ادغام استان‌ها، لغو سطوح منطقه‌ای: هیچ تاثیری بر دانش‌آموزان ندارد.

طبق برنامه دولت مرکزی، تا اول ژوئیه ۲۰۲۵، دولت‌های محلی به دو سطح تقسیم خواهند شد: استانی و مردمی، شامل کمون‌ها، بخش‌ها و مناطق ویژه (به استثنای شهرها). این امر تاثیری بر حقوق دانش‌آموزان نخواهد داشت، اما در نام برخی مدارس ناهماهنگی‌هایی وجود دارد که باید اصلاح شود.

مسئول مدیریت حرفه‌ای و استخدام معلمان در سطح استان

برای اطمینان از عملکرد روان فعالیت‌های آموزشی و تربیتی بدون تأثیر بر حقوق یادگیرندگان، در اوایل ماه آوریل، وزارت آموزش و پرورش نامه رسمی شماره ۱۵۸۱/BGDDT را به کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها در مورد تضمین حفظ و بهبود کیفیت و اثربخشی مؤسسات آموزشی دولتی در واحدهای اداری هنگام اجرای سیستم دو لایه دولت محلی صادر کرد.

دانش‌آموزان کلاس نهم در شهر هوشی مین در جلسه مشاوره پذیرش کلاس دهم شرکت می‌کنند. انتظار می‌رود فرآیند پذیرش مدارس ابتدایی و متوسطه امسال در استان‌ها و شهرها تا ماه ژوئن تکمیل شود.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها درخواست می‌کند که مدیریت دولتی آموزش را در حوزه‌های حرفه‌ای مربوطه خود اعمال کنند؛ استخدام، چیدمان، واگذاری، اعزام و توسعه کادر آموزشی باید به طور یکنواخت توسط آژانس تخصصی سطح استان (وزارت آموزش و پرورش) در سراسر استان انجام شود تا از تنظیم کلی و رسیدگی به کمبودها و مازادهای معلمان محلی اطمینان حاصل شود.

وزارت آموزش و پرورش از شهرداری‌ها درخواست کرده است که مؤسسات آموزشی موجود را حفظ کرده و وظایف مدیریت دولتی برای پیش‌دبستانی‌ها، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه را به مقامات سطح کمون منتقل کنند.

امتحانات پذیرش و فارغ التحصیلی در ماه ژوئن به پایان خواهد رسید.

در طول ماه‌های مه و ژوئن، مقررات سطح منطقه همچنان پابرجاست، بنابراین ارزیابی پایان دوره دبستان و فارغ‌التحصیلی از دوره متوسطه اول قبل از 30 ژوئن 2025 تکمیل خواهد شد و بنابراین بر حقوق دانش‌آموزان تأثیری نخواهد گذاشت.

در خصوص ارزیابی تکمیل برنامه مدرسه ابتدایی، این کار توسط مدرسه ابتدایی یا مدرسه‌ای با سطح مدرسه ابتدایی، مطابق با ماده 11 آیین‌نامه ارزیابی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی صادر شده با بخشنامه 27/2020/TT-BGDĐT انجام می‌شود. در خصوص ارزیابی فارغ‌التحصیلی از دوره متوسطه اول، این کار توسط مدرسه متوسطه اول (یا مدرسه چند پایه‌ای با سطح متوسطه اول) انجام می‌شود. گواهی فارغ‌التحصیلی از دوره متوسطه اول توسط رئیس اداره صادر می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش دیپلم‌ها را صادر می‌کند. بنابراین، لازم است فرآیند بررسی فارغ‌التحصیلی و تأیید فهرست فارغ‌التحصیلان در اسرع وقت انجام شود. وزارت آموزش و پرورش، دیپلم‌ها را به موقع چاپ خواهد کرد تا ادارات آموزش و پرورش منطقه و شهرستان بتوانند امضا و صدور را قبل از 30 ژوئن 2025 تکمیل کنند و ثبت‌نام دانش‌آموزان در دبیرستان و آموزش حرفه‌ای را تسهیل کنند.

با لغو سطح ناحیه و ادغام بخش‌ها، روند تخصیص مناطق ثبت‌نام برای پایه‌های اول و ششم روان‌تر خواهد شد و می‌تواند قبل از 30 ژوئن تکمیل شود.

تا به امروز، استان‌ها و شهرها دستورالعمل‌هایی برای ثبت نام در پایه‌های اول آموزش عمومی برای سال تحصیلی 2026-2025 صادر کرده‌اند. در زمینه تحول دیجیتال فعلی، بسیاری از مناطق در درجه اول ثبت نام آنلاین را همراه با سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی (GIS) اجرا می‌کنند. این امر مزایای بسیاری را برای والدین، دانش‌آموزان و مدارس به همراه خواهد داشت. در عین حال، تمام اطلاعات ثبت نام به صورت عمومی در دسترس است و روند ثبت نام را سریع‌تر، علمی‌تر و شفاف‌تر می‌کند و پدیده‌های منفی را کاهش می‌دهد.

در مورد پذیرش دانش‌آموزان دبیرستانی برای سال تحصیلی 2025-2026، همه استان‌ها و شهرها دستورالعمل‌هایی برای پذیرش دانش‌آموزان دبیرستانی صادر کرده‌اند که اکثر آنها آزمون ورودی را در اوایل ژوئن 2025 الزامی می‌دانند.

آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای روزهای ۲۶ و ۲۷ ژوئن برنامه‌ریزی شده است، بنابراین سازماندهی آزمون و تحویل اوراق به کمیته نمره‌دهی در ماه ژوئن تکمیل خواهد شد. نمره‌دهی در ژوئیه ۲۰۲۵ انجام خواهد شد. بنابراین، این موضوع تاثیری بر پذیرش داوطلبان در دانشگاه و کالج نخواهد داشت.

۱۰. هنگام لغو مناطق، شهرک‌ها و شهرستان‌ها، تغییر نام مدارس را در نظر بگیرید.

در حال حاضر، اکثر مدارس در سراسر کشور به نام مناطق محلی یا چهره‌های برجسته نامگذاری شده‌اند، مانند مدرسه ابتدایی دونگ تان ( کوانگ تری )، مدرسه ابتدایی تران هونگ دائو و دبیرستان نگوین تی مین خای (شهر هوشی مین)... این مدارس تحت تأثیر لغو واحدهای اداری منطقه، شهر و شهرستان قرار نمی‌گیرند.

با این حال، برخی از مدارس که نام آنها شامل عباراتی مانند "شهر"، "شهرستان"، "بخش" یا "کمون" است، مانند مهدکودک شهر دیم دین (تای بین)، مدرسه ابتدایی بخش ۴، منطقه ۸ (شهر هوشی مین)، مدرسه راهنمایی شهر فو لوک (شهر هوئه)، دبیرستان شهر کوانگ تری (کوانگ تری) و دبیرستان شهر فوک لانگ (بین فوک)، دیگر مناسب نیستند و نیاز به تغییر نام دارند.

بخش آموزش و پرورش باید به طور فعال نام همه مؤسسات آموزشی را بررسی کند. اگر نام هر واحد دیگر مناسب نیست، باید به کمیته‌های مردمی منطقه و استان پیشنهاد دهد تا نام را اصلاح کنند تا اطمینان حاصل شود که از نظر علمی دقیق، از نظر تاریخی صحیح، برای مدیریت راحت و برای دیجیتالی شدن درازمدت مناسب است.

پس از ادغام استانی، گزینه‌های مختلفی برای تغییر نام دبیرستان شهر کوانگ تری (استان کوانگ تری) در حال بررسی است.

عکس: HSA

برای پیش‌دبستانی‌ها، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه، ادارات آموزش و پرورش پیشنهاد می‌دهند که اصطلاحات «شهر» یا «بخش» از نام مدارس حذف شود، یا از نام مکان‌های جغرافیایی یا چهره‌های برجسته استفاده شود. به عنوان مثال، اخیراً کمیته مردمی ناحیه های لانگ، استان کوانگ تری، تصمیم گرفت نام مدرسه ابتدایی و متوسطه شهر های لانگ را به مدرسه ابتدایی و متوسطه بوی دوک تای، به نام یکی از چهره‌های برجسته ناحیه های لانگ، تغییر دهد.

این فرصتی است برای ادارات آموزش و پرورش تا بررسی کنند و به کمیته‌های مردمی مناطق، شهرها و شهرستان‌ها توصیه کنند که برای آموزش بهتر دانش‌آموزان، نام برخی از مدارس را به نام مکان‌های جغرافیایی یا شخصیت‌های تاریخی تغییر دهند.

برای واحدهای وابسته، نامگذاری مدارس به نام افراد محلی یا چهره‌های برجسته کاملاً مناسب است. با این حال، برخی از مؤسسات آموزشی هنوز نام‌های نامناسبی دارند. به عنوان مثال، مرکز آموزش مداوم استانی، مدرسه استانی کودکان دارای معلولیت و دبیرستان‌هایی که نام آنها شامل عبارت "شهر" است... بنابراین، وزارت آموزش و پرورش به طور فعال در حال بررسی و مشورت با مدیران و دانشمندان برای تغییر نام این مؤسسات، از جمله مراکز و مدارس حرفه‌ای است. عبارت "شهر" می‌تواند حذف شود. به عنوان مثال، دبیرستان شهر فوک لانگ (بین فوک) می‌تواند به دبیرستان فوک لانگ تغییر نام دهد.

با این حال، هنوز موارد نسبتاً پیچیده‌ای وجود دارد. به عنوان مثال، دبیرستان شهر کوانگ تری (استان کوانگ تری)، مدرسه‌ای با سابقه ۵۰ ساله (۱۹۷۵-۲۰۲۵)، نیاز به بررسی عوامل تاریخی و سنتی بسیاری دارد. به گفته کارشناسان، سه گزینه برای تغییر نام این مدرسه وجود دارد. گزینه ۱: حذف عبارت "شهر" و تغییر آن به "دبیرستان کوانگ تری"، اما این نام با نام استان جدید یکسان است و بنابراین قابل قبول نیست. گزینه ۲: جایگزینی عبارت "شهر" با "ارگ باستانی" و تبدیل آن به "دبیرستان ارگ باستانی کوانگ تری"، اما این نام نام یک مکان تاریخی خاص است و بنابراین نمی‌توان از آن برای نامگذاری یک مدرسه استفاده کرد. و گزینه ۳: تغییر نام آن به "دبیرستان نگوین هوانگ"، همانطور که توسط مرحوم پروفسور فان هوی لی، رئیس سابق انجمن علوم تاریخی ویتنام، پیشنهاد شده است.

منبع: https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-bo-cap-huyen-khong-anh-huong-nguoi-hoc-185250422215626121.htm