دانشجویان با استفاده از ChatGPT برای آماده‌سازی سخنرانی‌ها، به استاد واکنش نشان می‌دهند

طبق گزارش TechSpot ، استفاده از هوش مصنوعی مولد (AI) مانند ChatGPT در آموزش باعث جنجال‌های زیادی شده است، نه تنها به این دلیل که دانشجویان از آن برای تقلب سوءاستفاده می‌کنند، بلکه به این دلیل که خود اساتید نیز از این ابزار استفاده می‌کنند و گاهی اوقات با خطاهای جدی مواجه می‌شوند. اخیراً، دانشجویی پس از اینکه متوجه شد استادش از ChatGPT برای تهیه مطالب آموزشی استفاده می‌کند، درخواست بازپرداخت ۸۰۰۰ دلار شهریه خود را کرد.

Bắt quả tang giáo sư dùng ChatGPT soạn bài, sinh viên đòi lại học phí - Ảnh 1. — دانشجویان خواستار جبران شهریه هستند زیرا مطالب آموزشی بوی ChatGPT می‌دهند

دانشجویان خواستار جبران شهریه هستند زیرا استاد از ChatGPT استفاده می‌کند

به گزارش نیویورک تایمز ، الا استیپلتون، که در آن زمان دانشجوی سال آخر دانشگاه نورث ایسترن (ایالات متحده آمریکا) بود، به‌طور تصادفی خطوط کدی را کشف کرد که از ChatGPT می‌خواست «تمام فیلدها را با جزئیات بیشتر و خاص‌تر» گسترش دهد، درست در یادداشت‌های سخنرانی استاد. با بررسی دقیق‌تر، او بسیاری از خطاهای معمول هوش مصنوعی مانند غلط‌های املایی، متن تحریف‌شده و تصاویر گمراه‌کننده را یافت.

اگرچه درخواست او برای بازپرداخت پس از فارغ‌التحصیلی ناموفق بود، اما این حادثه استاد را مجبور کرد تا سند را بررسی کرده و به سهل‌انگاری اعتراف کند. دانشگاه نورث ایسترن بعداً سیاستی را صادر کرد که مستلزم انتساب و بررسی کامل محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی بود. به طور مشابه، دانشجوی دیگری مجبور شد از دانشگاه ساوترن نیوهمپشایر (ایالات متحده آمریکا) منتقل شود زیرا استاد هنگام بررسی مقاله او، ردپایی از ChatGPT به جا گذاشته بود.

با این حال، مشکل سوءاستفاده دانشجویان از هوش مصنوعی برای انجام تکالیفشان نیز در سطح نگران‌کننده‌ای است. گزارش‌های بسیاری نشان می‌دهد که دانشجویان تقریباً برای هر کاری، از ایجاد طرح کلی گرفته تا کپی کردن کل محتوا و ارسال مقالات، به طور فزاینده‌ای به هوش مصنوعی متکی هستند. اساتید اغلب نشانه‌هایی مانند سبک نوشتاری غیرمعمول و "روان"، اطلاعات نادرست آشکار یا حتی عباراتی مانند "به عنوان یک هوش مصنوعی، به من آموزش داده شد..." را در مقالات دانشجویان تشخیص می‌دهند. یکی از دانشجویان در یوتا حتی با تلخی اعتراف کرد: "دانشگاه اکنون فقط در مورد این است که من در ChatGPT چقدر خوب هستم."

این اتکا، نگرانی‌هایی را در مورد فرسایش مهارت‌های تفکر انتقادی و توانایی یادگیری اصیل ایجاد می‌کند. یک معلم انگلیسی با انتشار ویدئویی از دانش‌آموزانی که در درک متن مشکل دارند، به فناوری عادت می‌کنند که متن را برایشان می‌خواند و حتی از هوش مصنوعی برای پاسخ به سؤالات مربوط به نظرات شخصی خود استفاده می‌کند، به صورت آنلاین وایرال شد.

از قضا، در حالی که بسیاری از مدرسان معتقدند که می‌توانند کارهای تولید شده توسط هوش مصنوعی را تشخیص دهند، یک مطالعه در بریتانیا نشان داد که اساتید تنها ۳٪ از تکالیف تولید شده توسط هوش مصنوعی را تشخیص می‌دهند. این موضوع سوالات بزرگی را در مورد نقش و کنترل هوش مصنوعی در محیط آموزشی امروز مطرح می‌کند.

منبع: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm