نوازنده نگوین ون چونگ: من مدت‌هاست منتظر سیاست فرستادن هنرمندان به مدرسه هستم.

TPO - نوازنده نگوین ون چونگ، که مجموعه‌ای از ۳۰۰ آهنگ کودکانه دارد، گفت که برای آموزش آواز و تعامل با دانش‌آموزان از صدها مدرسه بازدید کرده است. دانش‌آموزان همچنین منبع و الهام‌بخش او برای ادامه ساخت آهنگ‌های جدید هستند.

Báo Tiền Phong•18/09/2025

همیشه دوست دارم با دانش‌آموزان صمیمی باشم

نوازنده عزیز، در سالی که با رویدادهای مهم کشور همراه بود، شما در برنامه‌های تبادل نظر زیادی با گروه‌های سنی مختلف شرکت کردید. با این حال، وقتی به جمع دانش‌آموزان مدرسه می‌آیید، چه احساسی دارید؟

رفتن به مدارس و صحبت کردن، تعامل و آواز خواندن با دانش‌آموزان کاری است که مدت‌ها آرزوی انجام آن را داشتم و سال‌هاست که انجام می‌دهم. من به ۶۰ مهدکودک و مدرسه ابتدایی در شهر هوشی مین رفته‌ام تا آواز خواندن را آموزش دهم و پیام عشق به خانواده، معلمان و مدرسه را گسترش دهم و به ۶۰ دبیرستان رفته‌ام تا الهام‌بخش بچه‌ها در مورد رویاها و اشتیاقشان پس از فارغ‌التحصیلی باشم.

نوازنده نگوین ون چونگ در یک برنامه تبادل دانشجو.

امیدوارم از طریق آهنگ‌ها، پیام‌های معنادار و ارزش‌های مثبت زندگی را به دانش‌آموزان منتقل کنم. با گوش دادن و خواندن، بذر عشق در آنها کاشته می‌شود، یاد می‌گیرند که خودشان، والدینشان، معلمانشان، دوستانشان، مدرسه‌شان را دوست داشته باشند... و مهم‌تر از همه، عشق خود را به میهن و کشورشان پرورش می‌دهند.

در ابتدا ترانه‌های کودکانه را با هدف غنی‌سازی موضوع حرفه موسیقی‌ام می‌نوشتم. اما وقتی تأثیر قوی و مستقیم این ترانه‌ها را بر کودکان دیدم، به خودم گفتم که بیشتر و بیشتر بنویسم.

مادرانی هستند که به من پیام داده‌اند تا از شما تشکر کنند، زیرا پس از گوش دادن و خواندن آهنگ‌هایی درباره عشق بین والدین، فرزندانشان یاد گرفته‌اند که احساسات خود را بیشتر ابراز کنند. یا در خانواده، پدران اغلب به ندرت احساسات خود را به فرزندانشان ابراز می‌کنند، اما پس از گوش دادن به آهنگ‌ها، اغلب احساسات خود را با کلماتی مانند: "بابا تو را دوست دارد، بابا تو را دوست دارد" بیان می‌کنند. واضح است که این آهنگ‌ها ارزش زیادی به ارمغان آورده‌اند، عشق را برانگیخته‌اند و در نتیجه شیوه زندگی را تغییر داده‌اند و زندگی شادتری را رقم زده‌اند.

با دیدن آن تأثیرات، می‌خواستم پیام‌های بیشتری منتقل کنم و این همچنین دلیلی بود برای نوشتن موسیقی درباره عشق به کشور.

به عنوان یک دانشجوی تاریخ، صادقانه بگویم، حفظ کردن اعداد برایم کسل‌کننده بود. در آن زمان، هیچ ابزار یا تجهیزات مدرنی برای پشتیبانی از گوش دادن، تماشا کردن و جذب وقایع تاریخی به طبیعی‌ترین شکل وجود نداشت.

به عنوان یک موسیقیدان، با داشتن فرصت رفتن به مدارس برای آموزش آواز و تعامل با دانش‌آموزان، این موسیقیدان اغلب الهامات و احساساتی را که هنگام نوشتن دارد، آنچه را که می‌خواهد گسترش دهد تا دانش‌آموزان بتوانند به موضوع علاقه‌مندتر شوند، به اشتراک می‌گذارد. اگر دعوت از دانش‌آموزان برای دوست داشتن کشورشان خشک و بی‌روح باشد، اما وقتی آنها آهنگی را دوست دارند و تحت تأثیر اشعار آن قرار می‌گیرند، خودشان متوجه می‌شوند که عاشق زیبایی میهن خود و عاشق صلح هستند. من فکر می‌کنم این نیز یک روش بسیار خوب و مؤثر برای آموزش است.

به دانش‌آموزان نشان دهید که پشت افتخارات، سختی و مشقت نهفته است

از امسال سیاست آموزش و پرورش دعوت از هنرمندان، ورزشکاران و متخصصان برای تدریس در مدارس است. به عنوان یک هنرمند، نظر شما در مورد این سیاست چیست؟

من مدت‌هاست که این ابتکار را می‌خواستم، بنابراین بسیار حمایت می‌کنم و مایلم وقتم را برای شرکت در آن تنظیم کنم. من به بیش از ۱۰۰ مدرسه رفته‌ام تا به کودکان آواز خواندن و کتاب دادن را آموزش دهم. و تصاویر و داستان‌های کودکان نیز برای نوازندگان، زمینه‌ای برای ادامه آهنگسازی است.

