وو دین تای دانش‌آموز کلاس ۱۲A1 دبیرستان تای توی آن ( استان تای بین ) است. پس از هر شش دور آزمون استعداد دانشگاه علوم و فناوری هانوی در سال ۲۰۲۴، تای با نمره تقریباً کامل، برترین نمره را کسب کرد.

تای گفت: «وقتی فهمیدم که رتبه اول این امتحان را کسب کرده‌ام، خیلی خوشحال و شگفت‌زده شدم. قبل از آن، قصد شرکت در امتحان را نداشتم، بنابراین زمان زیادی برای آشنایی با قالب امتحان نداشتم.»

تای که دوستانش او را تشویق کرده بودند که «برای تفریح ​​در امتحان شرکت کند»، حدود دو هفته قبل از تاریخ امتحان، برای دور سوم ثبت‌نام کرد. در آن زمان، این دانش‌آموز پسر تازه شروع به جستجوی سوالات تمرینی کرده بود. تای به یاد می‌آورد: «من از اینکه قالب سوالات مدرسه کاملاً جدید و کاملاً متفاوت از امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان بود، شگفت‌زده شدم.»

تای ۱ تا ۲ روز طول کشید تا با قالب امتحان آشنا شود، سپس شروع به جستجوی مطالب بیشتر در اینترنت کرد تا مهارت‌های تفکر خود را توسعه دهد. به گفته تای، هنگام انجام امتحان، او همیشه سعی می‌کند به هر سوال با اطمینان پاسخ دهد و به ترتیب پیش می‌رود تا به همه سوالات پاسخ دهد. وقتی با یک سوال دشوار مواجه می‌شود که نمی‌تواند بلافاصله به آن پاسخ دهد، دانش‌آموز پسر به سراغ سوال بعدی می‌رود.

«بعد از اینکه کل آزمون را جواب دادم، وقتی به سوالات سخت برمی‌گردم، برای اینکه نمره‌ام را به حداکثر برسانم، اولویت را به سوالات جای خالی می‌دهم، چون در سوالاتی که می‌توانم جواب را انتخاب کنم، اگر وقتم تمام شود، هنوز می‌توانم حدس بزنم.»

img7960 15421411 1719197922611 17191979229301230191134.jpg
وو دین تای دانش‌آموز کلاس ۱۲A1 در دبیرستان تای توی آن است. ( عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده)

در مورد هر بخش خاص از امتحان، تای بخش ۳۰ دقیقه‌ای درک مطلب را جدیدترین بخش می‌دانست. «من هیچ روش مطالعه خاصی برای این بخش نداشتم. معمولاً سعی می‌کردم کل متن را یک بار بخوانم، به دنبال کلمات کلیدی بگردم، سپس سوالات را بخوانم تا بفهمم روی کدام بخش‌ها تمرکز کنم و از آنجا می‌توانستم پاسخ صحیح را انتخاب کنم.»

تای پس از پاسخ دادن به تمام سوالات، بلافاصله مقاله خود را ارسال نکرد، بلکه بخش درک مطلب را مرور کرد تا از صحت پاسخ‌هایش اطمینان حاصل کند.

تای در بخش استدلال علمی ۶۰ دقیقه‌ای متوجه شد که فیزیک از نظر محاسباتی فشرده‌تر از شیمی و زیست‌شناسی است - که عمدتاً بر تئوری تمرکز دارند. بسیاری از سؤالات امتحان در برنامه درسی نبودند، اما این دانش‌آموز معتقد است که با پایه محکمی از دانش، داوطلبان هنوز می‌توانند پاسخ‌ها را استنباط کنند.

تای با استعداد قوی در ریاضی، ارزیابی تفکر ریاضی را جالب‌ترین بخش یافت. این دانش‌آموز در طول مرور درس، به جای تلاش برای حفظ کردن مسائل ریاضی از پیش موجود، بر توسعه روش‌های جدید تفکر تمرکز کرد، زیرا امتحان اغلب قالب‌های جدیدی از سوالات را ارائه می‌داد.

تای گفت: «دانش ریاضی مورد سنجش در آزمون تفکر انتقادی چالش‌برانگیز است. بسیاری از سوالات، اگرچه مبتنی بر مفاهیم آشنا هستند، اما به دلیل جمله‌بندی غیرمعمول می‌توانند پیچیده باشند. بنابراین، داوطلبان باید هنگام شرکت در آزمون هوشیار و تحلیلگر باشند.»

img7961 15445040 1719197927237 1719197927314131031324.jpg
تای به همراه معلم و دوستانش. (عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده)

وو دین تای، پیش از کسب نمرات برتر در آزمون استعداد دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، دانش‌آموز برجسته‌ای در دبیرستان تای توی آن بود. او پیش از این با کسب نمره کامل ۱۰ در درس ریاضی، بالاترین نمره را در آزمون ورودی مدرسه برای کلاس دهم کسب کرده بود. او همچنین به طور مداوم در مسابقات برگزار شده توسط مدرسه رتبه برتر را کسب می‌کرد و در مسابقات ریاضی سطح استانی جایزه اول و در مسابقات شیمی سطح استانی جایزه دوم را کسب می‌کرد.

خانم نگوین تی نهان، معلم کلاس دوازدهم A1، با افتخار در مورد دستاوردهای تای صحبت کرد و گفت که این اولین باری است که معلم کلاسی با چنین دانش‌آموز نادر و برجسته‌ای بوده است.

«تای باهوش، آرام، دارای توانایی یادگیری مستقل و دارای مهارت‌های تفکر برتر است. او عمدتاً در مدرسه درس می‌خواند، بدون اینکه در هیچ کلاس اضافی شرکت کند، با این حال در تمام امتحانات نتایج عالی کسب می‌کند. در ارزیابی‌ها، او به طور مداوم حداکثر امتیاز را در ریاضی، فیزیک و شیمی کسب می‌کند.»

چیزی که خانم نهان در مورد تای تحسین می‌کند، انعطاف‌پذیری او در زندگی است. مادرش وقتی تای کلاس هفتم بود، فوت کرد، اما او تسلیم نشد. تای با دیدن پدرش که سخت تلاش می‌کرد تا مخارج خانواده را تأمین کند، با طرز فکر و پشتکار ذاتی خود، دائماً تلاش می‌کرد و برای پیشرفت خود سخت کار می‌کرد.

«وقتی تای برای اولین بار به کلاس پیوست، خیلی ساکت بود. من به او پیشنهاد دادم که منشی کلاس شود، به این امید که شرکت در فعالیت‌های گروهی به او کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند و از خجالتی بودنش بیرون بیاید. با این حال، وقتی این مسئولیت را پذیرفت، از دیدن او با اشتیاق و فعالیت در سازماندهی و راه‌اندازی فعالیت‌های کلاسی شگفت‌زده شدم.»

خانم نهان به یاد می‌آورد: «اگرچه تای دانش‌آموزی از رشته علوم بود که تا حدودی خشک و بی‌روح تلقی می‌شد، اما او اجراکننده اصلی در اجرای رقص و آواز برای استقبال از سال تحصیلی جدید بود. او خیلی تغییر کرده و بالغ شده است.»

دین تای با کسب بالاترین نمره در آزمون استعداد دانشگاه علوم و فناوری هانوی، قصد دارد در آینده شغلی در حوزه فناوری اطلاعات دنبال کند.

توزیع نمرات آزمون مهارت‌های تفکر دانشگاه علم و فناوری هانوی: تنها 20 مقاله امتیاز بالای 90 کسب کردند . در میان بیش از 20،000 داوطلب که در ارزیابی مهارت‌های تفکر شرکت کردند و بیش از 40،000 بار در آزمون شرکت کردند، تنها 20 مقاله امتیاز بالای 90 از 100 کسب کردند که بالاترین امتیاز 96.43 بود.