اشتباه این است که برای آیلتس مسابقه بدهید و پایه و اساس واژگان و دستور زبان را نادیده بگیرید.

آقای لو هوآنگ فونگ، به عنوان یکی از مهمانان میزگرد، موضوع «چگونه در دانشگاه اوقات فراغت و تعادل داشته باشیم» را مطرح کرد. او گفت که جوانان هنگام ورود به دانشگاه آزادی زیادی دارند: آزادی در انتخاب واحدها، زمان مطالعه، آزادی در انتخاب نحوه مطالعه و تسلط بر مسیر تحصیلی خود. با این حال، در میان همه این آزادی‌ها، نظم و انضباط پیش‌نیاز موفقیت جوانان است. چگونه می‌توانیم منظم باشیم تا آزادی خود را از دست ندهیم و همه چیز را در زندگی متعادل کنیم؟

Sai lầm là chạy đua IELTS mà bỏ qua nền tảng từ vựng, ngữ pháp- Ảnh 1. — معلم لو هوانگ فونگ در برنامه مشاوره آزمون 2024

آقای لی هوآنگ فونگ به چند نکته کلیدی برای مشکل فوق اشاره کرد. اول، دانشجویان باید اهداف یادگیری خود را به وضوح تعریف کنند، از این طریق بدانند که باید چه موضوعاتی را مطالعه کنند، به کدام باشگاه‌ها و گروه‌های دانشگاه بپیوندند. در مرحله بعد، هر فرد باید خود را به یک طرز فکر مداوم و سخت‌کوش مجهز کند و تسلیم نشود. در عین حال، در محیط دانشگاه، بسیاری از افراد دور از خانواده و زادگاه خود با "جاذبه‌های" فراوان در اطراف خود زندگی می‌کنند. بنابراین، لازم است خود را کنترل کنند تا بیش از حد در انواع سرگرمی‌ها غرق نشوند، و همچنین تجربیات جالب، روابط باکیفیت با دوستان همفکر و باشگاه‌های مفید در مدرسه‌ای که در آن تحصیل می‌کنند را از دست ندهند.

«تجربه مؤثر یادگیری زبان انگلیسی چیست؟» نیز دغدغه بسیاری از خوانندگانی است که دانشجو هستند. یک معلم زبان انگلیسی که گواهینامه رهبری تدریس و گواهینامه تدریس دانشگاهی را از دانشکده آموزش عالی هاروارد، ایالات متحده آمریکا دریافت کرده است، در پاسخ به خبرنگاران روزنامه Thanh Nien گفت که پایه مهم یادگیری زبان انگلیسی، گرامر و واژگان است و در عین حال، به تمرین و کارآموزی زیادی در زمینه‌های مختلف نیاز دارد.

Sai lầm là chạy đua IELTS mà bỏ qua nền tảng từ vựng, ngữ pháp- Ảnh 2. — دانش‌آموزان بین دونگ در جشنواره مشاوره فصل امتحانات ۲۰۲۴

در عین حال، به گفته‌ی او، زبان‌آموزان باید به اطلاعات انگلیسی در کانال‌های یوتیوب، پادکست‌ها و اسناد تخصصی انگلیسی توجه کنند تا ابزارهای انگلیسی را گسترش داده و ارتباط نزدیکی با رشته‌ی تحصیلی خود برقرار کنند، نه اینکه فقط هدفشان یادگیری زبان انگلیسی برای گرفتن گواهینامه‌های آیلتس، توئیک و... باشد.

در مواجهه با «موج» هجوم برای مطالعه آیلتس، حتی با وجود اینکه دانش‌آموزان فقط در مقطع ابتدایی هستند، معلم لو هونگ فونگ معتقد است که لازم است درک شود که نقشه راه آیلتس پس از نقشه راه برای مطالعه گواهینامه‌های Movers، Flyers، KET، PET طراحی شده است...

آقای لو هوآنگ فونگ تأکید کرد: «بسیاری از والدین می‌بینند که فرزندان دیگران نمرات آیلتس بالایی دارند، بنابراین «از این مرحله صرف نظر می‌کنند» و اجازه می‌دهند فرزندانشان مستقیماً برای آیلتس تحصیل کنند و از پلتفرم‌های Movers، Flyers... که نقش مهمی در تفکر و توسعه زبان کودکان دارند، صرف نظر می‌کنند. در این مورد، این خوب نیست. در مورد دانش‌آموزان، هنگام مطالعه آیلتس، باید مشخص کنند که آیا پایه و دستور زبان کافی برای یادگیری این مهارت تخصصی و آکادمیک انگلیسی را دارند یا خیر، نه اینکه صرفاً دانشجو بودن به معنای واجد شرایط بودن خودکار برای مطالعه آیلتس باشد.»

لینک منبع