توسعه آموزش هالونگ در عصر جدید

شهر هالونگ همیشه بر این باور است که برای توسعه آموزش و پرورش، باید از نوآوری در تفکر، آگاهی، بهبود کیفیت کارکنان، کیفیت تدریس و ... شروع کرد.

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

وو کوئیت تین، دبیر حزب شهر ها لونگ، در این کارگاه سخنرانی می‌کند. (منبع: اداره تبلیغات ها لونگ)

اخیراً، کمیته حزبی شهر هالونگ کارگاه آموزشی «توسعه آموزش هالونگ در عصر جدید - عصر رشد ملی» را برگزار کرد.

وو کوئیت تین، دبیر کمیته حزب شهر هالونگ، در مراسم افتتاحیه این کارگاه آموزشی اظهار داشت: شهر هالونگ مرکز سیاسی ، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی استان کوانگ نین است، بنابراین این شهر همواره بر این باور است که توسعه آموزش و پرورش باید از نوآوری در تفکر، آگاهی، بهبود کیفیت کارکنان، کیفیت آموزش و پرورش و امکانات، رقابت برای تدریس خوب، مطالعه خوب، مشارکت در آموزش منابع انسانی باکیفیت از سطح دبیرستان، ایجاد پایه و اساس، منابع انسانی باکیفیت، هوش، تمدن، فرهنگ، اخلاق و استعداد برای شهر، استان و کشور ناشی شود.

کنفرانس علمی امروز فعالیتی بسیار مهم برای درک کامل و مشخص کردن سیاست‌های حزب در حوزه آموزش و پرورش است، عاملی مهم برای ورود شهر و کل کشور به دورانی جدید - دوران توسعه ملی.

در سال‌های اخیر، کار آموزش و پرورش شهر مورد توجه ویژه قرار گرفته است. هر ساله، شهر شبکه مدارس، مکان‌های مدارس، گروه‌ها و کلاس‌ها را بررسی و برنامه‌ریزی می‌کند تا کیفیت را تضمین کرده و الزامات نوسازی برنامه آموزش عمومی را برآورده سازد؛ منابع را بر سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی که مطابق با استانداردها، هماهنگ و مدرن هستند، متمرکز می‌کند.

بررسی، برنامه‌ریزی و چیدمان مدیران، معلمان و کارکنان مناسب برای موقعیت‌های شغلی؛ تمرکز بر نوآوری در روش‌های تدریس، اجرای دقیق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸؛ تمرکز بر آموزش سنتی، آموزش اخلاقی و مهارت‌های زندگی، مسائل اجتماعی. حفظ و بهبود کیفیت آموزش همگانی، ریشه‌کنی بی‌سوادی؛ دسته‌بندی دانش‌آموزان پس از دوره راهنمایی.

این کارگاه با حضور کارشناسان، دانشمندان و مدیران آموزشی برگزار شد. (منبع: اداره تبلیغات ها لونگ)

تا سال ۲۰۲۴، این شهر به آموزش همگانی برای کودکان ۵ ساله پیش‌دبستانی، آموزش همگانی ابتدایی سطح ۳، آموزش همگانی متوسطه سطح ۳ و ریشه‌کنی بی‌سوادی سطح ۲ دست خواهد یافت. نرخ دانش‌آموزان دبستانی که ۲ جلسه در روز درس می‌خوانند به ۱۰۰٪ خواهد رسید. ترویج کاربرد فناوری اطلاعات در مدیریت و تدریس؛ بهبود محیط یادگیری، استفاده از زبان‌های خارجی و فناوری اطلاعات؛ بهبود کیفیت آموزش جامع، آموزش کلیدی، به ویژه دانش‌آموزان ممتاز در سطوح ملی و بین‌المللی. این شهر همیشه از نظر کیفیت و کمیت دانش‌آموزان ممتاز در تمام سطوح، واحد پیشرو در استان است...

تا پایان ژوئن ۲۰۲۴، این شهر ۶۹ مدرسه مطابق با استانداردهای ملی خواهد داشت؛ ۹۴.۶٪ از معلمان استانداردهای آموزشی را رعایت کرده‌اند؛ ۲۸.۸٪ از معلمان دارای مدارک تحصیلی خواهند بود. در حال حاضر، این شهر ۱۱۷ مدرسه با نزدیک به ۱۰۰۰۰۰ دانش‌آموز دارد.

