سیاست‌های مربوط به معلمان در سال تحصیلی 2025-2026 تکمیل خواهد شد.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، سال تحصیلی 2026-2025 سالی است که 10 وظیفه کلیدی برای آن مشخص شده است، از جمله نوآوری در مدیریت آموزشی مطابق با مدل دو سطحی دولت محلی، تغییر اساسی از مدیریت اداری به سمت ایجاد توسعه، ارتقای ابتکار و خلاقیت مناطق و مؤسسات آموزشی و تقویت کار پس از بازرسی آژانس‌های مدیریت ارشد.

نظارت منظم، درک وضعیت و حمایت فوری از مقامات محلی در سطح بخش برای انجام مؤثر کارهای مدیریت دولتی در زمینه آموزش .

سازماندهی و اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی، تضمین کیفیت علمی و آموزشی؛ به حداکثر رساندن بهره‌وری از امکانات و تجهیزات آموزشی برای کمک به دانش‌آموزان در دستیابی به الزامات تعیین‌شده توسط برنامه.

معلمان و دانش‌آموزان برای سال تحصیلی جدید آماده می‌شوند.

اجرای مؤثر دستورالعمل تدریس ۲ جلسه در روز برای مؤسسات آموزش عمومی که شرایط مقرر را برآورده می‌کنند.

بهبود اثربخشی روش‌ها و فرم‌های تدریس، آزمون‌ها و ارزیابی‌ها برای توسعه‌ی کیفیت‌ها و ظرفیت‌های دانش‌آموزان؛ ترویج و بهبود کیفیت آموزش STEM/STEAM، آموزش توسعه‌ی ظرفیت‌های دیجیتال، آموزش هوش مصنوعی (AI)، آموزش شغلی و جهت‌دهی دانش‌آموزان پس از دوره‌ی راهنمایی و دبیرستان؛ بهبود کیفیت آموزش زبان‌های خارجی، به‌ویژه زبان انگلیسی؛ فراهم کردن شرایط مناسب برای تبدیل شدن زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس.

به بهبود سیاست‌ها و رژیم‌های معلمان و مدیران آموزشی ادامه دهید تا بر کاستی‌ها و نارسایی‌های موجود در فرآیند اجرا غلبه کنید و کمیت کافی، ساختار معقول و کیفیت پایدار را تضمین کنید.

تمرکز بر اجرای قانون معلمان و اسناد قانونی مرتبط که راهنمای اجرای قوانین هستند، ضمن آماده‌سازی کامل شرایط لازم برای اجرای همزمان سیاست‌ها پس از لازم‌الاجرا شدن قانون معلمان، که به بهبود اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی آموزش و پرورش کمک می‌کند و به فعالیت‌های مدیریتی یکپارچه و همزمان مقامات محلی در دو سطح خدمت‌رسانی می‌کند.

ادامه اجرای نقشه راه برای بهبود استانداردهای آموزشی معلمان پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه؛ تمرکز بر اجرای آموزش برای بهبود مدیریت و ظرفیت تدریس به منظور برآورده کردن الزامات استانداردهای حرفه‌ای برای معلمان در تمام سطوح آموزش پیش‌دبستانی و عمومی، به ویژه ظرفیت به‌کارگیری فناوری دیجیتال و مهارت‌های زبان خارجی.

علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش، موارد مهمی را به عنوان وظایف اصلی خود شناسایی کرده است، از جمله: نوآوری و بهبود کیفیت آموزش؛ تضمین برابری در دسترسی به آموزش برای فراگیران؛ توسعه تیمی از معلمان و مدیران مؤسسات آموزشی برای برآورده کردن الزامات نوآوری؛ نوسازی آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای، ایجاد پیشرفت در آموزش منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت مرتبط با تحقیقات علمی و نوآوری؛ افزایش ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش.

وزارت آموزش و پرورش از مدیران ادارات آموزش و پرورش درخواست می‌کند که بر اساس برنامه سال تحصیلی و وضعیت عملی محل، به کمیته مردمی و شهرداری توصیه کنند که اسناد دستورالعملی در مورد وظایف و راه‌حل‌های کلیدی برای سال تحصیلی 2025-2026 در محل صادر کرده و اجرای آن را سازماندهی کنند.

همچنین مدیران کل آموزش و پرورش استان در خصوص اقدامات انجام شده برای آغاز سال تحصیلی جدید و برگزاری مراسم افتتاحیه این سال تحصیلی گزارشی ارائه کردند.

منبع: https://tienphong.vn/se-hoan-thien-cac-chinh-sach-cho-nha-giao-trong-nam-hoc-2025-2026-post1771349.tpo