در تعاملاتم با دانشجویان، می‌خواهم واقعیت کار و زندگی یک هنرمند را به آنها نشان دهم و شکاف بین تئوری و عمل را پر کنم. دانشجویان می‌توانند مستقیماً با خوانندگان، هنرمندان، ورزشکاران و غیره تبادل نظر کنند، ملاقات کنند و به تجربیات آنها گوش دهند.

نوازنده نگوین ون چونگ و بازیگران و هنرمندان با دانش‌آموزان مدرسه نگوین سیو (هانوی) در تعامل هستند.

این درست نیست که دانش‌آموزان بیشتر به یادگیری مستقیم با هنرمندان علاقه‌مند هستند تا با معلمان موسیقی در کلاس. با این حال، اگر فرصتی فراهم شود، دانش‌آموزان در معرض افرادی قرار می‌گیرند که در موسیقی تجربه و سابقه عملی دارند و این به آنها دیدگاه چندبعدی‌تر و جالب‌تری می‌دهد.

برای مثال، مدت‌ها همه فکر می‌کردند که خواننده بودن شغل خیلی خوبی است، می‌توان لباس‌های زیبا پوشید، رانندگی کرد و حقوق زیادی گرفت، اما بچه‌ها باید بشنوند و بفهمند که برای اینکه بتوانند ۵ دقیقه روی صحنه بروند، باید سال‌ها تمرین سخت انجام دهند تا دیدگاه درستی نسبت به این حرفه پیدا کنند.

وقتی من در مدرسه بودم، آهنگ‌هایی که برای کتاب‌های درسی انتخاب می‌شدند خیلی خوب بودند. شاید الان کتاب‌های درسی فرق کرده‌اند. با این حال، فکر می‌کنم باید تعداد آهنگ‌هایی که تازه‌تر و مدرن‌تر هستند را افزایش دهیم تا دانش‌آموزان بتوانند به سرعت پیام‌های منتقل شده در آنها را جذب کنند.

یا با گوش دادن به آثار نوازندگان، دانش‌آموزان متوجه می‌شوند که علاوه بر خواندن اشعار و موسیقی مناسب، در هر آهنگ، نویسنده می‌خواهد پیامی را منتقل کند. آموزش ابراز عشق به والدین، طبیعت، عشق به صلح و... به کودکان از طریق آهنگ‌ها نیز یک روش یادگیری فعال‌تر است.

در گذشته، زمانی که من در مدرسه بودم، آهنگ‌هایی که برای کتاب‌های درسی انتخاب می‌شدند خیلی خوب بودند. شاید الان کتاب‌های درسی فرق کرده باشند، اما من فکر می‌کنم که باید تعداد آهنگ‌هایی که تازه‌تر و مدرن‌تر هستند را افزایش دهیم تا دانش‌آموزان به سرعت پیام‌های منتقل شده در آنها را جذب کنند.

به نظر شما، چه شرایط و سازوکارهایی برای تشویق سیاست آوردن هنرمندان به مدارس برای آموزش و تبادل بیشتر مورد نیاز است؟

من فکر می‌کنم برای اینکه هنرمندان را برای تدریس و تبادل به مدارس بیاوریم، مدارس باید در برنامه‌هایشان انعطاف‌پذیری داشته باشند. در واقع، تاکنون در تدریس و تبادل فوق برنامه شرکت کرده‌ام، اما عمدتاً در مدارس خصوصی و مدارس بین‌المللی.

اجرای این سیاست در مدارس دولتی با مشکلاتی از نظر زمان، برنامه‌ریزی و بودجه مواجه خواهد بود. باید سازوکار و سیاستی وجود داشته باشد تا اطمینان حاصل شود که دعوت از هنرمندان به مدارس می‌تواند به صورت پایدار و بلندمدت ادامه یابد.

من احساس می‌کنم که این روش بسیار کاربردی است زیرا باعث ایجاد هیجان در دانش‌آموزان برای یادگیری می‌شود و از آنجا پیام‌های معنادار به طبیعی‌ترین و نزدیک‌ترین روش به آنها می‌رسد.

نوازنده نگوین ون چونگ، متولد ۱۹۸۳، اهل شهر هوشی مین است. او مجموعه موسیقی بزرگی دارد، از جمله ۳۰۰ آهنگ برای کودکان، از جمله آهنگ‌های معروفی مانند: خانواده کوچک، خوشبختی بزرگ، مامان، می‌دانی، خوش به حال مدرسه، دختر کوچولوی بابا، هدیه برای معلم ...

در سال ۲۰۲۰، سازمان ضبط ویتنام تأیید کرد که او نوازنده جوانی است که بیشترین آهنگ‌های کودکانه را خوانده است. در سال ۲۰۲۵، آهنگ «ادامه داستان صلح» با ارزش‌های غنی انسانی‌اش به طور گسترده پخش شد.