دانش‌آموزان در مدارس تخصصی، ۷۰ دوره در سال، ادبیات و ریاضی پیشرفته می‌آموزند.

TPO - دروس ادبیات و ریاضی ۷۰ دوره در سال، زبان‌های خارجی ۷۰ دوره در سال و سایر دروس ۵۲ دوره در سال تدریس می‌شوند. این زمان تدریس دروس تخصصی پیشرفته است که توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین شده و از ۱۵ اکتبر در دبیرستان‌های تخصصی سراسر کشور اعمال می‌شود.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، برنامه آموزش پیشرفته برای دروس تخصصی در مدارس تخصصی بر اساس اصل بهبود از برنامه درسی، عدم گنجاندن محتوای گسترده خارج از واحد محتوای دانش موضوعی، رویکرد بین‌المللی و نوآوری مداوم مطابق با روندهای رویکرد جهانی ساخته شده است.

محتوای موضوعی شامل موضوعاتی است که به محتوای مورد علاقه ملی و بین‌المللی نزدیک می‌شوند، الزامات آموزش کلیدی، انتخاب استعدادها و پاسخگویی به مسابقات ملی و بین‌المللی برای دانشجویان ممتاز را برآورده می‌کنند.

زمان تدریس محتوای آموزش پیشرفته در دروس تخصصی به طور خاص تنظیم شده است: ادبیات و ریاضیات: ۷۰ جلسه در سال تحصیلی؛ تاریخ، جغرافیا، فیزیک، شیمی، زیست شناسی و انفورماتیک: ۵۲ جلسه در سال تحصیلی؛ زبان های خارجی: انگلیسی، آلمانی، روسی، فرانسوی، چینی، کره ای و ژاپنی: ۷۰ جلسه در سال تحصیلی.

دانش‌آموزان دبیرستان تیزهوشان چو وان آن. (عکس: هوانگ مان تانگ)

برنامه‌های آموزش پیشرفته در دروس تخصصی با محتوای اجباری و محتوای اختیاری اجباری حدود 20٪ از مدت زمان برنامه آموزش پیشرفته را تشکیل می‌دهند.

علاوه بر این، برنامه دانش‌آموزان مدارس تخصصی، محتوای تمرین و آزمایش‌های علوم طبیعی را در هر موضوع افزایش می‌دهد، بهره‌برداری از فناوری اطلاعات را ترویج می‌دهد و دانش‌آموزان تخصصی را در بهره‌برداری و استفاده از هوش مصنوعی (AI) راهنمایی می‌کند. الزامات مربوط به راهنمایی خودآموزی، توانایی حل خلاقانه مسئله و تمرکز بر مهارت‌هایی با هدف توسعه توانایی‌های تفکر دانش‌آموزان با توجه به ویژگی‌های موضوع را تقویت می‌کند.

دانش در برنامه اصلی، مباحث درسی و مباحث آموزش پیشرفته به هم مرتبط، موروثی، نوآورانه و هماهنگ شده‌اند و هنگام دستیابی به سطوح بالاتر دانش، برای معلمان و زبان‌آموزان تازگی و جذابیت ایجاد می‌کنند.

برنامه پیشرفته با گرایش تحصیلی و تخصصی همچنین مستلزم آن است که معلمان ظرفیت حرفه‌ای خود را ارتقا دهند، دانش گسترده و عمیقی از موضوع داشته باشند؛ در روش‌های تدریس فعال، آموزش یکپارچه، تحقیقات علمی مهارت داشته باشند و ظرفیت دانش‌آموزان را توسعه دهند.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که آیین‌نامه‌های فوق با هدف برآورده کردن الزامات کشف و پرورش دانش‌آموزان با استعداد و علاقه‌مند به زمینه‌های تخصصی، ایجاد منبع استعداد و برآورده کردن الزامات توسعه کشور تدوین شده‌اند.

در واقع، تاکنون هیچ مقررات جداگانه‌ای در مورد محتوای برنامه‌های پیشرفته برای دروس تخصصی وجود نداشته است تا هماهنگی در سازماندهی آموزشی بین مناطق و مدارس تخصصی تضمین شود.

منبع: https://tienphong.vn/hoc-sinh-truong-chuyen-hoc-ngu-van-va-toan-nang-cao-70-tietnam-post1785238.tpo