بزرگ شدن با اعداد
هوانگ نان که در خانواده‌ای با سنت ریاضیات متولد شده بود، خیلی زود علاقه‌اش به اعداد را نشان داد. نان در جوانی اغلب پدربزرگ و مادرش را تا مدرسه همراهی می‌کرد. نان با اینکه اعداد و نقاشی‌های عجیب روی تخته را کاملاً نمی‌فهمید، مرتب در گوشه کلاس درس می‌نشست، اما همچنان بسیار هیجان‌زده بود.
تصویر مادرش که روی سکو ایستاده بود و با اعتماد به نفس و متقاعدکننده سخنرانی می‌کرد، باعث می‌شد نان احساس "باحال بودن" و تحسین کند. اشتیاق ورود به دروازه آموزش و پرورش دانش‌آموز پسر نیز از آنجا سرچشمه می‌گرفت و پرورش می‌یافت.
هوانگ نهان (عکس سمت راست) اوایل دسامبر امسال تصمیم به پیوستن به حزب را دریافت کرد.
پدربزرگش با درک این موضوع، اغلب به نهان اجازه می‌داد کتاب‌های مربوط به ریاضی، که شامل معماهای ریاضی دشوار بود، را بخواند. علاوه بر این، هر زمان که وقت آزاد داشتند، این دو نفر از طریق بازی‌های شطرنج با هم "ریاضی یاد می‌گرفتند". این عادت‌ها به مرد جوان اهل دا نانگ کمک کرد تا از سنین پایین تفکر منطقی و مهارت‌های محاسبه را تمرین کند.
هوانگ نهان گفت: «پدربزرگ و مادرم معلمان بزرگی هستند که در مسیر تحصیلم مرا راهنمایی و الهام بخشیده‌اند. به طور خاص، مادرم، با دستاوردش به عنوان دانشجوی ممتاز دانشگاه آموزش و پرورش - دانشگاه هوئه - همیشه الگوی من برای تلاش و پیروی بوده است.»
تحقیق در مورد «تکنیک پازل» در آموزش و یادگیری ریاضی
این دانشجوی پسر با شرکت در تحقیقات علمی از ابتدای سال دوم، تاکنون صاحب ۶ مقاله علمی در مجلات علمی داخلی بوده است که در ۵ مقاله، هم نویسنده اصلی و هم نویسنده مسئول بوده است.
یکی از پروژه‌هایی که نهان بیش از همه به آن علاقه دارد، تحقیق «توسعه مهارت‌های ارتباطی ریاضی برای دانش‌آموزان از طریق استفاده از تکنیک‌های پازل در تدریس ریاضی پایه دهم» است.
که در آن، تکنیک پازل روشی برای سازماندهی فعالیت‌های تدریس و یادگیری - یادگیری مشارکتی بین افراد، گروه‌ها و پیوندهای بین گروه‌ها است که با هدف حل یک کار پیچیده، تحریک مشارکت فعال دانش‌آموزان و افزایش نقش افراد در فرآیند همکاری انجام می‌شود.
لو هوانگ نهان - دانشجوی سال چهارم، دانشگاه آموزش و پرورش، دانشگاه دانانگ .
این دانش‌آموز پسر در توضیح دلیل انجام این تحقیق گفت که می‌خواسته به دانش‌آموزان کمک کند تا توانایی‌های خاص خود را در ریاضیات توسعه دهند و در عین حال روش‌ها و تکنیک‌های سازماندهی تدریس فعال برای دانش‌آموزان را غنی‌تر کند و از این طریق، به دانش‌آموزان کمک کند تا مطابق با روح برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، به طور جامع هم در کیفیت‌ها و هم در توانایی‌ها پیشرفت کنند.
علاوه بر این، «روش حل معادلات دیفرانسیل خطی مرتبه بالا با استفاده از شبکه‌های عصبی» نیز موضوعی است که نهان تلاش زیادی برای تحقیق در مورد آن کرده است. این دانشجوی پسر گفت که روش‌های دیفرانسیل خطی مرتبه بالا، اگرچه در بسیاری از زمینه‌ها مهم هستند، اما پیچیده هستند و نمی‌توان آنها را با استفاده از روش‌های تحلیلی به طور دقیق حل کرد.
به همین دلیل، دانشجوی پسر مصمم شد تا با استفاده از فناوری، به ویژه با استفاده از شبکه‌های عصبی مصنوعی، راه‌حل بهینه‌تری برای این معادله پیدا کند. برای ارائه دو روش عددی برای کمک به یافتن راه‌حل این نوع معادله، مواقعی وجود داشت که نهان مجبور بود برای هر خط از کد معیوب، تقلا کند، آن را دستکاری کند، بنویسد و اصلاح کند.
