Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

سخت کوشی مثل یک معلم مهدکودک قدیمی

Báo Thanh niênBáo Thanh niên29/05/2023


پسری که ت. نام داشت، همچنان سرش را تکان می‌داد و از خوردن امتناع می‌کرد، دست معلم را گرفته بود و با صدای بلند گریه می‌کرد. انگار که «کلید برق» زده شده باشد، بچه‌هایی که سر دو میز کناری او نشسته بودند نیز با صدای بلند گریه می‌کردند. خانم نگوک دوباره «ملخ» خواند و این کودک را نوازش کرد و به او غذا داد، در حالی که کودک دیگری از صندلی‌اش بالا می‌رفت و به اطراف می‌دوید، این کودک موهایش را می‌کشید، آن کودک پیراهنش را می‌کشید.

تنها با مشاهده یک روز کاری می‌توان سختی‌های معلمان پیش‌دبستانی مسن‌تر را درک کرد.

Nhọc nhằn như giáo viên mầm non lớn tuổi - Ảnh 1.

خانم نگوین تی مای نگوک نوزاد را در آغوش گرفته و آرام می‌کند.

« ماه اول، دلم می‌خواست زانوهایم از کار بیفتند»

خانم نگوین تی می نگوک، ۵۱ ساله، ۳۰ سال سابقه کار به عنوان معلم پیش‌دبستانی دارد و در حال حاضر معلم کلاس شیر خشک (کودکان ۶ تا ۱۲ ماهه) در مهدکودک فو می، بخش فو می، ناحیه ۷، شهر هوشی مین است. خانم نگوک گفت که او در تمام سنین پیش‌دبستانی، از مهدکودک گرفته تا کودکستان، تدریس کرده است. او گفت: «اما سخت‌ترین بخش هنوز مراقبت از کودکان ۶ تا ۱۲ ماهه است.»

کلاس شیر خشک ۱۵ کودک و ۳ معلم دارد. معلمان گفتند که کودکان زیر ۶ ماه در آغوش مادران، خانواده‌ها، و در محاصره اقوام خود، در محیطی عجیب هستند، بچه‌ها زیاد گریه می‌کنند. بعضی از بچه‌ها ۱ ماه، ۲ ماه، تمام روز گریه می‌کنند، معلمان به نوبت آنها را در آغوش می‌گیرند و نوازش می‌کنند تا بچه‌ها بتوانند اعتماد و گرمای معلم را احساس کنند. خانم نگوک گفت: «وقتی برای اولین بار کار در کلاس شیر خشک را به مدت ۲ هفته به عهده گرفتم، می‌خواستم کنار بکشم چون خیلی سخت بود. بچه‌ها گریه می‌کنند و باید تمام روز در آغوش گرفته شوند و انگشت شست دست راستم سفت شده است، حالا هنوز نمی‌توانم خودکار را در دست بگیرم، بنابراین در آغوش گرفتن بچه‌ها حتی سخت‌تر است. پاهایم درد می‌کند، گاهی اوقات مجبور می‌شوم از مدیر مدرسه درخواست استراحت کنم تا برای گرفتن دارو به پزشک مراجعه کنم.»

این معلم ۵۱ ساله مهدکودک تعریف کرد که در ابتدای سال تحصیلی، کودکی در خانه در تخت آویز می‌خوابید، اما از خوابیدن در تخت (هر کودک یک تخت تاشوی کوچک داشت) یا گهواره در کلاس امتناع می‌کرد. هر ظهر، معلمان به نوبت کودک را در آغوش می‌گرفتند، تکان می‌دادند و تا زمانی که کودک به خواب می‌رفت، او را تکان می‌دادند. وقتی کودک را روی تخت می‌گذاشتند، کودک گریه می‌کرد. «نگه داشتن مداوم کودک آنقدر بازوهایم را درد می‌آورد که به دیوار تکیه دادم، کودک را روی زانوهایم گذاشتم و ران‌هایم را همین‌طور تکان می‌دادم تا کودک به خواب برود. تمام بعد از ظهر همین‌طور بود، چشمانم نیمه بسته بود، پاهایم می‌لرزید، به مدت ۲ ماه، آنقدر درد داشتم که احساس می‌کردم زانوهایم دارند از جا در می‌آیند.»

از سرش استفراغ کرد

ساعت ۱۱ صبح، بچه‌ها غذا خوردنشان تمام شده و در کلاس درس می‌دوند و بازی می‌کنند. سه معلم کلاس شیر خشک در مهدکودک فو مای، ناحیه ۷، هر کدام به نوبت میزها و صندلی‌ها را تمیز می‌کنند و زمین را تی می‌کشند. یک معلم حمام بچه‌ها را آماده می‌کند، معلم دیگری لباس‌هایشان را می‌پوشاند و جایی برای چرت زدن آنها فراهم می‌کند. بچه‌ها باید خوب بخوابند و هیچ کودکی هنوز ناله یا استفراغ نکند، سپس معلمان می‌توانند بنشینند و استراحت کنند و ناهار بخورند. بعد از غذا خوردن، معلمان مجبور نیستند چرت عمیقی بزنند.

