارت آموزش و پرورش

۳ مرحله برای کمک به دانش‌آموزان در خواندن، فهمیدن و تحلیل موضوع

آقای هان تین تان، معلم ریاضی در ناحیه ۴، در مورد نمونه آزمون ریاضی گفت که این آزمون بر مسائل ریاضی عملی تمرکز دارد، بنابراین بسیار طولانی است. با این حال، دانش‌آموزان لزوماً نیازی به تمرین مهارت‌های «درک مطلب» برای انجام ریاضی ندارند.

آقای تان برای مقابله با اطلاعات حواس‌پرت‌کننده در مسائل ریاضی واقعی، به دانش‌آموزان توصیه می‌کند که خلاصه‌سازی مسئله را تمرین کنند. آقای تان می‌گوید: «در مسائل طولانی و پر از اطلاعات، خلاصه‌سازی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا داده‌ها را دقیق‌تر به خاطر بسپارند، روی الزامات اصلی مسئله تمرکز کنند و جزئیات غیرضروری را نادیده بگیرند.»

آقای نگوین مین تان، معلم ریاضی در دبیرستان مک دین چی (ناحیه ۶، شهر هوشی مین)، ۳ مرحله را برای کمک به دانش‌آموزان در خواندن، درک و تحلیل مسئله پیشنهاد می‌کند: مسئله را ۳ بار با دقت بخوانید؛ داده‌ها و اصطلاحات تخصصی مانند مسافت، سرعت، شتاب، نیروی رانش، کشش، کار، سود، هزینه، درآمد را زیر خط بکشید؛ مسئله را به مباحث درسی مانند مشتق، انتگرال، مختصات اکسیز، احتمال و غیره ربط دهید و فرمول مربوطه را در نظر بگیرید.

آقای تان گفت: «بسیاری از مسائل کاربردی عملی اغلب به موقعیت‌هایی از فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی و اقتصاد مربوط می‌شوند. بنابراین، دانش‌آموزانی که پایه خوبی در این موضوعات و دانش عملی دارند، در مقایسه با کسانی که موضوعات طبیعی کمتری خوانده‌اند و دانش پیرامونی کمتری آموخته‌اند، هنگام شرکت در آزمون ریاضی از مزیت بیشتری برخوردار خواهند بود.»

آقای مین تان در ادامه صحبت‌هایش درباره پر کردن و نوشتن پاسخ‌های اشتباه در بخش سوم، گفت: «تمرین باعث پیشرفت می‌شود»، دانش‌آموزان باید زیاد تمرین کنند تا به پر کردن و نوشتن پاسخ‌ها عادت کنند، از سردرگمی جلوگیری کنند و هنگام ورود به آزمون اصلی، اشتباهات را به حداقل برسانند. این معلم مرد گفت: «دانش‌آموزان همچنین باید توجه داشته باشند که در برگه پاسخنامه منتشر شده توسط وزارت آموزش و پرورش، بخش پاسخ کوتاه دارای فضای خالی برای نوشتن پاسخ با جوهر است و بخشی که با مداد پر می‌شود، مبنایی برای دانش‌آموزان خواهد بود تا بعداً درخواست ارزیابی مجدد کنند.»

منبع: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ren-doc-hieu-de-giai-de-toan-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-18524102513535245.htm