کوانگ تری مدلی برای توسعه زندگی فرهنگی اقلیت‌های قومی می‌سازد

الگوهای فرهنگی زندگی اقلیت‌های قومی در استان کوانگ تری، توسعه همه‌جانبه را مطابق با سیاست‌های حزب و دولت هدف قرار می‌دهند و همچنان هویت منحصر به فرد هر گروه قومی را در خود جای داده‌اند.

به سوی توسعه همه جانبه فرهنگی

در دوران اخیر، الگوهای زندگی فرهنگی اقلیت‌های قومی در استان کوانگ تری به تدریج شکل گرفته و توسعه یافته است و فضای زندگی فرهنگی سالم و پایداری را که با هویت منحصر به فرد گروه‌های قومی در مناطق مسکونی عجین شده است، به ارمغان آورده است.

دوره‌های آموزشی در زمینه ساخت ماکت برای توسعه زندگی فرهنگی اقلیت‌های قومی در کمون‌های کیم فو، تونگ تراچ، کیم نگان و غیره برگزار شده است که مشارکت صنعتگران، ریش سفیدان روستا، کدخدایان روستا، افراد معتبر و غیره، به ویژه نسل جوان و ریش سفیدان روستا را به خود جلب کرده است.

دانش‌آموزان در چارچوب کلاس آموزشیِ ساخت مدلی برای توسعه‌ی زندگی فرهنگی اقلیت‌های قومی، اجرا را تمرین می‌کنند.

این مدل‌ها به طور جامع و پایدار از ریشه ساخته می‌شوند. به طور خاص، سیاست‌های حزب و دولت در مورد توسعه فرهنگی به طور کلی و حفظ و ارتقای ارزش‌های فرهنگی اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی به طور خاص با تمرکز بر این موضوع منتشر می‌شوند که مردم به وضوح روح و اهداف حزب و دولت را درک کنند. علاوه بر این، سیاست‌های حزب و دولت در مورد کار خانوادگی و پیشگیری از خشونت خانگی، مهارت‌های اساسی کادرهای مردمی در کار خانوادگی و پیشگیری از خشونت خانگی نیز منتشر و در زندگی واقعی به کار گرفته می‌شوند تا فرهنگ واقعاً از ریشه ساخته شود.

در کنار آن، حیات فرهنگی نیز با ایجاد و اجرای میثاق‌ها و قراردادهای روستایی تقویت می‌شود و به شکل‌گیری سنت همبستگی، انسجام روستایی در روستاها، دهکده‌ها و اقلیت‌های قومی کمک می‌کند و زندگی معنوی و فرهنگی را در مناطق روستایی غنی می‌سازد.

خانم تران تی هونگ، مدیر بخش فرهنگ، ورزش و گردشگری استان کوانگ تری، با اشاره به اجرای دستورالعمل‌های مربوط به ایجاد و اجرای میثاق‌ها و کنوانسیون‌های روستایی در دوره‌های آموزشی، گفت: در مناطق اقلیت‌های قومی، اجرای میثاق‌ها و کنوانسیون‌های روستایی به مردم کمک می‌کند تا در مورد حفاظت از جنگل‌ها، حفاظت از منابع طبیعی، عدم ایجاد آلودگی محیط زیست، بسیج مردم برای زندگی بهداشتی، حذف رویه‌های منسوخ، شکل‌دهی هنجارها و ارزش‌های اجتماعی مطابق با سنت‌ها و هویت ملی، ترویج دموکراسی در سطح مردمی، محدود کردن آسیب‌های اجتماعی و تضمین نظم و امنیت در محل، آگاهی بیشتری کسب کنند.

پیوند نسل‌ها، ترویج ارزش‌های فرهنگی

در کنار محتوایی که با هدف ایجاد یک مدل توسعه پایدار و جامع تهیه شده است، محتوای برنامه بخش فرهنگی برای مناطق اقلیت‌های قومی نیز از طریق ارزش‌های فرهنگی منحصر به فرد اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی شناسایی و شخصی‌سازی می‌شود.