علاوه بر این، در این منطقه ۱ مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم ها لونگ، ۱ مرکز راهنمایی حرفه‌ای و آموزش مداوم استانی؛ ۱۶۵ گروه پیش‌دبستانی خصوصی مستقل؛ ۵ کالج حرفه‌ای با دانش‌آموزان شهری که با هم تحصیل می‌کنند، نیز وجود دارد.

پروفسور، دکتر و معلم شایسته نگوین کوی تان، مدیر دانشگاه آموزش و پرورش دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، در سخنرانی خود در این کارگاه آموزشی تأکید کرد: برای برآورده کردن الزامات توسعه آموزش مدرن و تبدیل شدن به نقطه‌ای روشن در آموزش و پرورش در عصر جدید، بخش آموزش و پرورش هالونگ باید به ترویج راه‌حل‌های جامع ادامه دهد.

این موارد شامل تنظیم برنامه‌ریزی مدرسه در جهتی مدرن، همسو با توسعه شهر؛ گسترش ارتباطات با دانشگاه‌های معتبر داخلی و خارجی؛ بهبود کیفیت و ظرفیت کادر آموزشی؛ و ارتقای نوآوری در مدیریت آموزشی برای انطباق انعطاف‌پذیر با تحول دیجیتال می‌شود.

علاوه بر این، هالونگ باید سیستمی برای کشف، پرورش و استفاده از استعدادها ایجاد کند و همزمان سیاست‌هایی را برای معافیت و کاهش شهریه برای ذینفعان سیاست‌ها و افراد در شرایط دشوار اجرا کند و فرصت‌های یادگیری عادلانه‌ای را برای همه ایجاد کند.

به منظور گشودن مسیر آموزش در هالونگ برای رویکرد نوآوری سبز، پروفسور، دکتر و معلم مردمی، نگوین هوو دوک، تأیید کرد که آموزش سبز یا آموزش توسعه پایدار، به طور فزاینده‌ای در سطح جهانی مورد توجه قرار می‌گیرد؛ این یک پیشرفت غیرمنتظره در سیستم آموزشی است که نه تنها دانش ارائه می‌دهد، بلکه زبان‌آموزان را برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی مسئول و آماده برای مشارکت در جامعه و کره زمین آموزش می‌دهد.

این یک پایه مهم برای ساختن نسلی جدید با تفکر پایدار، خلاق و جهانی است. با ترکیب روند آموزش سبز و آموزش نوآورانه، ویتنام به طور کلی و هالونگ به طور خاص باید مطابق با روند یکپارچه - آموزش سبز نوآورانه - توسعه یابند. این هم هدف و هم روش آموزش و پرورش برای انجام مأموریت خود در عصر توسعه ملی است.

در این کارگاه همچنین به نظرات، ایده‌ها و تجربیات کارشناسان، دانشمندان و مدیران آموزشی در زمینه مدیریت و آموزش آموزش، به ویژه نظرات کارشناسان دانشگاه ملی هانوی در مورد راهکارهای توسعه آموزش هالونگ در عصر جدید - عصر رشد ملی - گوش فرا داده شد.

کارشناسان نظرات خود را در کارگاه ارائه می‌دهند. (عکس: اداره تبلیغات ها لونگ)

نظرات ارائه شده در کارگاه همچنین توافق کردند که شیوه‌ها را ارزیابی و خلاصه کنند، عمیقاً تجزیه و تحلیل کنند تا دستاوردها را روشن کنند، درس‌ها و توصیه‌هایی را استخراج کنند و جهت‌گیری‌ها، اهداف و راه‌حل‌های مهمی را در توسعه آموزش در شهر هالونگ پیشنهاد دهند.

از طریق کارگاه آموزشی برای ارزیابی و تحلیل عوامل مؤثر بر توسعه آموزش در شهر هالونگ، به ویژه علل مشکلات و محدودیت‌های موجود که باید بر آنها غلبه شود؛ پیشنهاد و ارائه ایده‌هایی که پیشگام و راهگشا برای توسعه آموزش هالونگ در عصر جدید - عصر توسعه ملی - هستند، و در عین حال به افزایش آگاهی همه سطوح، بخش‌ها و نظام‌های سیاسی در مورد اهمیت آموزش ادامه می‌دهند، شهر هالونگ مصمم به دستیابی به هدف تلاش تا سال ۲۰۲۵، درخواست پیوستن به شبکه جهانی یادگیری یونسکو را تکمیل خواهد کرد.

منبع