در سالهای اخیر، بخش آموزش و پرورش ناحیه مونگ آنگ (دین بین) به طور مداوم برای بهبود کیفیت آموزش جامع نوآوری کرده و به نتایج دلگرمکنندهای دست یافته است.
اگرچه زندگی مردم در منطقه مونگ آنگ هنوز با مشکلات زیادی روبرو است، اما شرایط امکانات و تجهیزات آموزشی هنوز نامناسب است؛ استفاده از روشهای جدید تدریس، به ویژه برای دانشآموزان مناطق کوهستانی، دورافتاده و منزوی، هنوز محدود است. با این حال، در سالهای اخیر، کیفیت آموزش در منطقه مونگ آنگ تغییرات مثبتی داشته است.
او در گفتگو با آقای نگوین دوک کوانگ، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه مونگ آنگ، گفت: به منظور بهبود کیفیت آموزش به صورت یکپارچه و جامع، اداره آموزش و پرورش ناحیه با واحدهای مربوطه هماهنگی کرده است تا کمیته مردمی ناحیه را برای سرمایهگذاری در ارتقاء، تعمیر و ساخت کلاسهای درس جدید بررسی و راهنمایی کند؛ مدارس را به اجرای فعال اجتماعیسازی آموزش و بسیج منابع برای سرمایهگذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی هدایت کند. به لطف این امر، امکانات از نظر کمی و کیفی بهبود یافته است. کل ناحیه در حال حاضر ۵۸۱ کلاس درس و اتاق پشتیبانی آموزشی دارد، از جمله ۳۸۶ اتاق ثابت، ۱۷۴ اتاق نیمه ثابت و ۲۱ اتاق موقت.
| منطقه مونگ آنگ همیشه به سرمایهگذاری در تأسیسات مدارس توجه دارد. |
علاوه بر این، کار توسعه تیم معلمان و مدیران آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. هر ساله، این منطقه آموزش و پرورش تیم معلمان و مدیران را برای اطمینان از استانداردهای صلاحیت حرفهای، ویژگیهای اخلاقی، حس مسئولیتپذیری و برآورده کردن الزامات نوآوری آموزشی انجام میدهد. در حال حاضر، تعداد معلمان اساساً از نظر کمیت کافی و از نظر ساختار منسجم است. در سال تحصیلی گذشته، تعداد معلمان منطقه با مدرک دانشگاهی یا بالاتر ۸۰۷ نفر بود؛ معلمان با مدرک دانشگاهی ۴۳ نفر بودند. کل منطقه در حال حاضر ۲۵۱ معلم دارد که در سطح منطقه معلم عالی هستند، از جمله: ۷۲ معلم در سطح پیشدبستانی، ۱۰۰ معلم در سطح ابتدایی و ۶۷ معلم در سطح متوسطه. از این تعداد، ۴۸/۲۵۱ معلم عنوان معلم عالی را در سطح استان کسب کردهاند، از جمله: ۱۲ معلم در سطح پیشدبستانی، ۱۸ معلم در سطح ابتدایی و ۱۸ معلم در سطح متوسطه.
| معلمان همیشه روشهای تدریس مؤثر زیادی را برای هر نوع دانشآموز ارائه میدهند. |
آقای نگوین دوک کوانگ گفت: «در کنار آن، اداره آموزش و پرورش ناحیه همچنان به هدایت تمام سطوح آموزشی برای سازماندهی خوب نوآوری فعالیتهای حرفهای در مدارس، فعالیتهای حرفهای بین مدارس ادامه میدهد؛ همزمان، مدارس را به سمت نوآوری در روشها، فرمهای تدریس و آزمون و ارزیابی هدایت میکند. به ویژه، افزایش کاربرد فناوری اطلاعات در فعالیتهای آموزشی و تربیتی. مدارس راهحلها و فرمهای مناسبی برای آموزش و یادگیری داشتهاند؛ به حمایت از دانشآموزان ضعیف توجه کردهاند؛ بر پرورش دانشآموزان عالی و تیزهوش تمرکز کردهاند... از آنجا، کیفیت آموزش جامع به تدریج بهبود یافته است.»
| کیفیت آموزش در این منطقه به طور فزایندهای در حال بهبود است، همانطور که از افزایش تعداد دانشآموزانی که در مسابقات دانشآموزان ممتاز در سطح استان نمرات بالایی کسب میکنند، مشهود است. |
به لطف تلاشهای کل بخش، کیفیت آموزش و پرورش در تمام سطوح در طول هر سال تحصیلی بهبود یافته است. هر ساله، میزان دانشآموزان خوب و ممتاز در سطح دبیرستان به بیش از ۵۰٪ میرسد؛ در سطح دبستان، ۹۹٪ دانشآموزان از تواناییها و ویژگیهای خوبی برخوردارند؛ در سطح پیشدبستانی، ۹۸٪ کودکان به رشد جسمی و شناختی دست مییابند. این منطقه همچنین آموزش پیشدبستانی همگانی را برای کودکان ۵ ساله به پایان رسانده است.
این دستاوردها عمدتاً مدیون تلاشها و فداکاریهای کارکنان بخش آموزش و پرورش، معلمان و کارمندان این منطقه است. مشارکت معلمان در سراسر منطقه به توسعه بخش آموزش و پرورش مونگ آنگ کمک کرده است.
منبع: https://thoidai.com.vn/muong-ang-nang-cao-chat-luong-giao-duc-207208.html






نظر (0)