اثر "کشور" در آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان در رشته ادبیات
Báo Dân trí•27/06/2024
(دن تری) - امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان امسال در رشته ادبیات، درباره اثر «کشور» نوشته نگوین خوآ دیم بود و سوالی درباره معنای احترام به فردیت داشت.
سوالات ادبیات برای آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ (عکس: H.Hong)
بر این اساس، آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۴ برای رشته ادبیات دارای دو بخش است: بخش اول، درک مطلب (۳ نمره)، به گزیدهای از اثر «رودخانه و نسلهای آب» نوشته نگوین کوانگ تیو با ۴ سوال اختصاص دارد. بخش دوم، نگارش (۷ نمره)، دارای ۲ سوال است. سوال ۱ مستلزم نوشتن یک پاراگراف حدود ۲۰۰ کلمهای است که افکاری را در مورد معنای احترام به فردیت ارائه میدهد. سوال ۲ مستلزم تحلیل یک شعر در اثر «کشور» است که از طریق آن میتوان در مورد ترکیب احساسات و افکار نویسنده نگوین خوآ دیم که در شعر بیان شده است، اظهار نظر کرد. دانشآموزان دختر پس از اتمام امتحان ادبیات، با خوشحالی مدرسه راهنمایی و دبیرستان لونگ دِ وین (منطقه کائو گیای، هانوی ) را ترک میکنند (عکس: تان دونگ) آنه تو - دانشآموز دبیرستان تربیت معلم - اولین کسی بود که از گیت امتحان دبیرستان و مدرسه راهنمایی لونگ دِ وین بیرون آمد. آنه تو گفت که در آزمون خوب عمل کرده است. با این حال، او فکر میکرد که آزمون ادبیات خیلی طولانی است. داوطلبان در حال شرکت در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ در محل برگزاری آزمون دبیرستان ترونگ وونگ، ناحیه ۱، شهر هوشی مین (عکس: های لونگ). طبق دادههای وزارت آموزش و پرورش، امسال در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان بیش از ۱ میلیون داوطلب ثبتنام کردهاند که نسبت به سال ۲۰۲۳ بیش از ۴۵۰۰۰ نفر افزایش داشته است. از این تعداد، ۴۶,۹۷۸ داوطلب مستقل هستند که ۴.۳۸٪ را تشکیل میدهند. در سراسر کشور، ۲۳۲۳ محل برگزاری آزمون ترتیب داده شده است که نسبت به سال گذشته ۵۱ امتیاز افزایش یافته است. هانوی همچنان با ۱۰۹,۰۷۸ داوطلب، بیشترین تعداد داوطلب شرکتکننده در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان را دارد که ۳۴ برابر بیشتر از باک کان است. ۴ مقام بعدی عبارتند از شهر هوشی مین (۹۰,۰۶۲)، تان هوآ (۳۸,۷۷۵)، نگ آن (۳۷,۰۴۴) و دونگ نای (۳۴,۰۸۸). هدف آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان امسال در مقایسه با سالهای گذشته بدون تغییر باقی مانده است. نتایج این آزمون برای فارغالتحصیلی از دبیرستان، پذیرش در دانشگاهها و کالجها و ارزیابی کیفیت مدیریت، تدریس و یادگیری در مؤسسات آموزشی مورد استفاده قرار میگیرد.
نظر (0)