«میوه شیرین» برنامه یکپارچه انگلیسی: دانش‌آموزان شهر هوشی مین به بالاترین نتایج در جهان دست می‌یابند

(NLDO)- در آزمون GCSE بین‌المللی زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم، نرخ موفقیت عالی دانش‌آموزان ویتنامی ۵۴ درصد است که بسیار بیشتر از نرخ جهانی ۲۵ درصد است.

در ۱۵ مارس، گروه آموزشی EMG مراسمی را برای اعطای گواهینامه‌های عمومی بین‌المللی Pearson Edexcel شامل گواهینامه بین‌المللی ابتدایی iPrimary، گواهینامه بین‌المللی متوسطه iLowerSecondary و GCSE بین‌المللی به بیش از ۷۰۰ دانش‌آموز برنامه یکپارچه انگلیسی برگزار کرد.

دستاوردهای برجسته دانش‌آموزان ویتنامی

در آزمون گواهینامه عمومی بین‌المللی پیرسون ادکسل که توسط هیئت امتحانات بریتانیا، پیرسون ادکسل، در سال ۲۰۲۴ اعطا می‌شود، دانش‌آموزان پایه‌های پنجم، نهم و یازدهم برنامه یکپارچه زبان انگلیسی، در مقایسه با همسالان خود در منطقه و جهان ، نتایج بالایی کسب کردند.

تقدیر از دانش‌آموزان ممتاز

به طور خاص، در آزمون بین‌المللی Person Edexcel در رشته ریاضیات، ۹۹٪ از دانش‌آموزان در هر سه سطح به نتایج «قبولی» دست یافتند که ۸۰٪ از آنها نمرات خوب یا بهتر کسب کردند. در سطح متوسطه، ۷۴٪ از دانش‌آموزان نمرات ریاضی خوب و عالی کسب کردند که بالاتر از نرخ جهانی دانش‌آموزان ۴۹٪ است. ۱۰۰٪ از دانش‌آموزان دبیرستانی که در آزمون بین‌المللی GCSE شرکت کردند، در هر سه درس: انگلیسی - ریاضیات - علوم به نتایجی دست یافتند. از این تعداد، درصد دانش‌آموزانی که در ریاضیات نمرات مطلق کسب کردند ۳۵٪ بود که بالاتر از نرخ جهانی ۲۰٪ است. علاوه بر این، در زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم (ESL)، درصد دانش‌آموزانی که نمرات عالی کسب کردند ۵۴٪ بود که دو برابر نرخ جهانی ۲۴٪ است. درصد دانش‌آموزانی که در علوم نمرات عالی کسب کردند ۵۴٪ بود که بالاتر از نرخ جهانی ۳۶٪ است.

علاوه بر این، در آزمون فوق، 11 دانش‌آموز در برنامه یکپارچه انگلیسی، جوایز دانش‌آموز برجسته پیرسون (دانش‌آموزانی که بالاترین نمرات را در ویتنام در هر درس کسب کرده‌اند) و 33 دانش‌آموز جوایز تعالی (دانش‌آموزانی که نمرات عالی در هر سه درس ریاضی، انگلیسی و علوم دارند) را کسب کردند.

به طور خاص، دو دانش‌آموزی که بالاترین دستاوردها را داشته‌اند، تران ها تان تروک، از دبیرستان تیزهوشان تران دای نگیا هستند که در هر سه درس، از جمله بالاترین نمره در زبان انگلیسی در ویتنام، نمره کامل (۹ در مقیاس بین‌المللی ۱-۹) را کسب کرده است، و وان هوانگ مین آن، از دبیرستان له کوی دان (ناحیه ۳)، که در حال حاضر دانش‌آموز کلاس دهم دبیرستان تیزهوشان له هونگ فونگ است و بالاترین نمره در ریاضی در جهان را کسب کرده است.

آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین و نماینده گروه آموزشی پیرسون، به دو دانش‌آموز با بالاترین دستاوردها، گواهینامه و جوایزی اهدا کرد.

دکتر نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که برنامه یکپارچه زبان انگلیسی توسط کمیته مردمی شهر هوشی مین برای اجرا تحت پروژه ۵۶۹۵ "آموزش و یادگیری ریاضی، علوم و زبان انگلیسی با ادغام برنامه‌های بریتانیایی و ویتنامی" از سال ۲۰۱۴ تصویب شده و به مدت ۱۰ سال در حال توسعه بوده است. آقای هیو گفت: "این یک پروژه موفقیت‌آمیز در بهبود مهارت انگلیسی برای دانش‌آموزان در شهر هوشی مین است، علاوه بر آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی معمولی، آموزش ریاضی و علوم به زبان انگلیسی نیز طبق یک چارچوب برنامه با کیفیت بالا، که به طور علمی بین برنامه آموزش عمومی ویتنامی و برنامه بریتانیایی ادغام شده است، که از طریق آن دانش‌آموزان می‌توانند از برتری هر دو سیستم آموزشی بهره‌مند شوند و خروجی آن گواهینامه‌های شناخته شده بین‌المللی، معمولاً گواهینامه بین‌المللی پیرسون ادکسل، باشد."

موفقیت پروژه ۵۶۹۵، مقدمه‌ای برای اجرای نتیجه‌گیری شماره ۹۱ است.