این دوره آموزشی به افزایش آگاهی و مسئولیت‌پذیری در حفظ، حراست و ترویج ارزش‌های فرهنگی سنتی در سرزمین مادری کمک می‌کند.

به طور خاص، میراث فرهنگی ناملموس اقلیت‌های قومی با استقبال بسیاری از مردم شرکت‌کننده در فعالیت‌های مشترک، جمع‌آوری، احیا و اجرا می‌شود. برای مردم قوم چوت در کمون کیم فو، اجرای فرهنگ عامیانه نوعی فعالیت فرهنگی اجتماعی است که زندگی مادی و معنوی را به هم پیوند می‌دهد. این منطقه همچنین مهد توسعه جنبش‌های فرهنگی و هنری در این منطقه محسوب می‌شود. در فعالیت‌های فرهنگی، مردم به همراه صنعتگران و مسئولان، محل زمین بازی و صحنه را انتخاب می‌کنند، مناظر، وسایل و لباس‌ها را مطابق با هویت فرهنگی اقلیت‌های قومی آماده می‌کنند و آهنگ‌ها را تمرین و در طول نسل‌های شرکت‌کننده گسترش می‌دهند.

هو تی ها (متولد ۲۰۰۹) از روستای مو او او گفت که کلاس آموزشی توسعه زندگی فرهنگی، اطلاعات مفید و ارزشمندی را برای روستایی که در آن زندگی می‌کند، به ارمغان آورده است و نه تنها فرهنگی سالم را در خانواده، بلکه در کل جامعه ایجاد کرده است و هدف آن زندگی‌ای است که در آن همه در هماهنگی با یکدیگر زندگی کنند.

هو تی ها به طور محرمانه گفت: «ما همچنین با راهنمایی بزرگانمان توانستیم به اجراهایی که مختص مردم ما بود گوش دهیم، تمرین کنیم و اجرا کنیم. من همچنین شنیدم که بزرگان و مادران ما در زندگی روزمره برای فرزندانشان لالایی می‌خواندند. و اکنون می‌توانیم به حفظ آهنگ‌هایی که فقط می‌توانند در قلب مردم ما باقی بمانند، ادامه دهیم.»

مشخص است که کلاس‌های آموزشی با مشارکت متنوع گروه‌های قومی مختلف در نقش‌های مختلف برگزار می‌شود، که در آن دانش‌آموزان با وجود اختلاف سنی، اگرچه در کار راهنمایی مشکلاتی ایجاد می‌کنند، اما نسل‌ها را به هم متصل کرده و تمرین و اجرا را تسهیل می‌کنند. معمولاً در کلاس آموزشی کمون کیم فو، مسن‌ترین دانش‌آموز آقای ترونگ ون با (متولد ۱۹۳۱) است، در حالی که بسیاری از جوان‌ترین دانش‌آموزان در سال ۲۰۰۹ متولد شده‌اند و این امر به تکمیل آموزش و تمرین با دانش نسل قدیمی‌تر و جذب سریع آن توسط جوانان کمک می‌کند.

مسئولان اداره فرهنگ، ورزش و گردشگری استان کوانگ تری به کارآموزانی که برنامه آموزشی را به پایان رساندند، گواهینامه اعطا کردند.

رهبران کمون کیم فو به کارآموزانی که برنامه آموزشی را به پایان رسانده بودند، گواهینامه اعطا کردند.

معاون مدیر اداره فرهنگ، ورزش و گردشگری استان کوانگ تری، مای شوان تان، گفت که با توجه مقامات محلی، الگوی توسعه زندگی فرهنگی و حفظ ارزش‌های فرهنگی ناملموس گروه قومی چوت در کمون کیم فو به انتقال دانش در مورد ملودی‌ها و آیین‌ها، به ویژه به نسل جوان گروه قومی چوت، برای حفظ و ارتقای ارزش میراث فرهنگی ناملموس در منطقه کمک می‌کند.

منبع: https://daibieunhandan.vn/quang-tri-xay-dung-mo-hinh-phat-trien-doi-song-van-hoa-dan-toc-thieu-so-10395831.html