دانشجویان با استفاده از ChatGPT برای ایجاد سخنرانی‌ها به استاد واکنش نشان می‌دهند.

استفاده از ChatGPT برای ایجاد مطالب آموزشی منجر به شکایت دانشجویان از یک استاد و دریافت غرامت ۸۰۰۰ دلاری شده است.

طبق گزارش TechSpot ، استفاده از ابزارهای تولید شده توسط هوش مصنوعی مانند ChatGPT در آموزش باعث جنجال شدیدی شده است، نه تنها به این دلیل که دانشجویان از آن برای تقلب سوءاستفاده می‌کنند، بلکه به این دلیل که خود مدرسان نیز از این ابزار استفاده می‌کنند و گاهی اوقات با خطاهای جدی مواجه می‌شوند. اخیراً، دانشجویی پس از کشف اینکه استادش از ChatGPT برای ایجاد مطالب آموزشی استفاده کرده است، خواستار بازپرداخت ۸۰۰۰ دلار شهریه خود شد.

دانشجویان خواستار بازپرداخت شهریه هستند زیرا مطالب آموزشی بوی تند ChatGPT می‌دهند.

عکس: اسکرین‌شات از TECHSPOT

دانشجویان خواستار بازپرداخت شهریه هستند زیرا استاد از ChatGPT استفاده کرده است.

به گزارش نیویورک تایمز ، الا استیپلتون، که در آن زمان دانشجوی سال آخر دانشگاه نورث ایسترن بود، در یادداشت‌های سخنرانی استادش به طور اتفاقی به خطوط کدی برخورد که به ChatGPT دستور می‌داد «تمام حوزه‌ها را گسترش دهد و جزئیات بیشتری را ارائه دهد». با بررسی دقیق‌تر، او خطاهای متعدد مختص هوش مصنوعی مانند غلط‌های املایی، متن تحریف‌شده و تصاویر نادرست را پیدا کرد.

اگرچه درخواست بازپرداخت شهریه پس از فارغ‌التحصیلی ناموفق بود، اما این حادثه استاد را مجبور کرد تا مطالب را بررسی کرده و به سهل‌انگاری خود اعتراف کند. دانشگاه نورث ایسترن متعاقباً سیاستی را اجرا کرد که مستلزم استناد مناسب و تأیید کامل محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی بود. به طور مشابه، دانشجوی دیگری مجبور شد از دانشگاه ساوترن نیوهمپشایر (ایالات متحده آمریکا) منتقل شود زیرا استادی هنگام اظهار نظر در مورد مقاله خود، ردپایی از استفاده از ChatGPT را به جا گذاشته بود.

با این حال، مشکل سوءاستفاده دانشجویان از هوش مصنوعی برای انجام تکالیف نیز نگران‌کننده است. گزارش‌های متعدد نشان می‌دهد که دانشجویان به طور فزاینده‌ای برای تقریباً هر کاری، از ترسیم طرح کلی گرفته تا کپی کردن کل متن و ارسال آنها، به هوش مصنوعی متکی هستند. اساتید اغلب نشانه‌هایی مانند نوشتار غیرمعمول روان، اطلاعات نادرست آشکار یا حتی عباراتی مانند "به عنوان یک هوش مصنوعی، به من آموزش داده شده است..." را در کار دانشجویان تشخیص می‌دهند. یکی از دانشجویان در یوتا حتی با تلخی اعتراف کرد: "دانشگاه اکنون فقط در مورد این است که ببیند من در استفاده از ChatGPT چقدر خوب هستم."

این وابستگی نگرانی‌هایی را در مورد فرسایش مهارت‌های تفکر انتقادی و توانایی‌های یادگیری واقعی ایجاد می‌کند. یک معلم انگلیسی با انتشار ویدیویی در فضای مجازی به اشتراک گذاشت که نشان می‌داد چگونه دانش‌آموزان در درک مطلب مشکل دارند، به خواندن متون با صدای بلند از طریق فناوری عادت می‌کنند و حتی از هوش مصنوعی برای پاسخ به سوالات مربوط به نظرات شخصی خود استفاده می‌کنند.

از قضا، در حالی که بسیاری از مدرسان معتقدند که می‌توانند تکالیف تولید شده توسط هوش مصنوعی را شناسایی کنند، یک مطالعه در بریتانیا نشان داد که اساتید تنها ۳٪ از کارهای تولید شده توسط هوش مصنوعی را تشخیص می‌دهند. این موضوع سوالات جدی در مورد نقش و کنترل هوش مصنوعی در محیط آموزشی فعلی ایجاد می‌کند.

منبع: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm