آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴، آزمون نهایی دانشآموزانی است که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ را دنبال میکنند. سال آینده اولین آزمون دانشآموزانی خواهد بود که برنامه آموزشی جدید سال ۲۰۱۸ را دنبال میکنند. آقای هوین ون چونگ، معاون رئیس کمیته ملی راهبری آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴، ارزیابی کرد که تا این لحظه، این آزمون با رعایت مقررات و به طور ایمن و جدی برگزار شده است.
امتحانی روان و آسان
امسال، در کل کشور هیچ پدیده منفی، تقلب سازمانیافته یا استفاده از تجهیزات پیشرفته ثبت نشده است. در کل آزمون، 30 داوطلب مقررات را نقض کردند و به دلیل آوردن مدارک و تلفن به داخل اتاق، از آزمون تعلیق شدند. در همین حال، سال گذشته این تعداد 41 نفر بود. دو مورد از داوطلبان در کائو بانگ و ین بای وجود داشت که از تلفن برای گرفتن عکس و ارسال برگههای امتحانی ادبیات و ریاضی استفاده کرده بودند.

تاکنون، فقط گمانهزنیهایی مبنی بر لو رفتن امتحان ادبیات درست قبل از روز امتحان در شبکههای اجتماعی منتشر شده است. با این حال، وزارت آموزش و پرورش تأیید کرده است که هیچ گونه لو رفتنی رخ نداده است. این واقعیت که کسی کار را درست حدس زده، «تصادفی» بوده است، زیرا برای امتحان ادبیات، اگر سوالات امتحان لو رفته باشد، هم متن و هم سوال باید یکسان باشند.
بلافاصله پس از دریافت این اطلاعات، وزارت امنیت عمومی نیز بررسیهایی انجام داد و فردی را که اطلاعات فاش شده را منتشر کرده بود، شناسایی کرد. این فرد به جعل اطلاعات نادرست اعتراف کرد و متعهد شد که داوطلبانه آن را حذف کند.
در داک لک، حادثهای رخ داد که در آن دهها برگه امتحان ریاضی تار شده بودند. آقای فام دانگ خوآ - مدیر اداره آموزش و پرورش داک لک - گفت که علت این امر خطایی از سوی بخش فنی چاپ بوده است. نتایج اولیه بررسی نشان داد که حدود ۲۰ برگه امتحانی تار شده بودند. اکثر برگهها ۱ تا ۳ سوال تار داشتند (آزمون در مجموع ۵۰ سوال داشت). پس از کشف این حادثه، شورای امتحانات برای راهنمایی به کمیته ملی هدایت امتحانات گزارش داد.
آقای خوآ گفت: «پس از دریافت دستورالعمل، ما جلسهای تشکیل دادیم، تحقیق کردیم و تصمیم گرفتیم به سوالات مبهم حداکثر امتیاز ۰.۲ امتیاز به ازای هر سوال را بدهیم.»
فارغ التحصیلی آسان نیست که رد شوید
سوالات امتحان امسال همگی برای داوطلبان مناسب ارزیابی شدهاند. محتوای امتحان بر اساس برنامه درسی دبیرستان، عمدتاً برنامه درسی پایه دوازدهم، تنظیم شده است. در مورد سوالات، اگرچه در دروس مختلف، اکثر معلمان نظرات مشابهی ارائه دادند، اما تا زمانی که داوطلبان درک کاملی از دانش موجود در کتابهای درسی داشته باشند، میتوانند به راحتی نمره ۶-۷ کسب کنند.
به طور خاص، درس ادبیات به گونهای ارزیابی میشود که روشی ایمن برای طرح سوالات، بدون هیچ گونه پیشرفت غیرمنتظره، داشته باشد. با این حال، معلمان معتقدند که تمایز امتحان همچنان تضمین شده است، عمدتاً در سوال شماره ۳ بخش درک مطلب، نحوهی بسط ایدهها در بخش استدلال اجتماعی و توضیحات کوتاه در بخش استدلال ادبی.
آقای نگوین فوک بائو خوی، مدرس ادبیات، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت: «در بخش مقاله ادبی، اگرچه آثار و مطالب موجود در آزمون آشنا و در کانون توجه بررسی هستند، محتوای متمایز کاملاً جالب و بسیار مرتبط با موضوع امتحان است.»
علاوه بر این، همه معلمان اظهار داشتند که سوالات به گونهای طراحی شدهاند که تواناییهای دانشآموزان را در جنبههای مختلف، از دانش پایه گرفته تا توانایی استفاده و بهکارگیری در عمل، بسنجند. با این آزمون، دانشآموزان متوسط با درک قوی از دانش پایه میتوانند نمره ۵.۵ تا ۶.۵ را کسب کنند که برای فارغالتحصیلی کافی است؛ دانشآموزان خوب میتوانند نمره ۷ تا ۷.۵ را کسب کنند؛ دانشآموزان عالی میتوانند نمره ۸ تا ۸.۵ یا بالاتر را کسب کنند.
در مورد امتحان ریاضی، اگرچه ساختار در مقایسه با سال گذشته ثابت مانده است، اما سطح دشواری بالاتر است، به خصوص سوالات ۳۹ تا ۵۰. این سوالات همگی در سطح کاربردی و با کاربرد بالا هستند، بسیاری از سوالات برای دانشآموزان کاملاً عجیب هستند و آنها را ملزم به استفاده انعطافپذیر از دانش خود در بسیاری از زمینههای تخصصی برای پاسخگویی میکنند.
میانگین نمره این درس عمدتاً حدود ۶.۵ تا ۷ است، داوطلبان زیادی وجود ندارند که نمره کامل بگیرند. بنابراین، این آزمون دقیقاً هدف استفاده از نتایج برای در نظر گرفتن فارغالتحصیلی و دانشگاه را دنبال میکند.
در همین حال، درس زبان انگلیسی سوالات سطح بالا و سوالات واژگان دشواری دارد. نمره رایجی که دانشآموزان کسب میکنند حدود ۶ تا ۶.۵ است. برای دستیابی به نمره خوب یا عالی، دانشآموزان باید درک کاملی از آواشناسی، دستور زبان، واژگان غنی داشته باشند و آزمون را با دقت انجام دهند و گزینههای حواسپرتکننده را حذف کنند. همه معلمان ارزیابی میکنند که تعداد نمرات آزمون ۹ یا بالاتر در این درس به اندازه سال گذشته نخواهد بود.
دروس علوم طبیعی و علوم اجتماعی امسال نیز «آسان» ارزیابی میشوند، با دانش پایه، و گرفتن نمره ۷ دشوار نیست. زیستشناسی به طور خاص به دلیل نوآوری در جهت ارزیابی ظرفیت، کاهش عوامل ریاضی، افزایش ماهیت بیولوژیکی، و الزام داوطلبان به داشتن مهارت در خواندن تصاویر، جداول و نمودارها، ارزیابی میشود.
معلم نگوین تان کونگ، معلم دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، گفت: «گرفتن ۷-۸ امتیاز مستلزم این است که داوطلبان زیستشناسی را با دقت زیادی بفهمند، اما گرفتن ۹-۱۰ امتیاز نسبتاً دشوار است زیرا سؤالات طولانی هستند و داوطلبان باید خیلی سریع به همه آنها پاسخ دهند.»