ارائه لایحه افزایش حقوق معلمان پیش‌دبستانی و ابتدایی به دولت

در پنجمین جلسه کمیته فرهنگ و آموزش در بعد از ظهر 27 مه، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، اعلام کرد که وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور توافق کرده‌اند و دو سطح افزایش متفاوت برای افزایش کمک‌هزینه‌های ترجیحی معلمان پیش‌دبستانی و دبستان ارائه داده‌اند.

آقای سون اطلاع داد: «در آخرین جلسه مجلس ملی ، وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد افزایش کمک هزینه تحصیلی معلمان را داد. بلافاصله پس از جلسه مجلس ملی، دولت وزارتخانه‌ها و شعب را راهنمایی کرد. وزارت آموزش و پرورش همچنین بارها با وزارت کشور همکاری کرد و دو وزارتخانه موافقت کردند و پیشنهاد افزایش کمک هزینه تحصیلی معلمان پیش‌دبستانی و دبستان را به دولت ارائه دادند. به طور خاص، کمک هزینه تحصیلی معلمان پیش‌دبستانی 10 درصد و معلمان دبستان 5 درصد افزایش خواهد یافت.»

آقای سون گفت: «در ۱۲ مه، من یک سند رسمی به وزارت دارایی ارسال کردم و امیدوارم که این موضوع به زودی حل شود. امیدوارم نمایندگان مجلس ملی نیز در مجمع عمومی مجلس ملی از آن برای افزایش کمک هزینه های ترجیحی برای معلمان و تضمین تعداد کارمندان حمایت کنند.»

تو نگوین

خانم دونگ تی تو نگا، ۵۴ ساله، با ۳۵ سال سابقه کار در آموزش پیش‌دبستانی، گفت: «وقتی بچه‌ها می‌خوابند، باید بیشترین توجه را به ایمنی آنها داشته باشیم تا از خطر خفگی، استفراغ، مشکل در تنفس جلوگیری کنیم... ما به نوبت مراقب چرت زدن بچه‌ها هستیم و فقط وقتی صدای گریه آنها را می‌شنویم، جرات می‌کنیم کمی دراز بکشیم و فرار کنیم.»

یکی از معلمان مهدکودک فو مای می‌گوید: «کودکان ۶ تا ۱۲ ماهه که تازه به مدرسه رفته‌اند، اغلب گریه می‌کنند، ناله می‌کنند و درخواست می‌کنند که در آغوش گرفته شوند. وقتی یک کودک گریه می‌کند، کودک دیگر هم گریه می‌کند که راضی کردنش بسیار دشوار است. تازه وقتی بچه‌ها خسته یا سرفه می‌کنند، معلم‌ها باید بیشتر به آنها توجه کنند. بچه‌ها موقع غذا خوردن مدفوع می‌کنند. وقتی بچه‌ها تازه به مدرسه می‌روند، گاهی اوقات ۴ تا ۵ بار در روز مدفوع می‌کنند. معلم‌ها به یک کودک غذا می‌دهند اما مجبورند برای تعویض پوشک و حمام کردن کودک دیگر، کار را متوقف کنند. بعد از مدتی، احساس سرگیجه می‌کنند. هر کسی که سر کار می‌رود، چندین دست لباس دارد، زیرا استفراغ کردن بچه‌ها از بالای سر معلم طبیعی است. هنگام غذا دادن به یک کودک، کودک تمام فرنی و شیر را روی معلم تف می‌کند. یا وقتی دارم برای یک کودک تمیزکاری می‌کنم، می‌توانم یک پیراهن بپوشم و بعد کودک دیگری گریه کند و دوباره روی من استفراغ کند.»

Nhọc nhằn như giáo viên mầm non lớn tuổi - Ảnh 3.

خانم دونگ تی تو نگا نوزاد را در یک بازو گرفته و با دست دیگر به بچه‌های دیگر فرنی می‌دهد.

بعضی روزها از سر کار به خانه برمی‌گردم و از خستگی دراز می‌کشم.

خانم لو توی آن، ۴۷ ساله، معلم کلاس سوم ب (۳-۴ ساله)، مهدکودک توئی تو ۷، بخش وو تی ساو، ناحیه ۳، شهر هوشی مین، توسط بچه‌ها «ما آن» صدا زده می‌شود؛ اما بسیاری از بچه‌ها به او «سلام مادربزرگ» هم می‌گویند که باعث می‌شود کمی ناراحت شود.

هم مادربزرگ و هم معلم

در مهدکودک فو مای، ناحیه ۷، شهر هوشی مین، معلم لام هونگ مای، ۵۳ ساله، معلم کلاس برنج نرم (کودکان ۱۳ تا ۲۴ ماهه) است و چندین سال است که مادربزرگ شده است. نوه او نیز در مهدکودک است، بنابراین هر روز صبح این دو با هم به مدرسه می‌روند، نوه به کلاس می‌رود و مادربزرگ نیز برای تدریس به کلاس می‌رود.

