
طبق تحقیقات اخیر، خاطرات کودکان خیلی زود، در ماههای اول زندگی شکل میگیرد - عکس: اخبار علوم اعصاب
این مطالعه در مورد حافظه توسط گروهی از دانشمندان دانشگاه ییل (ایالات متحده آمریکا) در مجله Science منتشر شده است.
تاکنون دانشمندان معتقد بودند که پدیده «فراموشی دوران کودکی» به دلیل عدم رشد کامل هیپوکامپ - ناحیهای از مغز که مسئول پردازش و ذخیره خاطرات بلندمدت است - در مراحل اولیه زندگی است.
با این حال، نتایج این مطالعه جدید، فرضیه فوق را رد کرده است.
این تیم تحقیقاتی به رهبری پروفسور نیک ترک-براون، آزمایشهایی را روی ۲۶ نوزاد ۴ تا ۲۴ ماهه انجام دادند.
به نوزادان تصاویر مختلفی مانند چهره انسان، اشیاء و صحنهها نشان داده شد، در حالی که فعالیت مغز آنها با استفاده از فناوری تصویربرداری تشدید مغناطیسی عملکردی (fMRI) ثبت میشد.
این تیم تحقیقاتی دریافتند که هیپوکامپ نوزادان به ویژه هنگامی که در معرض تصاویر جدید قرار میگیرند، فعال میشود. وقتی تصاویر بعداً تکرار شدند، نوزادان دامنه توجه طولانیتری نشان دادند که نشان میدهد آنها آنها را به خاطر سپرده و تشخیص دادهاند.
پروفسور ترک-براون گفت: «این نشان میدهد که هیپوکامپ کودک از همان مراحل اولیه نوزادی در رمزگذاری خاطرات نقش دارد.»
به طور خاص، بخش خلفی هیپوکامپ - که مستقیماً در حافظه نمادین در بزرگسالان نقش دارد - خیلی زود فعالیت شدیدی را نشان داد، به خصوص در کودکان بالای ۱۲ ماه.
تحقیقات همچنین نشان میدهد که مغز نوزاد دو نوع حافظه را به طور موازی توسعه میدهد.
یکی حافظه آماری است که به کودکان کمک میکند الگوهای تکرارشونده را تشخیص دهند و از رشد زبانی و شناختی پشتیبانی میکند. دیگری حافظه اپیزودیک است که رویدادهای خاص را ذخیره میکند و از حدود ۱ سالگی شروع به رشد میکند.
اگرچه نوزادان قادر به تشکیل خاطرات هستند، دانشمندان هنوز پاسخ رضایتبخشی در مورد اینکه چرا این خاطرات با افزایش سن به تدریج محو میشوند، نیافتهاند.
یکی از فرضیههای مطرحشده توسط تیم تحقیقاتی این است که «خاطرات باقی میمانند اما قفل شدهاند»، که باعث میشود با افزایش سن، دسترسی به آنها کمتر شود.
این تیم اکنون در حال ادامه آزمایش روی کودکان پیشدبستانی است تا مشخص شود که آیا آنها میتوانند خاطرات را از دیدگاه کودکی به یاد بیاورند یا خیر. نتایج اولیه نشان میدهد که این خاطرات میتوانند تا سن ۳ تا ۵ سالگی و قبل از محو شدن، ادامه داشته باشند.
تحقیقات دانشگاه ییل نه تنها نقش هیپوکامپ را در شکلگیری خاطرات اولیه روشن میکند، بلکه سوالات زیادی را در مورد توانایی بازیابی خاطرات دوران کودکی مطرح میکند.
این یافته میتواند به توسعه روشهای مداخله زودهنگام در آموزش ، درمان آسیبهای روانی یا اختلالات حافظه کمک کند.
پروفسور ترک-براون گفت: «این نتایج به ما کمک میکند تا درک بهتری از نحوه ثبت و ذخیره اطلاعات در مغز کودکان خردسال داشته باشیم، که میتواند به بهبود روشهای مراقبت و آموزش کودک از سالهای اولیه کمک کند.»
این یک گام مهم رو به جلو در زمینه علوم اعصاب و روانشناسی رشد محسوب میشود و کاربردهای بالقوه بسیاری را در عمل ایجاد میکند.










نظر (0)