دین بین به صورت همزمان در مدارس شبانه روزی در مناطق مرزی سرمایه گذاری می کند

عزم جدی برای ساخت مدارس در مناطق مرزی

کمیته مردمی استان دین بین، با اجرای نتیجه‌گیری شماره ۸۱-TB/TW دفتر سیاسی و قطعنامه ۲۹۸/NQ-CP دولت، طرحی را برای اجرای «کمپین ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی» و جنبش «تمام کشور برای دانش‌آموزان عزیز مرزی» منتشر کرد.

طبق این طرح، تا سال ۲۰۲۸، این استان ۱۵ مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه برای اقلیت‌های قومی را در ۱۵ کمون مرزی تکمیل خواهد کرد که از این تعداد، ساخت ۱۰ مدرسه در سال ۲۰۲۵ آغاز شده و قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ تکمیل خواهد شد.

این پروژه‌ها نه تنها مکان‌هایی برای تحصیل کودکان اقلیت‌های قومی هستند، بلکه نمادهایی از همبستگی و آرزوی برخاستن از دانش نیز می‌باشند. وو آ بانگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان دین بین، تأکید کرد: «هر مدرسه در منطقه مرزی، امانت و آینده نسل جوان در مرز سرزمین پدری است. ما باید این کار را سریع، محکم و مؤثر انجام دهیم.»

مدارس به گونه‌ای طراحی خواهند شد که «باز»، دوستانه، چندمنظوره، مناسب با ویژگی‌های فرهنگی هر گروه قومی و شرایط زمین‌های کوهستانی باشند. سیستم زیرساختی به صورت همزمان سرمایه‌گذاری خواهد شد: کلاس‌های درس، خانه‌های عمومی، خوابگاه‌ها، فضاهای عمومی، زمین‌های ورزشی، کتابخانه‌ها، کافه‌تریاها، سیستم‌های آبرسانی و زهکشی و زیرساخت‌های فناوری اطلاعات برای خدمت به تحول دیجیتال آموزش .

سرمایه‌گذاری همزمان، مشارکت اجتماعی

طبق این طرح، هر مدرسه مساحتی بین ۵ تا ۱۰ هکتار خواهد داشت و در مقیاسی حدود ۳۰ کلاس، معادل ۱۰۰۰ دانش‌آموز، با تضمین استانداردهای مربوط به مساحت، فناوری و ایمنی، ساخته خواهد شد. برنامه‌ریزی، جبران خسارت و کارهای پاکسازی محل به کمیته‌های مردمی کمون‌های مرزی و هیئت مدیره پروژه‌های توسعه صندوق زمین در مناطق ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ واگذار خواهد شد که باید قبل از ۲۰ نوامبر ۲۰۲۵ تکمیل شوند.

سرمایه گذاری از بودجه های مرکزی و محلی و سایر منابع قانونی بسیج می شود، در عین حال جنبش اجتماعی سازی با قدرت آغاز می شود و مردم برای اهدای زمین، مشارکت در نیروی کار و حمایت مادی بسیج می شوند. جنبش "تمام کشور برای دانش آموزان عزیز مرزی" به عنوان تکیه گاهی برای بسیج قدرت ترکیبی کل جامعه، از نیروهای مسلح، سازمان ها، مشاغل گرفته تا هر فرد، برای دست به دست هم دادن جهت ساخت مدارس در منطقه مرزی در نظر گرفته می شود.

بسیاری از مدارس در دین بین مدت‌ها پیش ساخته شده‌اند، اما امکانات آنها یکنواخت نیست و فرسوده شده‌اند و نیاز به سرمایه‌گذاری دارند.

در سیستم اجرا، وزارت آموزش و پرورش، نهاد دائمی کمیته راهبری است که مسئول هماهنگی و نظارت بر پیشرفت می‌باشد؛ وزارت ساخت و ساز، استانداردهای فنی را تضمین کرده و در مورد طرح‌های نمونه راهنمایی ارائه می‌دهد؛ وزارت دارایی بر تخصیص، کنترل سرمایه و مدیریت دارایی‌های عمومی پس از سرمایه‌گذاری نظارت دارد؛ وزارت کشاورزی و محیط زیست، اثرات زیست‌محیطی را ارزیابی می‌کند و از دوستانه، ایمن و پایدار بودن پروژه‌ها اطمینان حاصل می‌کند.

علاوه بر این، پلیس استان و فرماندهی نظامی استان برای تضمین امنیت و ایمنی پروژه، پشتیبانی از حمل و نقل مصالح و کمک به مردم در اهدای زمین و اختصاص روزهای کاری برای ساخت و ساز، هماهنگی‌هایی را انجام دادند.

دانش افزایی برای حصار آینده

دین بین در کنار ساخت و ساز، توجه ویژه‌ای به حفظ عملکرد پایدار و بلندمدت مدارس دارد. وزارت آموزش و پرورش موظف است برنامه‌هایی را برای ساماندهی معلمان و کارکنان، سیاست‌هایی را برای حمایت از دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی تدوین کند و برنامه‌هایی را برای آموزش و پرورش معلمانی که زبان‌های قومی و زبان‌های همسایه را می‌دانند، برنامه‌ریزی کند. این پیش‌نیازی برای کمک به دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی برای تحصیل مؤثر و ایجاد دلبستگی بیشتر به مدرسه و جامعه است.

در کنار آن، این استان بر سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های تحول آموزش دیجیتال تمرکز دارد: تجهیز کلاس‌های درس هوشمند، دستگاه‌های آموزش آنلاین، کتابخانه‌های الکترونیکی، سیستم‌های اتصال به اینترنت پرسرعت، ایجاد شرایط برای دسترسی دانش‌آموزان در مناطق مرزی به دانش مدرن و کاهش فاصله با مناطق مطلوب‌تر.

خانم سونگ تی سوآ، از بخش نا بونگ، گفت: «ما امیدواریم که دولت به زودی در یک مدرسه جدید و بزرگ سرمایه‌گذاری کند تا کودکان از امکانات خوب و مکانی امن برای غذا خوردن، زندگی و کار برخوردار باشند.»

علاوه بر سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها، دین بین همچنین جنبش‌های بشردوستانه‌ای مانند «جوانان به سوی مرز»، «زنانی که دانش‌آموزان مرزی را همراهی می‌کنند» و «اتحادیه‌ها برای مدارس مرزی دست به دست هم می‌دهند» را راه‌اندازی کرد. این جنبش‌ها به پیوند جامعه، برانگیختن روحیه عشق و محبت متقابل و گسترش معانی عمیق بشردوستانه کمک می‌کنند.

با هدف تکمیل ۱۵ مدرسه شبانه‌روزی مرزی تا قبل از سال ۲۰۲۸، دین بین به تدریج در حال ایجاد یک پایه آموزشی محکم برای منطقه مرزی است که هم خط مقدم ملی و هم نقطه اتکای توسعه بلندمدت این منطقه است.

مدارس جدید نه تنها دانش ارائه می‌دهند، بلکه باورها و آرزوهای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی را نیز روشن می‌کنند. وقتی نور دانش بر مرز می‌تابد، آن زمان است که «قلب مردم» تحکیم می‌شود، مرز امن‌تر می‌شود و سفر توسعه‌ی دین بین از آموزش به واقعیت تبدیل می‌شود.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html