گسترش کلاس‌های تخصصی علوم و فناوری در دبیرستان‌ها

نوآوری در مدل مدارس تخصصی و مدارس تیزهوشان یکی از وظایف و راهکارهایی است که در گروه وظایف با تمرکز بر ایجاد تیمی از معلمان، امکانات استاندارد مدرسه و بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی قرار دارد.

به طور خاص، قطعنامه ۷۱ مستلزم گسترش کلاس‌های تخصصی STEAM/STEAM ( علوم ، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات) است.

برای مدارس متوسطه عمومی به طور کلی، افزایش مدت زمان دروس علوم، فناوری، فناوری اطلاعات و هنر؛ تحقیق و گنجاندن دانش در مورد مهارت‌های دیجیتال و هوش مصنوعی در برنامه آموزش عمومی ضروری است.

Mở rộng các lớp chuyên khối khoa học công nghệ trong trường phổ thông - 1 — دانش‌آموزان با شور و شوق جشنواره STEM را تجربه می‌کنند (عکس: HH).

در این قطعنامه همچنین آمده است که تقویت آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی، تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس و آموزش زبان‌های کشورهای همسایه، افزایش استانداردهای زبان انگلیسی برای معلمان و دانش‌آموزان در تمام سطوح، تضمین کمیت و صلاحیت کافی معلمان، امکانات و فناوری، به‌کارگیری قوی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی و افزایش آموزش دروس به زبان انگلیسی در مکان‌های دارای شرایط لازم است.

تا سال ۲۰۳۰، کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی در ویتنام به سطح پیشرفته‌ای در منطقه آسیا خواهد رسید و در عین حال به نتایج اولیه در بهبود ظرفیت فناوری، هوش مصنوعی و تسلط به زبان انگلیسی در سطح آموزش عمومی دست خواهد یافت.

شاخص آموزش به شاخص توسعه انسانی (HDI) کمک می‌کند تا به بالای ۰.۸ برسد، که در آن شاخص نابرابری آموزشی به زیر ۱۰٪ می‌رسد.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-rong-cac-lop-chuyen-khoi-khoa-hoc-cong-nghe-trong-truong-pho-thong-20250828171650473.htm