این معلم ۵۳ ساله گفت که بعضی از بچه‌ها را باید برای خوابیدن روی شانه‌هایش حمل کرد. بعضی از بچه‌ها فقط وقتی روی بدنش دراز کشیده‌اند می‌خوابند. بعضی از بچه‌ها را باید نوازش کرد و دور اتاق حمل کرد تا یک کاسه برنج را تمام کنند. مشکل یک معلم پیش‌دبستانی قدیمی مانند خانم مای، انعطاف‌پذیری لازم برای حمل بچه‌ها و مراقبت مداوم از آنها از صبح تا بعد از ظهر است. در مرحله بعد، او باید بدود، بپرد، برقصد، آواز بخواند، داستان تعریف کند و هنگام استفاده از فناوری اطلاعات مدرن انعطاف‌پذیر باشد تا بتواند مهارت‌های جدید زیادی را به کودکان آموزش دهد...

خانم مای به طور محرمانه گفت: «بعد از ۵۰ سالگی، احساس می‌کنم به اندازه دوران جوانی‌ام تیزهوش نیستم. سخت است که به خوبی کسانی که تازه فارغ‌التحصیل شده‌اند، سریع بدوم، انعطاف‌پذیر باشم، خوب برقصم، خوب آواز بخوانم یا داستان تعریف کنم. صدایم گاهی اوقات گرفته می‌شود.»

در سال‌های اخیر، خانم مای اغلب از درد پا و خستگی مفاصل رنج می‌برد. شغل او ایجاب می‌کرد که دائماً بایستد و حرکت کند، و این باعث می‌شد هر شب که به خانه می‌رسید، پاهایش دردناک‌تر شود.

خانم توی آن بیماری‌های زمینه‌ای زیادی دارد، به علاوه آرتروز و واریس، و مجبور است هر روز دارو مصرف کند. او عاشق بچه‌هاست، عاشق شغلش به عنوان معلم پیش‌دبستانی است و به کارش اشتیاق دارد. او از پذیرفتن هیچ کاری ابایی ندارد. هر روز که به کلاس می‌رود، مهم نیست چقدر خسته باشد، بچه‌ها به سمت او هجوم می‌آورند و درخواست می‌کنند: «مامان آن، لطفا من را بغل کن»، «مامان آن، لطفا من را بغل کن»، معلم انگیزه بیشتری پیدا می‌کند.

بچه‌هایی بودند که او مجبور بود آنها را آرام کند و روی شانه‌اش حمل کند تا جلوی گریه‌شان را بگیرد. خانم توی آن با سن و درد اندام‌هایش نمی‌توانست به راحتی قبل بچه‌هایش را حمل کند، بنابراین به فکر راهی افتاد تا نوزاد را روی میز یا سکویی کمی بلندتر بنشاند و آنجا بایستد تا فرزندش را در آغوش بگیرد و آرام کند. روزهایی بود که خانم توی آن وسط خانه دراز می‌کشید، چون آنقدر خسته بود که نمی‌توانست کاری انجام دهد.

خانم توی آنه به طور محرمانه گفت: «بسیاری از معلمان پیش‌دبستانی که نزدیک به ۵۰ سال یا بیشتر سن دارند، دیگر به اندازه معلمان جوان انعطاف‌پذیر نیستند. معلمان باید از یک زاویه مراقب کودکان باشند، اما باید زوایای بسیار دیگری را نیز برای اطمینان از ایمنی آنها رعایت کنند. به عنوان مثال، وقتی کودکان را برای آب دادن به گیاهان باغچه بیرون می‌برم، اگر کودک سریع بدود، باید سریع دنبالش بروم. گاهی اوقات وقتی کودکی را در حال افتادن می‌بینم، باید برای گرفتنش عجله کنم. اما معلمان مسن‌تر اندام‌های دردناکی دارند و انعطاف‌پذیری آنها به اندازه معلمان جوان و سالم نیست.» (ادامه دارد)



لینک منبع

نظر (0)

No data
No data

در همان موضوع

در همان دسته‌بندی

شهر هوشی مین در فرصت‌های جدید، سرمایه‌گذاری شرکت‌های FDI را جذب می‌کند
سیل تاریخی در هوی آن، از دید یک هواپیمای نظامی وزارت دفاع ملی
«سیل بزرگ» رودخانه تو بن، از سیل تاریخی سال ۱۹۶۴، ۰.۱۴ متر بیشتر بود.
فلات سنگی دونگ وان - یک «موزه زمین‌شناسی زنده» نادر در جهان

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کار

«خلیج ها لونگ را از روی خشکی تحسین کنید» به تازگی وارد فهرست محبوب‌ترین مقاصد گردشگری جهان شده است.

رویدادهای جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول