فرصت‌های فراوان برای دانشجویان جهت کار در سازمان‌های مردم‌نهاد

Nhiều cơ hội cho sinh viên theo học ngành công tác xã hội làm việc tại các tổ chức phi chính phủ - Ảnh: USSH — فرصت‌های فراوان برای دانشجویان رشته مددکاری اجتماعی جهت کار در سازمان‌های غیردولتی - عکس: USSH

در ۲۵ مارس، بسیاری از سازمان‌های اجتماعی، سازمان‌های مردم‌نهاد (NGO) و دانشگاه‌های داخلی و خارجی در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) حضور داشتند و دیدگاه‌های بسیاری را در مورد ایجاد منابع انسانی جوان در بخش مددکاری اجتماعی ارائه دادند.

از سال ۲۰۱۶، ۲۵ مارس توسط نخست وزیر به عنوان روز مددکاری اجتماعی ویتنام تعیین شده است.

آقای نگوین تان نها - مدیر اجرایی دفتر پروژه بنیاد کودکان کریستینا نوبل (CNCF)، یک سازمان غیردولتی که در بسیاری از کشورها با برنامه‌هایی برای حمایت از کودکان فعالیت می‌کند - گفت که در گذشته، وظایف مددکاری اجتماعی اغلب مورد توجه زیادی قرار نمی‌گرفت.

افرادی که در این سمت قرار می‌گیرند اغلب هیچ تخصصی ندارند و اغلب به آنها محول می‌شود تا در حوزه متفاوتی کار کنند. برای مثال، رئیس بخش مددکاری اجتماعی بیمارستان‌ها اغلب یک پزشک پاره وقت است.

با این حال، در حال حاضر، سازمان‌ها و واحدها اولویت‌بندی استخدام پرسنل متخصص برای بخش‌های مددکاری اجتماعی را آغاز کرده‌اند.

بسیاری از شرکت‌ها و کسب‌وکارهایی که بخش‌های مسئولیت اجتماعی شرکتی دارند، جوانانی را با رشته تحصیلی مناسب استخدام می‌کنند تا فعالیت‌های اجتماعی کسب‌وکار را به صورت حرفه‌ای‌تر انجام دهند.

آقای نها افزود که علاوه بر مشاغل خانگی، سازمان‌های غیردولتی نیز وجود دارند که جوانان ویتنامی بیشتری آنها را برای کار انتخاب می‌کنند.

آقای نها گفت: «برای کار در پروژه‌های اجتماعی بین‌المللی، اول از همه باید اشتیاق کافی برای مشارکت در جامعه داشته باشید. برخی از پروژه‌ها به مناطق دورافتاده و دشوار در کشورهای فقیر می‌روند، تنها زمانی که واقعاً اشتیاق داشته باشید می‌توانید آنها را دنبال کنید.»

پروفسور تامیر چولتمسورن، معاون رئیس دانشکده علوم و هنر دانشگاه ملی مغولستان، گفت که در مغولستان، هنوز کمبود منابع انسانی در بخش مددکاری اجتماعی وجود دارد.

جوانان در مورد این رشته تحصیلی کاملاً مردد هستند، عمدتاً به این دلیل که حقوق آن بالا نیست و کار بسیار استرس‌زا است، از تماس با افراد نیازمند کمک، یافتن منابع مالی گرفته تا هماهنگی با سازمان‌های دولتی و سایر سازمان‌های غیردولتی.

پروفسور تامیر چولتمسورن گفت: «من این را یک روند رایج در بسیاری از کشورهای در حال توسعه می‌بینم. با این حال، با بهبود زندگی اقتصادی، منابع مالی و سرمایه‌گذاری بیشتری در فعالیت‌های اجتماعی وجود خواهد داشت. با منابع انسانی شاغل در این صنعت بهتر رفتار خواهد شد.»

به گفته پروفسور تامیر چولتمسورن، نکته قابل توجهی که در بسیاری از دانش‌آموزان ویتنامی مشاهده شده این است که آنها همیشه از سنین بسیار پایین به طور فعال در پروژه‌های اجتماعی شرکت می‌کنند.

بسیاری از دانش آموزان با جسارت، پروژه های بسیار خلاقانه ای را برای حمایت از کودکان، سالمندان، فقرا، معلولین و غیره در حالی که هنوز در مدرسه هستند، خلق می کنند.

به‌روزرسانی مداوم برنامه

دکتر هوین ون چان، دانشیار، رئیس دانشکده مددکاری اجتماعی، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، گفت که بسیاری از دانشگاه‌های داخلی و خارجی در حال حاضر برنامه‌های بورسیه تحصیلی برای جوانان جهت تحصیل در رشته مددکاری اجتماعی ارائه می‌دهند. بسیاری از مشاغل و صندوق‌های اجتماعی نیز در ارائه بورسیه‌ها مشارکت می‌کنند و دانشجویان بیشتری را برای تحصیل در این رشته جذب می‌کنند.

علاوه بر این، به گفته آقای چان، برنامه‌های مددکاری اجتماعی در دانشگاه‌های ویتنام در حال تغییرات مثبتی هستند.

این برنامه همیشه بر اساس نیازهای عملی به‌روزرسانی می‌شود و مهارت‌های لازم برای مددکاری اجتماعی مدرن مانند مهارت‌های ارتباطی، مهارت‌های مدیریت موقعیت و مدیریت پروژه را تکمیل می‌کند.

آقای چان گفت: «اگر دانش‌آموزان بخواهند فرصت‌های بیشتری پیدا کنند، مثلاً برای سازمان‌های غیردولتی بین‌المللی کار کنند، زبان‌های خارجی ابزارهای ضروری هستند.»

منبع