به گفته آقای نگوین ون هیو، اخیراً دفتر سیاسی نیز نتیجه‌گیری ۹۱ را صادر کرده است که در آن دستور داده شده است که به تدریج زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس تبدیل شود. اجرای موفقیت‌آمیز برنامه یکپارچه انگلیسی در ۱۰ سال گذشته، چشم‌انداز استراتژیک رهبران شهر هوشی مین را در بهبود مهارت زبان خارجی نشان داده است و دستاوردهای دانش‌آموزان در آزمون‌های گواهینامه بین‌المللی امروز نیز یکی از شواهد خاص اثربخشی این برنامه است که مبنایی برای ادامه گسترش کاربرد این برنامه و تحقق جهت نتیجه‌گیری ۹۱ برای تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس است.

آقای کائو تان بین - رئیس کمیته فرهنگی - اجتماعی شورای خلق شهر هوشی مین (سمت راست تصویر) و آقای جیمز موران، نماینده آموزش EMG، به دانش‌آموزان ممتاز جوایزی اهدا کردند.

آقای دیوید آلبون - مدیر برنامه‌های بین‌المللی گروه آموزشی پیرسون، گفت که موفقیت پروژه ۵۶۹۵ به وضوح از طریق دستاوردهای برجسته دانش‌آموزان این برنامه نشان داده شده است. در ریاضیات بین‌المللی GCSE، اگر در سال ۲۰۱۹، ۷۵٪ از دانش‌آموزان نمره ۷-۹ کسب کردند، که طبق مقیاس بین‌المللی نمره عالی است، بالاتر از میانگین جهانی ۵۵٪، تا سال ۲۰۲۴، نرخ نمرات عالی دانش‌آموزان ویتنامی به ۸۴٪ افزایش یافته است، که بسیار بالاتر از میانگین جهانی ۵۴٪ است. نکته قابل توجه این است که در زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم بین‌المللی GCSE، نرخ دانش‌آموزانی که در این سال نمرات عالی کسب می‌کنند ۵۴٪ است که کاملاً از نرخ جهانی ۲۵٪ فراتر می‌رود. آقای دیوید آلبون گفت: "با نتیجه‌گیری ۹۱ دفتر سیاسی ویتنام در مورد تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس، می‌توانیم ببینیم که برنامه یکپارچه انگلیسی نمونه‌ای پیشرو در بهبود کیفیت آموزش در ویتنام است."

دانش‌آموزانی که بالاترین نمرات ریاضی را در جهان دارند: انگلیسی زبان مهمی است

ون هوانگ مین آن، دانش‌آموز مدرسه راهنمایی لو کوی دان (ناحیه ۳)، که در حال حاضر دانش‌آموز کلاس دهم در CATH1 دبیرستان تیزهوشان لو هونگ فونگ است، بالاترین نمره ریاضی جهان را کسب کرد.

ون هوانگ مین آن ، دانش‌آموز مدرسه راهنمایی لو کوی دان (ناحیه ۳)، که در حال حاضر دانش‌آموز کلاس دهم در مقطع CATH1 دبیرستان تیزهوشان لو هونگ فونگ است، بالاترین نمره ریاضی جهان را کسب کرد. او گفت که نتیجه فوق هنوز او را شگفت‌زده کرده است زیرا فکر می‌کرد افراد زیادی از او بهتر هستند.

به گفته مین آن، برای برنامه یکپارچه انگلیسی، معلمان در کلاس صرفاً تئوری تدریس نمی‌کنند، بلکه فعالیت‌هایی را نیز سازماندهی می‌کنند تا دانش‌آموزان را به یادگیری علاقه‌مند کنند. دانش تدریس شده گزینشی است، نقشه راه دارد و هر ساله بهبود می‌یابد. دستیابی به نتایجی مانند امروز، به لطف پشتکار و برنامه‌ریزی زمانی حاصل شده است.

«برای درس خواندن، مدیریت زمان و سازماندهی بسیار مهم هستند. در کلاس، وقتی معلم در حال تدریس است، سعی می‌کنم تمرکز کنم تا بلافاصله مطالب کلاس را بفهمم. به خصوص بعد از هر کلاس، زمانی را صرف انجام تکالیف و مرور دانشی که آن روز آموخته‌ام می‌کنم.» ایجاد تعادل بین درس خواندن و بازی کردن نیز بسیار مهم است. به عنوان یک دانش‌آموز در دبیرستان تیزهوشان لی هونگ فونگ، مردم فکر می‌کنند که دانش‌آموزان فقط می‌دانند چگونه سرشان را در درس خواندن فرو کنند، اما در واقع، من علاوه بر درس خواندن، ورزش هم می‌کنم، برای خواندن کتاب وقت می‌گذارم و برای بهبود مهارت‌های نرمم نقاشی می‌کشم.» - مین آن به اشتراک گذاشت.

به گفته مین آن، برای اینکه بتواند به طور مؤثر درس بخواند، ممکن است دفترچه یادداشتش مرتب و تمیز نباشد، زیرا او اغلب مسائلی را که معلم اشاره می‌کند یادداشت می‌کند. این همان چیزی است که به او کمک می‌کند درس را برای مدت طولانی به خاطر بسپارد. این باعث می‌شود او علاقه‌مند شود و به او کمک می‌کند تا اطلاعات بیشتری پیدا کند.

قبل از امتحانات مهم، مطالب اصلی را تثبیت می‌کنم و یادداشت‌هایی را که در طول فرآیند یادگیری برداشته‌ام، مرور می‌کنم. از آنجا، دانش وسیع‌تری خواهم داشت و اطلاعات اصلی را درک خواهم کرد. مین آن گفت: «برای من، یادگیری هرگز متوقف نمی‌شود، بنابراین به پیشرفت ادامه خواهم داد. انگلیسی یک زبان مهم است، کلید گشودن دری به سوی جهان.»

منبع: https://nld.com.vn/qua-ngot-chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-hoc-sinh-tp-hcm-dat-ket-qua-cao-nhat-the-gioi-196250315145132481.htm