دانش‌آموزان تحقیقات علمی را از عمل تجربه می‌کنند

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 1. — دانش‌آموزان از تجربه تحقیقات علمی در جشنواره علوم و فناوری STEM که توسط وزارت آموزش و پرورش ناحیه تان بین برگزار می‌شود، هیجان‌زده هستند.

جشنواره علوم و فناوری STEM که توسط اداره آموزش و پرورش ناحیه تان بین در صبح روز دوم دسامبر برگزار شد، هزاران دانش‌آموز مدارس ابتدایی و متوسطه را از نزدیک به ۵۰ مدرسه در این ناحیه برای شرکت در تجربیات تحقیقات علمی به خود جذب کرد.

بر این اساس، مدارس ابتدایی و متوسطه، مدل‌ها و محصولات علمی نوآورانه را در زمینه‌های مختلف تولید، خدمات تجاری و کاربردها در زندگی به نمایش گذاشتند و معرفی کردند. علاوه بر این، مدل‌های نوآورانه‌ای در روش‌های آموزشی به کار رفته در تدریس، مدل‌ها، آزمایش‌های علمی و ... وجود داشت.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 2. — معلمان دانش‌آموزان را در تحقیق در مورد پدیده‌های آتشفشانی راهنمایی می‌کنند

دانش‌آموزان می‌توانند از طریق مدل‌های نمایشی، به‌کارگیری دانش علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات را در عمل تجربه و تمرین کنند. علاوه بر این، دانش‌آموزان و معلمان مدارس این فرصت را دارند که در مورد اشتیاق به فعالیت‌های پژوهشی خلاقانه، تجربیات خود را با یکدیگر تبادل و یاد بگیرند.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 3. — دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی نگوین گیا تیو، مباحث تحقیقاتی علمی و فنی در مورد مواد بازیافتی را معرفی می‌کنند.

دانش‌آموز نگو فام تروک کوین (کلاس ششم، مدرسه راهنمایی کوانگ ترونگ) و معلم تاریخ و جغرافیای او یک ماکت ضد زلزله ساختند. تروک کوین گفت: «از دانش موضوعی، معلمان مرا راهنمایی کردند تا تحقیق کنم، یاد بگیرم و یک ماکت از زلزله، فوران آتشفشانی... ایجاد کنم... با این محصول، می‌توانید در این تجربه با اثرات شبیه‌سازی شده شرکت کنید تا پدیده‌های طبیعی و همچنین نحوه محافظت از خود و محیط زیست را درک کنید...».

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 4. — دانش‌آموز نگو فام تروک کوین (چپ)، کلاس ششم، مدرسه راهنمایی کوانگ ترونگ، دانش‌آموزان دبستان را برای یادگیری در مورد زلزله راهنمایی می‌کند.

آقای فان ون کوانگ، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه تان بین، گفت که هدف این جشنواره تشویق دانش‌آموزان به داشتن اشتیاق برای تحقیقات علمی، نوآوری‌های فنی و تکنولوژیکی برای حل مشکلات عملی زندگی است.

به گفته آقای کوانگ، این نه تنها بستری برای تجربه و تبادل تجربیات است، بلکه به نوآوری در شکل سازماندهی فعالیت‌های آموزشی و ارزیابی نتایج یادگیری در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان نیز کمک می‌کند. در عین حال، ظرفیت حرفه‌ای، تخصص و توانایی تحقیق در علوم تربیتی کاربردی را بهبود می‌بخشد.

لینک منبع