این دانش‌آموز پسر گفت: «این زمانی بود که بیشترین سختی را کشیدم، زمانی که مجبور شدم برای اولین بار از فناوری برای حل مسائل ریاضی استفاده کنم.»
نهان که می‌خواست زمان بیشتری برای تحقیق داشته باشد، همیشه برای خودش یک «قانون» تعیین می‌کرد که باید برای درک کامل سخنرانی‌ها در کلاس تمرکز کند، سپس زمان‌های استراحت خود را به خواندن کتاب و انجام تحقیقات عمیق بگذراند. بقیه وقت، از جمله تعطیلات تابستانی، را به تحقیق اختصاص می‌داد.
برچسب «کرم کتاب» را بردارید، به جامعه روی آورید
اگرچه دانشجویان دانشکده ریاضی اغلب به عنوان "خشک" و "کرم کتاب" شناخته می‌شوند، اما هوانگ نهان کاملاً برعکس این را ثابت می‌کند. او نهان نه تنها دستاوردهای تحصیلی چشمگیری دارد، بلکه به طور فعال در فعالیت‌های داوطلبانه و فوق برنامه در داخل و خارج از مدرسه شرکت می‌کند.
در طول کمپین داوطلبانه تابستان سبز ۲۰۲۴ در دین فونگ (دین بان، کوانگ نام)، نهان در فعالیت‌های معنادار بسیاری مانند تعمیر خانه‌ها برای مادران قهرمان ویتنامی، اهدای هدایا به خانواده‌های تحت پوشش بیمه و کمک به ساخت زیرساخت‌های محلی شرکت کرد.
هوانگ نهان (سمت چپ) در مراسم اهدای بورسیه تحصیلی «هرگز تسلیم نشو» ۲۰۲۳-۲۰۲۴.
هوانگ نهان گفت: «دیدن حمایت مشتاقانه و لبخندهای گرم مردم محلی باعث شد بفهمم که باید بیشتر به جامعه کمک کنم. این سفر داوطلبانه همچنین به من کمک کرد تا از مسئولیت‌ها و تعهداتم در قبال سرزمین پدری عزیزم آگاه‌تر شوم.»
علاوه بر این، نهان به طور فعال در فعالیت‌های نظافت ساحل که توسط کلاس و اتحادیه برگزار می‌شود، شرکت می‌کند؛ داوطلب استقبال از دانشجویان جدید می‌شود؛ در اهدای کمک‌های مالی و حمایت‌های غیرنقدی برای سایر کمپین‌های داوطلبانه مشارکت می‌کند... این دانشجوی پسر همچنین در بسیاری از مسابقات برای آزمایش و توسعه خود شرکت می‌کند، به طور فعال در کنفرانس‌های بین‌المللی تبادل دانشجو و مسابقات زبان انگلیسی شرکت می‌کند.
هوانگ نهان اظهار داشت: «برای من، عنوان «۵ دانش‌آموز خوب» بسیار معنادار است و تلاش‌ها و مبارزات من را در گذشته نشان می‌دهد. اما برای من، این مقصد نهایی نیست، بلکه آغاز مشارکت‌های آینده من است. با این گام، می‌خواهم در آینده ارزش‌های خوب بیشتری برای جامعه و اجتماع ایجاد کنم.»
برخی از دستاوردهای برجسته‌ی لو هوانگ نهان:
- نمره تحصیلی برای سال تحصیلی 2023-2024، 4.0/4.0 است؛
- دارای 6 مقاله علمی در مجلات علمی داخلی؛
- گواهی شایستگی برای کسب جایزه سوم در مسابقه « داوطلبان جوان ایده‌پرداز برای جامعه» اتحادیه جوانان شهر دانانگ در سال ۲۰۲۴؛
- گواهی شایستگی برای دستاوردهای برجسته در برنامه «داوطلب زمستانی» در سال ۲۰۲۳ و برنامه «داوطلب بهاری» در سال ۲۰۲۴ از انجمن دانشجویان ویتنامی شهر دانانگ؛
- گواهی شایستگی برای کسب جایزه دوم در مسابقه «دانشجویان داوطلب برای توسعه فرهنگ مطالعه» اتحادیه جوانان شهر دانانگ؛
- کسب عنوان «5 دانش‌آموز خوب» در سطح مدرسه و دانشگاه دانانگ برای سال تحصیلی 2022-2023؛
- در سال 2024 عنوان "5 دانش آموز خوب" را در سطح مرکزی کسب کرد.
نظر (0)