انتشارات آموزشی ویتنام محتوای کتاب‌های درسی را بررسی و تنظیم می‌کند تا به کیفیت کتاب‌های سایر کشورهای جهان نزدیک شود.

به دنبال دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش، برای اطمینان از نزدیکی به واقعیت و توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان، انتشارات آموزش ویتنام (انتشارات آموزش ویتنام) کتاب‌های درسی را بررسی و ویرایش کرد.

انتشارات آموزش ویتنام محتوای کتاب‌های درسی را بررسی و تنظیم می‌کند تا از نزدیک با واقعیت مطابقت داشته باشد. (منبع: انتشارات آموزش ویتنام)

به منظور اطمینان از انطباق با واقعیت و الزامات توسعه، در ۱۴ ژوئن ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش از بررسی و تنظیم برخی از مفاد برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ خبر داد. این تنظیم در چارچوب تغییر واحدهای اداری کل کشور طبق قطعنامه ۲۰۲/۲۰۲۵/QH۱۵ انجام می‌شود که مستقیماً بر دروس زیر تأثیر می‌گذارد: تاریخ و جغرافیا (پایه‌های ۴، ۵، ۹)، جغرافیا (پایه ۱۲)، تاریخ و آموزش اقتصادی و حقوقی (پایه ۱۰).

محتوای به‌روز شده شامل نام مکان‌ها، داده‌ها، نقشه‌ها، اطلاعات اجتماعی -اقتصادی، به حداقل رساندن تغییرات در کتاب‌های درسی و افزایش راهنمایی برای معلمان برای اجرای فعالانه است.

در خصوص بازنگری کتب درسی پس از تنظیم مرزهای اداری و اعمال مدل دولت دو سطحی، دانشیار دکتر نگوین ون تونگ، عضو هیئت مدیره و معاون سردبیر انتشارات آموزش ویتنام، گفت که این انتشارات به واحدهای عضو دستور داده است تا نسخه‌های خطی را سازماندهی کنند و هیئت تحریریه نیز به بررسی و تدوین محتوا در مورد الزامات، دانش، داده‌ها، نام مکان‌ها، نقشه‌ها، نمودارها، اطلاعات اجتماعی-اقتصادی مربوط به تغییرات در مرزهای اداری و دولت دو سطحی بپردازد و سپس برای راهنمایی در مورد اصلاحات به وزارت آموزش و پرورش گزارش دهد.

پس از آنکه وزارت آموزش و پرورش، محتوای اصلاح‌شده و به‌روز شده‌ی تعدادی از دروس را طبق اعلام ۱۴ ژوئن ۲۰۲۵ منتشر کرد، انتشارات آموزش ویتنام، ویرایش کتاب‌های درسی را آغاز کرده و آنها را طبق روال صحیح برای بررسی و تأیید به وزارت آموزش و پرورش ارسال خواهد کرد.

آقای تونگ گفت که بازنگری کتاب‌های درسی بر اساس اصل پیروی دقیق از الزامات، به‌روزرسانی کامل دانش، داده‌ها، نام مکان‌ها، نقشه‌ها، نمودارها و اطلاعات اجتماعی-اقتصادی، و در عین حال به حداقل رساندن تغییرات در محتوای اصلی انجام می‌شود. روش‌ها و محتوای تدریس همچنان در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان بهبود می‌یابد.

آقای تونگ تأکید کرد: «انتشارات آموزش ویتنام، تدوین کتاب‌های درسی داخلی را برای نزدیک شدن به کیفیت کتاب‌های سایر کشورهای جهان سازماندهی کرده است. ما بر استانداردهای علمی و مدرن تمرکز داریم.»

در حالی که منتظر تنظیم و به‌روزرسانی کتاب‌های درسی طبق مرزهای اداری و دولت دو سطحی هستیم، معلمان و دانش‌آموزان تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش به استفاده از کتاب‌های درسی فعلی ادامه خواهند داد.

در عین حال، انتشارات مسئول انتخاب و تنظیم فعالانه مطالب آموزشی، دروس و موضوعات متناسب با واقعیت‌های محلی و مدل دولایه دولت است. در آینده، وزارت آموزش و پرورش اسنادی را منتشر خواهد کرد که مناطق و مدارس را برای اجرای مداوم، بدون وقفه و مطابق با واقعیت راهنمایی و هدایت می‌کند.

آقای تونگ همچنین گفت که این انتشارات به طور فعال از مدارس و معلمان در استفاده از کتاب‌های درسی فعلی مطابق با دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش حمایت خواهد کرد.

کتاب‌های درسی برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ در حال حاضر چاپ و برای مدارس انبار شده است. انتظار می‌رود تا ماه ژوئیه، نیازهای کتاب‌های درسی دانش‌آموزان و معلمان در سال تحصیلی جدید اساساً برآورده شود.

برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ بر اساس جهت‌گیری توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌ها بنا شده است و امکان استفاده از چندین مجموعه کتاب درسی را در یک برنامه فراهم می‌کند. این امر شرایطی را برای مدارس ایجاد می‌کند تا ضمن تشویق تنوع و خلاقیت در آموزش و یادگیری، فرصت انتخاب مجموعه‌ای از کتاب‌های مناسب با شرایط آموزشی و ویژگی‌های منطقه‌ای را داشته باشند.

به طور خاص، کتاب‌های درسی انتشارات آموزش ویتنام از حمایت زیادی از سوی معلمان و دانش‌آموزان برخوردار هستند، زیرا مزایای برجسته‌ای در فرآیند آموزش و یادگیری به همراه دارند.

از نظر محتوا، در مقایسه با کتاب‌های درسی سایر ناشران، کتاب‌های انتشارات آموزش ویتنام به گونه‌ای گردآوری شده‌اند که کیفیت علمی، مدرن و کاربردی را تضمین کنند، بر دانش اصلی تمرکز داشته باشند و استفاده از آنها در عمل تدریس آسان باشد.

هدف این درس‌ها توسعه توانایی‌ها و ویژگی‌های دانش‌آموزان است، در حالی که با سیستمی از فعالیت‌های عملی و تجربی ترکیب نزدیکی دارند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا دانش را فعالانه‌تر، خلاقانه‌تر و با علاقه بیشتر در فرآیند یادگیری کسب کنند. به طور خاص، این کتاب‌ها همچنین فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند تا بیشتر تمرین کنند، خودآموزی را تشویق کنند و تفکر مستقل و خلاقانه را توسعه دهند.

از نظر فرم، این کتاب از نظر زیبایی‌شناسی، جذابیت و متناسب با ویژگی‌های موضوع ادبیات ارائه شده است. این کتاب به صورت رنگی با کاغذ مرغوب، قطع بزرگ، اندازه فونت واضح، خوانا و صحافی محکم چاپ شده است. سیستم تصاویر کتاب متنوع، واضح و هماهنگ با متن است که جلوه بصری ایجاد می‌کند و تخیل و اشتیاق دانشجویان را برای کشف تحریک می‌کند.

منبع: https://baoquocte.vn/nha-xuat-ban-giao-duc-viet-nam-ra-soat-dieu-chinh-noi-dung-sach-giao-khoa-tiem-can-chat-luong-sach-cua-cac-nuoc-tren-the-gioi-322339.html