به سوی عدالت در پذیرش

این یک روند مثبت است که نه تنها فرصت‌های بیشتری را برای داوطلبان فراهم می‌کند، بلکه جنبش یادگیری زبان انگلیسی در سطح دبیرستان را نیز تشویق می‌کند و به بهبود مهارت زبان خارجی مردم ویتنام کمک می‌کند.

با این حال، با روند برگزاری آزمون‌های بین‌المللی زبان انگلیسی، مسئله نابرابری در دسترسی به آموزش مطرح می‌شود، زیرا اکثر دانش‌آموزان در مناطق روستایی و دورافتاده شرایط تحصیل و اخذ این گواهینامه‌ها را ندارند.

در فصل پذیرش ۲۰۲۵، حتی با داشتن گواهینامه بین‌المللی، داوطلبان مانند قبل مستقیماً پذیرفته نخواهند شد، اما با تغییر مقررات پذیرش بر اساس مقیاس ۱۰ امتیازی یا اضافه شدن امتیازهای اولویت‌دار با حداکثر ۳ امتیاز در مقیاس ۳۰ امتیازی، کسانی که دارای گواهینامه بین‌المللی هستند از مزیت بزرگی برخوردار خواهند بود.

به طور خاص، وقتی امتحان فارغ التحصیلی دبیرستان امسال به زبان انگلیسی دشوار تلقی می‌شود، داوطلبان آیلتس ۷.۰ فقط می‌توانند حدود ۷ تا ۸ امتیاز کسب کنند، در حالی که آیلتس ۶.۵ توسط بسیاری از مدارس به ۱۰ امتیاز تبدیل می‌شود، موضوع نابرابری در پذیرش حتی "داغ‌تر" می‌شود.

یافتن راه حلی برای حفظ اثرات مثبت آزمون گواهینامه زبان انگلیسی و تشویق دانش‌آموزان محروم به سرمایه‌گذاری و مطالعه بهتر در این موضوع، در بسیاری از انجمن‌ها مورد بحث قرار گرفته است. در این زمینه، ترویج پوشش گواهینامه‌های زبان انگلیسی داخلی - VSTEP - توسط بسیاری از افراد ذکر شده است.

از سال ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش اجازه استفاده از VSTEP را برای امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان صادر کرده است. تعداد دانشگاه‌هایی که مجوز برگزاری امتحانات گواهینامه VSTEP را دارند، به شدت افزایش یافته است، از بیش از ۲۰ دانشگاه (در سال ۲۰۲۴) به ۳۸ دانشگاه (تا آوریل ۲۰۲۵).

چندین دانشگاه بزرگ مانند دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، آکادمی روزنامه‌نگاری و ارتباطات ... از VSTEP برای پذیرش استفاده کرده‌اند و اعتبار این گواهی را بسیار بالا ارزیابی کرده‌اند.

علاوه بر این، VSTEP مزایای بسیاری دارد که برای اکثر دانش‌آموزان مناسب است، از جمله: به طور خاص برای مردم ویتنام طراحی شده است، محتوای آزمون از نزدیک برنامه آموزش عمومی را دنبال می‌کند، هزینه آزمون فقط از ۱.۲ تا ۱.۸ میلیون دونگ ویتنامی است که به طور قابل توجهی کمتر از گواهینامه‌های بین‌المللی است.

VSTEP مزایای زیادی دارد که برای دانشجویان مناطق محروم مناسب است، اما در حال حاضر تعداد دانشگاه‌هایی که این گواهینامه را می‌پذیرند در مقایسه با گواهینامه‌های بین‌المللی هنوز محدود است. بسیاری از داوطلبان هنوز به جای VSTEP، آیلتس، تافل و ... را انتخاب می‌کنند. دلایل زیادی برای این وضعیت وجود دارد که قابل توجه‌ترین آنها این است که VSTEP هنوز سیستم اسناد دانشگاهی خود را تکمیل نکرده است.

بسیاری از داوطلبان و معلمان اظهار داشتند که با وجود سایر گواهینامه‌های بین‌المللی زبان، یافتن منابع تمرینی نزدیک به سوالات آزمون برای زبان‌آموزان دشوار نیست، در حالی که از زمان تولد آزمون VSTEP، هیچ کتاب رسمی برای این گواهینامه وجود نداشته است. بیشتر منابع فعلی توسط مراکز آمادگی آزمون گردآوری شده‌اند.

این امر فرآیند خودآموزی زبان‌آموزان را دشوار می‌کند، بنابراین VSTEP در بازار رقابت کمتری دارد. علاوه بر این، کار ارتباطی و افزایش آگاهی برای دانشجویان برای انتخاب گواهینامه‌های مناسب با اهداف و شرایط اقتصادی آنها به درستی سرمایه‌گذاری نشده است.

سرمایه‌گذاری زودهنگام در برخی از گواهینامه‌های زبان انگلیسی نه تنها به داوطلبان کمک می‌کند تا فرصت‌های بیشتری برای ورود به دانشگاه داشته باشند، بلکه بخش اساسی از ادغام جهانی آنها نیز هست. برای اینکه به دانش‌آموزان مناطق محروم فرصت‌های برابر با دانش‌آموزان مناطق مرفه داده شود، افزایش جذابیت و گسترش آزمون VSTEP یک راه حل معنادار است.

علاوه بر این، یکسان‌سازی یک چارچوب استاندارد برای اضافه کردن امتیاز و تبدیل گواهینامه‌های انگلیسی در پذیرش دانشگاه نیز برای تضمین عدالت در آموزش و کمک به بهبود مهارت زبان خارجی برای مردم ویتنام ضروری است.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/huong-den-cong-bang-trong-tuyen-sinh-post738345.html