در سال ۲۰۲۵، اولین گروه از دانشآموزانی که برنامه جدید را مطالعه میکنند، فارغالتحصیل خواهند شد. با قانون «یک برنامه، چندین کتاب درسی»، مواد امتحانی از کتابهای درسی متعدد یا از خارج از کشور تهیه خواهد شد، با هدف شکلدهی به ویژگیها و تواناییهای دانشآموزان، نه حفظ کردن درسها یا کتابها. این امر همچنین وضعیت یادگیری طوطیوار، یادگیری نامتوازن، سوالات حدسی و... را محدود خواهد کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، تأیید کرد که سوالات امتحانی به طور فزایندهای به سمت توسعه ظرفیت و با افزایش تمایز گرایش دارند، به طوری که مدارس با الزامات بالا همچنان میتوانند از نتایج امتحانات دبیرستان به عنوان مبنایی برای پذیرش استفاده کنند.
در حال حاضر، ۶۵ درصد دانشگاهها هنوز از نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان برای پذیرش استفاده میکنند و به این ترتیب هزینهها برای دانشجویان، به ویژه دانشجویان مناطق دورافتاده، منزوی و محروم که فرصتهای زیادی برای شرکت در آزمون ندارند، کاهش مییابد و میتوانند برای بسیاری از دانشگاهها درخواست دهند.
منبع: https://vietnamnet.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-nhe-nhang-cho-doi-moi-tu-nam-sau-2296505.html






نظر (0)